小学生攀比班会主题题目？四、与家庭教育双管齐下，让勤俭节约成为学生自觉的日常行为 学校教育离不开家庭教育的支撑，对学生进行勤俭节约教育尤为需要。作为学生，一般没有经济来源，很多学生养成铺张浪费、相互攀比的习惯主要是因为家长给予充足的零用钱却没有加以相应的引导。班主任可以通过开家长会、那么，小学生攀比班会主题题目？一起来了解一下吧。
教育孩子不攀比、不乱花钱是一个长期而复杂的过程，需要家长在孩子成长的每一个阶段给予正确的引导和教育。以下是几点建议：
1.建立正确的价值观：家长要以身作则，表现出正确的价值观念，如理性消费、勤俭持家、珍惜物质等，引导孩子树立正确的消费观念，培养孩子的良好价值观。
2.培养孩子的财商：家长可以从小开始教育孩子正确的理财观念，让孩子学会管理自己的零花钱和奖励，培养孩子的理财能力和独立思考能力，让孩子在理财中学会节制和理性。
3.引导孩子寻求成就感：孩子的攀比心理往往来源于不满足自己的成就感。家长应该鼓励孩子培养自己的兴趣爱好，发挥自己的潜力，让孩子在兴趣爱好中获得成就感，从而减少对物质的攀比心理。
4.培养孩子的社交能力：家长应该教育孩子如何和他人交往，如何处理人际关系，避免在群体中比较和攀比，学会尊重和欣赏他人。
5.引导孩子正确看待网络和广告：现代社会中，网络和广告对孩子的影响越来越大。家长需要引导孩子正确看待网络和广告，让他们明白广告的宣传和炫耀往往是为了吸引消费者，不应被误导。
总之，教育孩子不攀比、不乱花钱需要家长在日常生活中多方面进行引导和教育，让孩子树立正确的价值观念和消费观念，培养孩子的独立思考能力和良好的社交能力，让孩子在正确的引导下成长。
父母以身作则，不乱花钱。让孩子不乱花钱，父母首先要做到，父母勤俭节约的点滴做法，孩子都会看在眼里，记在心里，对孩子影响很大，所以，家长一定要以身作则，特别是在孩子面前，更不能大手大脚的花钱。
2、控制孩子的零花钱。不管你多么富裕，都不要给孩子太多的零花钱，够孩子用的就好。而且要引导孩子知道零花钱怎么花，要多买一些学习用品，书籍等等，不能把钱都用在了吃喝玩乐上。
3、压岁钱尽量让大人保管。现在一到过年过节，孩子会收到很多大额压岁钱。这么多钱肯定不能都给孩子，让其自由消费。最好的做法是大人代为保管，给孩子少部分，告诉孩子，爸妈不会乱花，留着还是给子女上学等用。
4、教育孩子不攀比。时常教育孩子不要跟同学、同伴攀比，不比吃穿，不比阔气，要比进步，要比志气。学习为重，学生不是讲究吃穿用的，学习好，习惯好，品质好才是真的好，才是应该比的。
5、有计划的花钱。需要买的东西，没有了，再贵也要买，不需要的，再便宜也不买，买了没用的东西就是浪费钱。要教育孩子有计划的用好零花钱，可以准备个记账本，怎么花的钱自己记一记。父母也可以跟踪指导。。。。。。。
中国父母最担心的是孩子“乱花钱”。调查显示，有四分之三的父母表示担心孩子在学校与同学攀比。中国青少年研究中心曾对北京、上海、广州等10个城市的学生进行了调查，结果发现有2/3的同学表示，自己身上带钱少了，“钱不够了”成了很多同学最大的困扰。
家长们都知道，在孩子小的时候，正是孩子观念形成和性格塑造的重要时期。但究竟该怎样教育孩子才能避免攀比和乱花钱呢？
“我觉得在这个时候让他学会如何理财是最重要的。”最近，在一次教育讲座上，美国耶鲁大学管理学院教授李中莹给家长们支了个招：“其实你现在就可以和孩子一起做一个家庭理财计划。比如先要问清楚孩子每个月能拿多少零花钱；你也可以告诉孩子，你每个月给他多少零花钱，让他自己去计划如何花钱。如果家长不主动为孩子做这件事，孩子就会把家里的钱花光了。而等到家长发现时，再去弥补就晚了。”
