学生返校复课主题班会？学校疫情防控班会的主题可以是“科学防疫，安全返校”。该主题班会应围绕以下几个方面展开：增强疫情防控意识：强调疫情防控的重要性，提高学生对此次疫情的科学认识。增强学生的责任感和自我保护意识。掌握疫情防控知识：详细介绍新型冠状病毒感染的肺炎疫情的基本知识。教授学生如何正确佩戴口罩、勤洗手、那么，学生返校复课主题班会？一起来了解一下吧。
摄影名言
一个真正的摄影师，
像真正的诗人或真正的画家那样少见。
简·考克多
本期正文
2020年4月27日，结束了“史上最长寒假”，北京市254所学校的4.9万余名高三学子重回校园，开学复课。
高三生是北京市第一批返校学生，他们面临着各方压力，为了让他们尽快缓解压力，平复心情，投入到正常的课堂学习中，各校都已经做好准备。
摄影/北京青年报记者 黑建军 崔峻 郝羿 杨益
北京潞河中学
“欢迎返校，备战高考！”
4月27日上午8时许，北京市通州区潞河中学门前，打出了“潞园欢迎你回家”的横幅。
学生进校前需进行人脸识别，在校门口的待候区地上，校方划出了一米线。
校园里随处可见的温馨提示。
老师在校园内提醒大家行走时要保持距离。
“终于不用上网课了”，一位同学在接受老师的采访时笑着答道。
进入教室前学生要再次测量体温。
教室里课桌之间都保持一定的距离。
北京宏志中学高三
“开学第一课”
4月27日上午9时许，北京宏志中学以现场直播、学生在班级看云转播的方式，在师生宏亮的国歌声中准时拉开高三复课“开学第一课”的帷幕。政治教师吴秀君讲述《疫情下的无数亮光》，她以疫情下无数平凡但却闪闪发光的普通人和具有专业精神和悲悯情怀的医学家、科学家们的事迹为素材，让同学们看到了闪亮的灵魂。
5月15日起全市所有未复学复课符合返校条件的学生分学段、分时段逐步恢复线下教学。
具体内容如下：
新闻发布会上，济南市教育局党组成员、副局长表示，为保障学校全面做好复学复课的各项准备，全市各中小学、幼儿园和培训机构未返校教师、管理和服务保障人员于5月13日，提前到校做好复学准备，进行学生返校演练。
复课前，各区县指挥部认真履行属地管理责任，统筹协调卫健、疾控、公安、市场监管、交通、商务、教育等部门成立复学复课工作专班，全力指导学校做好疫情防控、核酸检测、绿色就医、应急处置、食品安全、配餐服务、物资保障及周边治安、交通秩序维护、定制公交等工作，对属地复课学校逐一进行核验。各复课学校做细做实人员摸排、场所消杀、食宿安排及错时错峰返校等各项准备工作。
所有返校师生员工须持5月12日全员核酸检测本人及共同居住人阴性证明返校，返校后师生员工每2天进行1次全员核酸检测，保安、保洁、超市、物业等高暴露人群实行“一日一检”，坚决将疫情挡在校园之外。
复课后，学校将严格校门、教室、宿舍、食堂(配餐单位)等公共场所的防疫管理。师生员工在校期间，严格执行“一日三检两报告”和缺勤缺课追踪登记制度，划定固定生活学习区域，固化路线轨迹，规范做好勤洗手、常通风、一米线、戴口罩、分散就餐等防控要求，确保校园安全稳定，师生健康平安。
1、提高认识，加强领导
大中小学生的心理健康教育工作涉及到学校、家庭和社会的方方面面，为了便于统一领导、统一规划，加强协调，建议成立未成年人心理健康教育协调小组，由主管领导、人事、分教育、司法、财政、卫生、科协、妇联、共青团等部门组成，明确分工，各尽其责，形成合力，确保未成年人心理健康教育长抓不懈，持之以恒。
2、整合资源，积极开辟未成年人心灵沟通的多种渠道
充分发挥各高校心理学专业师资的优势和市心理协会的作用，建立心理咨询专家库，组建心理咨询服务志愿者队伍，由心理专家和心理服务志愿者为未成年人提供专业免费的心理咨询服务，定期组织心理专家到中小学校举办心理讲座，开展公益的心理健康咨询活动。
