学生有关吃班会？小学生食品安全主题班会篇1 活动目的: 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。 2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯。 活动过程: 一、谈话导入 1、那么，学生有关吃班会？一起来了解一下吧。
食品安全是关系国计民生的大事，在学校直接关系到广大师生的身体健康和生命安全。下面小编给大家带来食品安全主题班会简短，希望大家喜欢！
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#食品安全主题班会简短精选篇1#
为儿童购买食品应5261注意以下六点：
1、到正规商店里购4102买，不买校园周边、1653街头巷尾的“三无”食品。
2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。
3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。
4、食品是否适合儿童食用。儿童食品至今尚无明确的定义，因此，为儿童选择食品谨慎为宜。
5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。
6、关注儿童食品的相关信息。如：我国已经启动了“儿童食品行业食品安全信用体系建设”工作，此工作将为儿童食品的选择提供消费参考。
小食品尽量少吃
不少小食品在生产过程中都使用了添加剂,这些添加剂对儿童的肝、肾功能影响较大。
食品是人类赖以生存的物质基础，所以有”民以食为天”之说。关于食品安全主题班会简洁版该怎么写的呢？下面小编给大家带来食品安全主题班会简洁版，希望大家喜欢！
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#食品安全主题班会简洁版【篇1】#
教学目标：
1、让学生了解食品卫生安全知识，知道什么是食品、五毛零食
2、了解街边小吃的危害，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
3、让学生养成良好的卫生饮食习惯，杜绝学生购买三无的食品，不吃垃圾食品，保护自身身体健康，养成良好的饮食规律。
教学过程
一、现象描述：
每天上学、放学都会有这样一种现象：部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向学校门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品或是烤肠。同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被伤害着。这些东西大多数是三无食品、垃圾食品安全没保证如果长时间吃这些东西，可能造成严重的身体伤害。
二、了解什么是三五食品、五毛零食
三无食品：指无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家，来路不明的产品。
小学生食品安全主题班会5篇
主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。小学生食品安全主题班会该如何开展呢？下面是我给大家整理的小学生食品安全主题班会，希望大家喜欢！
小学生食品安全主题班会篇1
活动目的：
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
活动过程：
一、谈话导入
1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）
2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。
那如何做到健康饮食呢？
二、好好吃早餐
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。
食品安全主题班会教案：
一、导课引入话题：通过询问学生吃过的零食，引出食品安全话题。 展示三无小食品：展示三无小食品，引发学生对食品安全问题的思考。 观看短片：播放关于食品安全问题的短片，加深学生对食品安全问题的认识。 学生发言：让学生看过短片后，分享自己的想法和感受。 主题明确：强调谨慎购买学校周边小超市的零食，关注食品安全。
二、安全食品定义安全食品：明确安全食品的概念，板书“安全食品”。 了解安全食品分类：通过幻灯片展示安全食品金字塔，让学生了解安全食品的分类，包括有机食品、无公害食品等。 认识食品标志：引导学生认识三种食品标志，并指出它们在颜色使用上的共同点——绿色代表安全。 实例说明：以无棣金丝小枣为例，说明无公害农产品的评定。
2018年三年级食品安全主题班会教案【全文】
【1】三年级食品安全主题班会教案
教学内容:小学生食品安全教育
教学目的:
1、让学生了解食品卫生安全知识，了解街边小吃的危害，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、提高自我防护与救护意识
3、让学生养成良好的卫生饮食习惯，杜绝学生购买不安全的食品，保护自身身体健康，养成良好的饮食规律。
教学过程:
一、情境故事导入
师:民以食为天，我们吃的东西安全吗?
欣赏几张图片，分辨食品是否安全
多媒体出示(观察日记):
每天放学都会有一种奇怪的现象:部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向学校门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品。有一次，我亲眼看见老板用脏兮兮的手去拿香肠，同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被伤害着。这些东西大多数是三无食品，安全没保证如果长时间吃这些东西，可能造成肥胖症，严重的可能会造成智力下降。
师:这篇文章告诉我们什么?
生:不应该买校门口的小吃，可能有毒
师;老师收集了一些“街边的小吃”，让同学们看看这些好吃的背后到底隐藏了什么/
1烤肉串烧烤摊挂羊头卖狗肉廉价火卖这羊肉串是死猪
亚硝酸盐过多吃肉串也会中毒发红肉串可能被染有毒“红粉”
2麻辣烫
“麻辣烫”验出“罂粟底”地沟油做麻辣烫双氧水发制福尔马林保鲜蔬菜肉食竟靠彩灯增色用病死鸡熬汤加工麻辣烫
师:如果不小心吃了这些食品，会怎样呢?
生:不舒服、拉肚子、中毒
二、如何让自己养成很好的`习惯。
以上就是学生有关吃班会的全部内容，学生对自己提要求,注意饮食安全。 六、班主任讲话 看来,大家对安全饮食都提高了认识,增进了了解,还学到了一些生活的基本道理:食品就像人一样,华而不实的东西,我们不愿吃,也不敢吃。请珍爱我们的身体吧,首先得注意饮食安全。 篇二:食品安全教育主题班会教案 教学目标: 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
