大学生道德主题班会？做一个有道德的人主题班会设计方案：第一篇：道德启航 教学目的：明确道德的重要性，激发学生提升道德修养的意愿。核心内容：通过谈话导入，引出主题；观看道德模范视频，树立榜样；小组讨论“我心中的道德标准”，分享心得。第二篇：团结友爱篇 教学目的：培养学生团结友爱、相互尊重的道德品质。那么，大学生道德主题班会？一起来了解一下吧。
孝敬父母尊敬师长主题班会教案
在我们的学习时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是我整理的孝敬父母尊敬师长主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
目标：
1、能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2、能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3、明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
重点：能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
形式：讨论、讲故事等(使用多媒体)
课型：主题班会
教学过程：
一、导入
师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。
http://wenku.baidu.com/link?url=QxFdTNmtlhLY8XU2n2oOK3R-gmuZJTsZgdhgv4zr0UgGgiWLiSlZcgQGzApJ1x_QlBdrGqWMJb-B0c3w0YrkUiyUCW4gT9GqU-vv5yhpIWy
品质成就未来，链接网站里有，望采纳。
唤醒道德良知，构建和谐社会
团日活动计划书
一、活动背景：道德作为意识形态,因其广泛地渗透到社会的各个领域,且有着无可逾越、无可替代的作用,我们应该充分重视;道德作为治国的大政方针,而且是构建社会主义和谐社会的方略而一再被强调,被人民群众认可并身体力行,我们尤应重视。道德所赋予的时代的良知良能和社会义务责任感一旦被广大人民群众掌握,就一定会变成巨大的精神力量。说它是推动和谐社会构建的有力武器,原因盖在于此。
二、活动目的及意义：要塑造全班同学的基本道德观，使同学们知道什么是“荣”，特别是要知道什么是“耻”；不仅仅是要告诉人们应该“有所为”，而且要让人们在利益和权力面前知道“有所不为”。
学生道德建设是一项长期而学生道德具有特殊的调节作用、价值导向作用和教化作用。现实生活中人们的各种社会活动和社会关系本质上是一种利益活动和利益关系，其主体也是利益活动和利益关系，社会不和谐的根源实质上就是一种利益矛盾和利益冲突，学生道德调节社会生活，是从现实利益关系的角度，特别是现实生活中个人对待社会整体利益和他人利益的态度的角度，去调节人们的各种社会活动和社会关系。学生道德立足于现实，又指向理想，因此，它以规范为基本形式，以价值为实践指向，为人们的相互关系的调节和行为选择提供一种价值支撑和价值导向。
关于诚信的主题班会
关于诚信的主题班会1
通过主题活动使学生知道诚信是人生道路上的永远朋友，当诚信美德渐行渐远时，只有从身边做起，提高诚信意识，才能做一个品德高尚的人。
[活动目标]
知识与能力
通过主题活动，对学生进行道德规范教育，引导中小学生了解诚信知识，明确诚信的内容、诚信的意义，树立守信光荣、失信可耻的道德观念。通过实践活动，提高学生调查分析的综合能力，进一步了解科学研究的一般方法。通过建立学生诚信档案袋，使学生对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力。
情感培养
通过主题活动使中小学生认识讲诚信的重要性和失信的危害性，体验诚信情感，增强学生以德立身，诚实守信的意识，提高学生的道德修养和行为能力。使学生崇尚“诚信”，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
[设计理念]
由于诚信只是一种道德规范，对人的行为的约束力不如法律那么强大，因此学校通过建立学生诚信记录机制，将学生的不诚信记入个人的诚信档案来增强学生的自律性的做法是一种尝试。其最终目标是让诚信观念根植于学生的内心深处，自发地去讲诚信，树立讲诚信是符合自己的人格特征和身心发展需要的观念。
做一个有道德的人主题班会设计方案：
第一篇：道德启航
教学目的：明确道德的重要性，激发学生提升道德修养的意愿。
核心内容：通过谈话导入，引出主题；观看道德模范视频，树立榜样；小组讨论“我心中的道德标准”，分享心得。
第二篇：团结友爱篇
教学目的：培养学生团结友爱、相互尊重的道德品质。
核心内容：情景表演《两人三足走》，引导学生思考团结的重要性；分组讨论“如何在日常中体现团结友爱”，提出具体行动方案。
第三篇：告别不文明行为
教学目的：认识不文明行为的危害，倡导文明行为。
核心内容：播放不文明漫画，引发深思；讨论不文明行为的影响；分享身边的好人好事，树立正面典型；制定“告别不文明行为计划”。
第四篇：文明礼仪伴我行
教学目的：弘扬中华文明礼仪，提升学生文明素养。
以上就是大学生道德主题班会的全部内容，宋代文人苏辙就曾写道：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。这就说明，道德是做人的基本准则。怎样做一个有道德的人？本节课让大家一起来探讨这个问题。二、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。三、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
