关于学校礼仪的主题班会？今天，我们的主题是——“文明礼仪伴我行”。中华民族素有“文明之邦”的美誉，悠久的历史承载着灿烂的文化与传统美德。我们每个人都应从小培养讲文明、懂礼貌的习惯，这不仅是对民族优良传统的继承，更是我们作为新时代少先队员的责任与担当。现在，我宣布，那么，关于学校礼仪的主题班会？一起来了解一下吧。
中学生文明礼仪规范教案主题班会
中学生文明礼仪规范主题班会教案
一、活动目的：
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备：
1、收集有关校园礼仪的歌曲
2、文明礼仪朗诵等。
三、活动重点：
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程：
（一）活动导入
也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。英国女王致孙女
解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
（同学讨论，主持人发表意见。）
主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
【 #教案#导语】通过文明礼仪班会，让同学们了解什么行为不文明，知道如何做一名文明有礼的小学生。准备了以下内容，供大家参考!
篇一
一、 活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式
六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：
主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
“文明礼仪伴我行”主题班会主持稿
开场白：
亲爱的队员们，伴随着嘹亮的队歌，我们正式开启了这次意义非凡的主题班会。今天，我们的主题是——“文明礼仪伴我行”。中华民族素有“文明之邦”的美誉，悠久的历史承载着灿烂的文化与传统美德。我们每个人都应从小培养讲文明、懂礼貌的习惯，这不仅是对民族优良传统的继承，更是我们作为新时代少先队员的责任与担当。现在，我宣布，江英学校乐思班“文明礼仪伴我行”主题班会正式开始！
班会内容：
文明之花，心中绽放：
我们是祖国的未来，文明之花在心中绽放。我们要学会换位思考，为他人着想，让文明成为我们行动的指南。
齐读“三字经”，传承美德：
请全班齐读《江英学校学生良好习惯“三字经”》，通过朗朗上口的三字经，让文明礼仪的种子在我们心中生根发芽。
乐思故事家，讲述礼仪：
乐思故事家为我们带来了“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”的故事。这些故事如璀璨群星，照亮了我们的心灵，让我们更加深刻地理解了礼仪的重要性。
在教育工作中，教案的编写至关重要，它有助于学生更好地理解和掌握知识。以下是针对"一年级文明礼仪伴我行"主题班会的改写教案片段，旨在直观呈现教学内容：
1. 目标设定：
- 使学生了解礼仪的日常应用，学会使用文明用语，提升校园和谐和自身素质。
- 培养他们从点滴做起，提高文明礼仪修养，成为有礼貌的好孩子。
2. 重点内容：
- 建立良好的日常行为规范，强调礼貌待人和遵守课堂礼仪。
- 学习上下楼梯、向老师问好及同学间的交往礼仪。
3. 活动流程：
- 主持人引入主题，强调文明礼仪的重要性，列举历史故事如《孔融让梨》。
- 观看与讨论如何在家中、学校和公共场合展示礼貌行为。
- 学生通过角色扮演或朗诵，展示正确使用文明用语和礼仪的场景。
- 分享《小学生日常行为规范》和实际生活中的文明行为案例。
- 结束时，全体学生共同朗诵《文明礼仪三字经》，并由教师进行总结。
4. 教学效果：
- 通过活动，学生理解文明礼仪对于个人成长和社会和谐的重要性。
- 培养他们将文明礼仪融入日常生活，成为自觉行动。
改写后的教案片段保留了原教案的核心内容，但以更简洁的形式呈现，强调了实践操作和实际应用，旨在让一年级学生在参与中学习和成长。
文明礼仪主题班会教案设计（1）
班会目的：旨在激发学生的主动性和思考能力，通过竞赛发现自身和身边礼仪问题，培养解决方法，强化礼仪意识。旨在让学生通过实践活动实现自我教育。
班会过程及步骤：
主持人：
1、班级活动开始，象征新一天的美好开始，强调从小培养文明礼貌习惯的重要性。主题班会“文明礼仪伴我行”正式开始（掌声）。
2、邀请老师发言，强调礼仪在集体生活中的重要性，以及个人行为对集体形象的影响。
3、将全班分成小组，进行竞赛，内容包括判断、问答、角色扮演等环节，旨在提升学生的礼仪认知和实践能力。
4、竞赛中，将针对日常生活中常见的不文明行为提出问题，鼓励学生思考改进方法。
5、竞赛结束后，进行总结，强调个人行为对集体和社会的影响。
6、通过竞赛，深化学生对礼仪问题的认识，促进自我反思和行动改进。
文明礼仪主题班会教案设计（2）
活动目的：
1、让学生理解中华文明礼仪之邦的底蕴，理解讲文明礼貌是中华民族的传统美德，是做人的基本素质，是当代社会的文明标志。
2、通过班会活动，培养学生的道德修养，养成良好的行为习惯。
活动准备：
1、布置教室，营造活动氛围。
2、学生准备关于文明礼仪的故事、歌曲、表演等。
活动过程：
1、班会开始，强调文明礼仪的重要性，宣布主题班会“文明礼仪伴我行”正式开始。
以上就是关于学校礼仪的主题班会的全部内容，文明礼仪主题班会主持人串词：开场： 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！在这个阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，共同探讨一个永恒而重要的话题——文明礼仪。 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。礼仪不仅关乎个人修养，更是一个国家、一个民族文明程度的体现。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
