学生生活班会主题班会？辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价,让同学在听取他人的观点、做法、经验时对自己的做法、计划进行修正;引导学生包容他人的观点;辅导员也可以和同学们分享自己的大学生活。 第三阶段:班会总结(把第三阶段和第四阶段的顺序调整了) 1.引导同学们认识到丰富大学生活,以及对大学生活进行规划的重要性。那么，学生生活班会主题班会？一起来了解一下吧。
我的暑假生活主题班会（通用6篇）
在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我精心整理的我的暑假生活主题班会（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
我的暑假生活主题班会1
教学目的：
1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。
2、通过交通案例，让学生明确交通安全的`重要性。
教学重点：
重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：
关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学过程：
一、课题导入
1、你知道哪些交通安全知识?
2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?
4、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
班会一般有三类，即常规班会、生活班会和主题班会。
关于以团结为主题的主题班会设计
一、班会背景：
团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。
二、设计理念：
通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。
三、班会目的：
1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。
2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
四、班会形式：
活动启发式，情境体验式，交流感悟式
五、班会准备
1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。
2、学生编排情景剧《如此团结》
六、班会过程：
(一)小故事，大道理——引出课题
环节一：讲述小故事
故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。
班会主题：如何过一个充实而有意义的假期
班会背景：
令人愉悦的暑假即将开始，如何安排署假生活，成为学生和家长关心的话题，对于学生而言，署假无疑是一个难得的休息、放松好时机；但是很多学生认为放假就是上网，游玩，睡觉，“学了一年了，我可不想连假期都在学习”。为使学生过一个有意义的假期，特召开本次班会。
关键词：假期生活、假期学习、有意义、指导
班会形式：学生讨论、多媒体展示
班会目的：让学生学会安排假期的学习与生活，指导学生参加社会实践活动，使自己的假期过得真切而充实。
班会过程：
一、导语：
花飞逐水流，随着时间的飞逝，又一个署假就要到来了。但是，面对即将到来的假期，如何度过这个假期才算是有意义，怎样才能让自己不后悔呢？出示班会主题——如何过一个充实而有意义的假期
二、学生交流：
1.学生分组交流，说说自己在暑假中打算做些什么事情。
指定几位同学说说自己的打算。
2.讨论：这个假期要如何度过才算不虚，如何度过才算是对自己有意义？
小组汇报讨论结果。
3、教师点评。
三、师进行生活指导
（一）假期目的早确定。
一提起假期，就会让很多学生欢欣鼓舞，兴奋不已。可是，在高兴之余，千万不要忘记了，假期只是一个休息的站点。不是永远停泊的港湾。
1、导入词……
2、活动：（采访或找代表发言）
你们心目中的大学新生或是什么样？
根据现状比较希望得到什么样的生活？
3、可以请这方面教授传授新生活观点
或者会前收集这方面知识 直接告诉同学们
4、小组活动 讨论收获。
各组选代表将建议、设想或者想法写到黑板
5、主持人总结
大家都参与到其中 简单完整的就挺好！
你可以参考下
清晨，我怀着无比激动的心情准时起床，妈妈在一旁监督我刷牙、洗脸、吃早餐。八点整，我背上我最喜欢的书包，和爸爸一起下楼。小学就在我们家附近，因此爸爸没有开车，我们步行前往。路上，我突然感到肚子隐隐作痛，或许是因为紧张吧。
到达学校时，操场上已经有不少家长和小朋友正在排队。我环顾四周，发现这里教室比幼儿园多得多，楼也高，操场的另一边还设有一个乒乓球台。我惊喜地发现，小朋友比幼儿园的小朋友多，还看到了几个我们幼儿园的小同学，心里十分高兴。
点名开始了，我被分到了一年级三班。班主任很快就将我们带到了教室。我有些担心爸爸去了哪里，但他已经向我挥手告别。教室和幼儿园截然不同，每个孩子都有一个小小的课桌，不允许彼此聊天。老师发给我们书本，并告诉我们，从今天起，我们就是正式的小学生了。
教室里，每个孩子都显得有些紧张和兴奋。有的孩子显得有些拘谨，不敢与他人交谈；有的孩子则显得十分活跃，迫不及待地想要与新朋友建立联系。老师告诉我们，小学与幼儿园的生活将会完全不同，我们不仅要学习新知识，还要学会独立思考和自主学习。
在接下来的日子里，我们将面临各种挑战，如写作业、背诵课文和参加各种活动。尽管我们可能无法像在幼儿园那样自由自在地玩耍，但我们也会在学习中找到乐趣，结交新朋友，共同成长。
以上就是学生生活班会主题班会的全部内容，我的暑假生活主题班会1 教学目的: 1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。 2、通过交通案例,让学生明确交通安全的`重要性。 教学重点: 重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点: 关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学过程: 一、课题导入 1、你知道哪些交通安全知识? 2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