3、家校互动，不断提高家教水平
进一步完善现有家长学校的管理机制，使家长学校规范化、经常化、制度化，发挥其应有的作用。把中小学生的心理健康作为家长学校教学的重要内容，组织学生家长进行较为系统的心理健康知识和家教方法的学习，引导家长改变传统思想观念，重视子女心理问题，加强与子女交流沟通，促进未成年人的身心健康。
4、加强心理健康教育的宣传力度和理论研究
加大对中小学生心理健康教育的宣传力度，做到心理健康教育进学校、进社区、进家庭。
其实学生心理健康教育这个话题一直就没有停止过讨论，只不过在今天我觉得更加迫切！
不只是因为武汉14岁少年的坠楼事件，也不只是因为南京高三学生弑母事件，而是因为我作为一个教育工作者，几乎每天都目睹着这样大大小小的学生心理问题。
我所在的县城今年已经发生过至少三起跳楼事件，我不能详述，而且我相信一定有不少地方发生过。
这几年我见过很多喜欢自残的学生，基本上是女生，很多原因莫名其妙；见过很多心理抑郁的学生，来自家庭和学校以及其他压力；见过不少打架、抽烟的学生；见过很多欺凌现象……
其实以上事情究其原因大多因为心理问题。
我们每一个家长是否觉得自己的孩子心理很健康，当你不能肯定回答时，我告诉你，每一个孩子多多少少心理都有一些或大或小的问题。当那年我儿子哭着对他班主任说我和妻子对他关心太少的时候，我才知道他竟然一直没有忘记我们在小时候没有带他在身边的事。
我的建议：
一、父母对孩子的关心要细微，不要认为给了他物质就给了他所有，陪伴他成长，和他一起解决（也可以教他）问题。
二、老师要善于发现发现学生的心理问题，寻找恰当方法，和他父母一起解决问题。家长千万不要认为老师是万能的，说实话，老师的心理问题本身也不小。解决心理问题并不是每一个老师的特长！
三、现在学校根本没有配备心理教育老师，都是为了应付检查做的表面文章。
福州2022年11月17日恢复线下上课。
中国日报福州11月14日电 今天下午，福州市政府新闻办召开新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会，福州市教育局局长游昕在会上介绍，根据福州市疫情防控态势。
福州市教育局对五城区中小学、幼儿园恢复线下教学进行了分析研判，鼓楼、台江、仓山、晋安、马尾区中小学、中职学校、幼儿园计划于11月17日（周四）恢复线下教学；校外培训机构计划于11月21日（周一）恢复线下教学；特殊教育学校恢复线下教学时间另行确定。
注意：
扎实做好复课准备，各地各校将注意落实情境转换、教学转轨、心理转进工作。举办好升国旗仪式、主题班会等，学习弘扬伟大抗疫精神，激发学生自信自强，尽快融入校园生活。
做好学情诊断，在全面摸底的基础上，梳理共性问题、个性问题，组织专题集备，合理安排教学进度。两周内非必要不组织考试测试，不催缴作业。
开展好补偿教学，以大单元为学习单位，查缺补漏，分层辅导，切实答疑解惑。对因故暂不能返校的学生，继续保障好线上教育。组织好专项筛查，健全“一生一档”，落实心理家访，预留好学生的心理调整适应期。
以上就是学生返校复课主题班会的全部内容，不能按时返校的学生须提前向班主任说明情况。月30日学生具体到校时间及活动安排上午8:00住宿生统一到校报到下午2:00--3:00走读生统一到校报到。下午2:30—4:30打扫教室和清洁区卫生；下午4:30—5:30举行疫情防控演练晚上7:00分班观看开学第一课视频班主任召开主题班会，进行安全教育和防疫培训。4、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