在李中莹看来，让孩子自己学会理财比父母单纯地说教效果要好得多。而且随着孩子年龄的增长和能力的提升，父母也应该逐步放手让孩子独立管理自己的财务。
1、培养孩子的财商
财商是一个人认识财富、创造财富和驾驭财富的能力，主要包括“认识财富”、“驾驭财富”三个方面的能力。
【建议方法】
教育孩子不攀比、不乱花钱可以从以下几个方面进行：
①建立正确的消费观念：通过家庭教育和榜样引导，让孩子明白消费的意义和目的，教育他们理性消费，避免盲目消费，树立正确的消费观念。
②让孩子懂得规划：教育孩子懂得规划，让孩子了解到规划对于未来的重要性。让孩子知道规划的好处，可以让他们在面对金钱时更加理性。
建立储蓄观念：教育孩子储蓄是非常重要的，让他们知道理财不是一种消费，而是一种积累和储蓄的行为，懂得储蓄可以让他们在未来遇到意外情况时有所准备，同时也能让他们更好地规划未来。
③给孩子制定消费计划：在孩子有一定的消费能力时，给他们制定一个可行的消费计划，让孩子明确自己的消费预算，避免盲目消费。
④培养孩子的理财能力：教育孩子理财知识，让他们懂得如何理智地使用金钱，培养他们的理财能力，提高他们的财务素养。
⑤强化自身榜样的力量：家长可以通过自己的言传身教来教育孩子，让孩子从小就接受正确的消费观念。家长在平时的生活中也要克制自己的消费欲望，以身作则，给孩子树立榜样。
【案例说明】
案例一：有一个高一的学生，因为想买iphone而向父母要钱，但是父母不同意，他就偷偷卖掉了自己的书包和衣服。后来被老师发现了，老师和家长一起对他进行了教育，让他明白金钱不是万能的，攀比只会让自己失去更多。
一、 教学目的：
1. 让学生认识到上学戴首饰、搞发型、不穿校服容易形成攀比之风。
2. 让学生理解何为攀比心理。
3. 使学生了解攀比心理带来的危害，并告别攀比之风。
二、 教学重难点： 认识攀比，告别攀比，集中精力搞学习
三、 教学策略：运用小品、播放真实案例、小组讨论、说感受等教学活动达到使学生认识攀比及告别攀比的目的。
四、 班会课选题背景：
1. 现在的高一学生正处于青春成长发育期，处于一个希望能标新立异、凸显自我的时期，并且在心理上希望得到他人，特别是异性的关注，这是一种正常现象。但是正是基于这些原因，很多学生开始通过穿名牌衣服、戴首饰、搞发型、甚至奇装异服来凸显自我，引起关注。这些行为无形中很容易引起学生之间的攀比，假如不加以引导，就会形成攀比风气，影响学生的健康成长。
2. 时下，攀比现象在社会上盛行，攀比之风已吹进了菁菁校园，攀比心理在每个学生身上都有不同程度的体现（如我校部分学生存在假日学校上课不穿校服、搞发型、戴首饰、背名牌包包等现象，这不同程度地体现了他们内心已经萌发出的攀比心理）。若学生在物质上的盲目攀比会分散精力，影响学业，甚至加重家庭经济负担，容易助长虚荣心及养成铺张浪费的习惯。
以上就是小学生攀比班会主题题目的全部内容，案例一：有一个高一的学生，因为想买iphone而向父母要钱，但是父母不同意，他就偷偷卖掉了自己的书包和衣服。后来被老师发现了，老师和家长一起对他进行了教育，让他明白金钱不是万能的，攀比只会让自己失去更多。案例二：有一个小学生，因为看到同学都有漂亮的零食和玩具，就经常向父母要钱买东西。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
