关于古诗的班会？1、背古诗《悯农》、《草》、《望庐山瀑布》、《静夜思》2、相声《慈母心》3、舞蹈《读唐诗》4、名诗对诵 5、女生唱《咏鹅》6、全班齐背《弟子规》四、班主任做总结 主持词 女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们 齐：大家好！女：我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。那么，关于古诗的班会？一起来了解一下吧。
班会主题可以是古诗译演或古诗今韵，就是以古诗为依托，采取全新的演绎方式可以使情景剧或歌舞剧的形式表演出来，还可以以三句半的形式表演。除此之外，歌曲也可以以全新的打击乐的形式表演以不同的节奏演绎。或者最简单的一种就是诗句比赛的形式，以一种事物为题找出所有的相关诗句，或者诗句接龙的形式都可以，不知道亲满不满意
主题班会课教案
主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。以下是专门为你收集整理的主题班会课教案，供参考阅读！
国学经典主题班会教案篇一
【活动主题】
诵读经典 爱我中华
【活动目标】
1.通过诵读经典，激发学生对祖国语言文字和中华传统 文化的热爱之情
2.加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气
【活动准备】
古诗词朗诵
【活动过程】
一、开场词
经典使人生变得厚重与深刻，诵读使我们获得心灵的开发与启迪.
我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。
这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……
这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀。
今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴;今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱。
大体来说，需要三大阶段：
第一部分：前期准备及现场布置阶段
确定主题后开始现场布置，可用到的材料包括：黑板报、课桌排列，笔纸准备。为了炒热氛围，可适当制作红字大字副，表明主题，也可悬挂气球彩带。若是茶话会性质，可准备零食和水。若是比赛性质，可设立奖项，如1.2.3等奖，优秀奖等，准备奖品，如本子、笔等。
第二部分：现场彩排阶段
确定主持人，撰写主持词，确定创作主题，确定串场节目，确定时间及记录人员。
第三部分：现场阶段：
具体流程可参阅：
1、主持人开场白
2、导师致辞（可省略）
3、分组、命题阶段（鉴于诗词创作水平，建议进行分组创作）
4、正式创作阶段
5、评奖阶段
其中可穿插节目诸如：
1、诗词自创联句活动
2、成语接龙活动
3、击鼓传花（接受花者要起来背诵一首喜欢的诗词）
以上，还有什么不明白的，可以问我
另外，你这个主题班会的定位不是很明确，参与人群也没说明，若要翔实方案，应先落实参与人群与主题，以及要达到的效果。
今天下午我们班开了一次主题班会，主题是“中华古诗经典诵读”，主持人是张泉颖和郭佳昊。
开始了，只见大屏幕上写了“六一班中华古诗经典诵读主题班会”几个大字。开始表演了，首先上场的是贾天浩那组，他们背诵的是《游子吟》这首诗，诗背完了，听了他们充满了对母亲的浓浓爱意之情后，我们情不自禁的鼓起了掌。最有趣的还是高家栋那组，他们的诗是送别诗，当李昊背到《赠汪伦》的时候，他那有趣的腔调把所有人都逗笑了，连平时有点严肃的李老师都笑了呢！最后，他们组还加了一个超级搞笑的动作，连前来审视的老师们都笑了。说了这么多，该讲讲我们组的事情了，我们走上台去，望到下面的同学都看着我们，我不由得紧张了起来，为自己捏了一把汗，生怕出错，但还是大声背诵了起来，，可能是因为紧张的缘故吧，背出来的节奏都有点快，完全不像背诵，而是像平常背书那样，老师一一纠正了我们，经过老师的纠正，我心里一点都不紧张了，便自信地背诵完这几首诗，随后便迎来了阵雨般的掌声。但我认为我这次背诵还有些缺点，是：没有为这几首诗做一些总结，背诵的感情也没有到位，我以后会改正这些错误的。
班会结束了，经过这次班会，我深深地感受到了我自身的不足之处，以前我一直都在别人身上找错误，却从没意识到自己的不足，我以后一定会加倍努力，为将来能够成为祖国的栋梁之才而奋斗！
最近的六朝古都似乎被阴雨笼罩，阳光难以穿透云层，只能在夜晚的梦境中徘徊。中秋的明月与乌云交织，虽不是朗月高悬，却多了一份朦胧的醉意。金秋的季节里，本该有金装的月饼礼盒作为节日的礼物，然而我们仅有三天的中秋假期和连绵的阴雨，增添了几分凄凉。在这样的季节里，我独自漫步，感受到秋风渐染，带来了丝丝凉意。
每一步都踏在落叶上，发出沙沙的声音，仿佛在诉说着秋天的故事。我漫步在巷口，看着那些凋零的花瓣，它们在风中飘落，如同诗人笔下的词句，轻盈而忧伤。这种氛围让我更加怀念那些美好的时刻，那些与朋友一起品尝月饼、分享故事的日子。
我想起了古人对中秋的描述，他们在月光下吟诗作对，感受着这份宁静与美好。我不禁想起李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗不仅描绘了中秋的景象，更表达了诗人对故乡的思念之情。我闭上眼睛，想象着自己在月光下，与朋友们围坐在院子里，品尝着月饼，分享着彼此的故事。
尽管现在只有我一人，但我仍能感受到那份温暖与感动。我想，这就是中秋节的魅力所在，无论身处何地，我们都能感受到那份团圆与思念。或许，这就是中秋节的意义所在，即使在阴雨连绵的日子里，我们也能找到那份属于自己的宁静与美好。
以上就是关于古诗的班会的全部内容，1、各小组综合实践收集整理诗词。2、物色好主持人6人。3、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。课件制作。4、各类节目准备：相声、小合唱、小提琴独奏、小组诗等。活动分步：闲情—友情—亲情—乡情—爱国情 四、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
