指导学生开班会？准备阶段，需充分发动学生参与，做好思想发动、内容形式准备等。班主任应通过讲述、讲解、谈话等形式，激发学生兴趣，并引导学生参与准备活动。召开班会时，班主任需发挥主导作用，给予指导，确保活动顺利进行。注意观察并适时提供帮助。会后反馈，班主任应及时总结经验教训，了解班会效果与作用，评估是否达成预期目标。此过程亦需班主任保持高度热诚与强烈责任感。那么，指导学生开班会？一起来了解一下吧。
开好以“爱心传递”为主题的班会，可以遵循以下几个步骤：
一、引入主题，激发兴趣
讲述献爱心的事例：班会开始时，可以向学生讲述一些真实的、感人的献爱心事例。这些事例可以来自新闻报道、公益广告或是身边的真实故事，旨在让学生感受到爱心的力量和温暖。
展示需要帮助的人的状况：通过图片、视频或文字描述等方式，向学生展示当前社会中仍然存在着许多需要帮助的人群，如贫困山区的儿童、孤寡老人、残疾人士等。这有助于学生认识到社会的不平等和需要帮助的现实。
二、深入讲解，提升认知
讲解爱心传递的好处：向学生阐述爱心传递对个人、社会乃至整个世界的积极影响。例如，它可以增进人与人之间的情感联系，促进社会的和谐与进步，以及提升个人的道德水平和社会责任感。
分享受助者的体会：通过一些受助者的反馈或故事，让学生了解到他们的帮助对他人来说是多么重要和宝贵。这有助于学生更加深刻地理解爱心传递的意义和价值。
第一次开班会的步骤如下：
设置明确的主题：
针对性强：主题需紧密围绕班级当前的情况和问题，确保对学生思想有实际帮助。
具有启发性：选择能引导学生思考、对学生思想产生潜移默化影响的主题。
鼓励学生发表观点：
给予发言权：在班会中安排时间让学生自由发言，表达他们的观点和想法。
关注学生需求：根据学生的关注点、需求及具体问题，引导他们分享和讨论，把握学生的思想热点和盲点。
结合教育性、创造性和趣味性：
教育性为前提：确保班会内容具有教育意义，有助于学生的成长和发展。
创造性与趣味性并重：采用新颖、有趣的形式组织班会，避免形式呆板，提升学生的参与度和兴趣。
通过以上步骤，可以确保第一次班会开得既有序又富有成效，为学生创造一个积极、开放的交流平台。
开好以爱心传递为主题的班会，可以按照以下步骤进行：
引入主题，激发兴趣：
讲述献爱心的事例：班会开始时，可以向学生讲述一些社会上的献爱心事例，如志愿者活动、慈善捐赠等，让学生感受到爱心传递的温暖和力量。
展示需要帮助的人的状况：通过图片、视频或文字描述等方式，向学生展示一些需要帮助的人的生活状况，激发他们的同情心和帮助他人的愿望。
讲解爱心传递的意义：
阐述爱心传递的好处：向学生解释爱心传递不仅能够帮助那些需要帮助的人，还能促进社会的和谐与进步，同时培养个人的责任感和爱心。
分享受助者的体会：如果可能的话，邀请一些曾经接受过帮助的人分享他们的体会和感受，让学生更加深刻地理解爱心传递的价值。
探讨爱心传递的方法：
提问引导学生思考：班会中，可以提问学生：“你们认为有哪些方式可以传递爱心？”鼓励学生积极发言，提出自己的想法和建议。
正确分析学情，定准班会目标。班会目标是班会的“灵魂”，适切目标的落实，可以使班会达到举一反三、解决相关系列问题的效果。班会目标宜从调整情感态度价值观、丰富认知、提供行为策略三方面思考，从学生的细小行为入手，通过对学生思想、观念、心理等情况的分析，思考其行为背后情感、态度、价值观等变量存在的问题，对之进行调整以解决系列相关问题。
选取典型素材，引发学生思考。一节优秀的班会，素材一定典型，能够打动、吸引学生，引发学生对自身行为与现实生活的思考，从而受到教育。那么，什么样的素材是典型的呢？
典型的素材应该具有真实性。许多教师在召开班会时，习惯从网络上寻找鸡汤文章或感人的故事，而忽视了班级中学生真实的问题与困境。
在班会上，列举学生的真实经历，展开讨论、体验等活动，学生会非常乐意参与，这样的班会也能够提供给学生切实有效的帮助。例如，教师召开以尊重为主题的班会，可以访谈学生是否有过不被尊重的经历，并让学生详细地说一说。
典型的素材应该具有生动性。典型的素材应该是直观、生动、直击人心的，能够打通学生理解的难点、堵点，引发学生情感代入。
例如，一位教师在召开“高铁背后的中国力量”班会时，为引导学生体会中华民族世代传承的民族精神，展示了三组高铁建设幕后英雄的故事：中国高铁动车组设计团队——掘地三尺攻克难关，铁军精神攀高峰；大国工匠——焊接大师李万军；高铁座椅背后——每张VIP座椅保证10万次检测。
开好班会需要注意以下几点：首先，确定班会主题和目标，例如：学习计划、班级纪律、团队建设、安全教育等。
其次，提前通知学生和家长，让他们有足够的时间准备和参与。
再次，根据班会主题和目标，确定班会的形式和内容，例如：讲座、讨论、游戏等。
此外，确定班会的流程和时间安排，以确保班会能够按计划进行。
最后，确保班会的安全和秩序，例如：安排足够的座位、设置警戒线等。
班会的重点内容可以包括以下几个方面：首先，学习计划的介绍，包括学科的教学计划、考试安排等。
其次，强调班级纪律的重要性，包括课堂纪律、作业要求等。
再次，强调班级团队建设的重要性，包括互相帮助、共同进步等。
此外，介绍安全教育的重要性，包括交通安全、防火安全等。
最后，根据班会主题和目标，确定其他需要讲解的内容。
为了确保班会的效果，教师需要提前做好充分的准备，了解学生的需求和兴趣。
班会上，教师可以通过提问、讨论等形式，引导学生积极参与，提高他们的学习积极性。
班会还可以邀请家长参与，增强家校沟通，共同促进学生的发展。
班会结束后，教师需要及时总结班会内容，帮助学生巩固所学知识。
总之，开好班会需要教师精心策划和组织，关注学生的需求，促进学生全面发展。
以上就是指导学生开班会的全部内容，第一次开班会的步骤如下：设置明确的主题：针对性强：主题需紧密围绕班级当前的情况和问题，确保对学生思想有实际帮助。具有启发性：选择能引导学生思考、对学生思想产生潜移默化影响的主题。鼓励学生发表观点：给予发言权：在班会中安排时间让学生自由发言，表达他们的观点和想法。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
