小学友善主题班会？二、感悟友善，明白什么是友善。1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？小结：友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人 ,这些都是友善。2、那么，小学友善主题班会？一起来了解一下吧。
友善是一项做人的品质，也是一项道德素质，待人友善，自身善良，是我们每个人最基本的涵养，下面是小学二年级友善主题班会教案，一起来看看是怎么对友善进行教学的吧！
小学二年级友善主题班会教案
教学目标：
1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道；
2、培养学生关于友善的良好品格；
3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。
教学重点：
学生感受学习友善的品格，学会友善的对待他人。 教学难点：培养学生以实际行动践行“友善”的美德。 教学准备：课件
教学过程：
一、设疑引入，启发思考。
“友善”，它是我们中华民族的`传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来探讨的关于友善的这个话题。
二、感悟友善，明白什么是友善。
1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。
听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？
小结：
友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。
从友善出发践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。这是从国家、社会和个人三个层面进行的高度概括，其中，友善是个人层面价值观中基础的部分。
从字面意义上来理解，友善就是与人为善，像对待朋友那样对待他人、社会和自然。它具有普遍适用性，是基础的价值观，和年龄大小、职业分工无关。在各类道德滑坡事件屡屡发生的今天，我们每个公民都应该努力去做个友善的人。
做个友善的人，要求我们以微笑对待他人，从内心尊重每个人，平等地对待每个人；做个友善的人，还要求我们将心比心，己所不欲勿施于人。遇事不能睚眦必报，多换位思考，从而减少生活中的误解、矛盾和冲突。自己都不愿做、不喜欢做的事情，也不要勉强他人。
做个友善的人，要求我们见贤思齐，向品德高尚、品质优秀的人虚心学习；做个友善的人，要求我们学会感恩和包容，牢记他人的帮助，宽容他人的错误；做个友善的人，我们要学会乐于助人，舍得付出。
有人说，生活中“扶不起”的老人越来越多，各种“碰瓷”事件时有发生，让我们怎样去友善？这些事件确实戕害了人们的道德和良知，让一些人不敢行善。但我们生活中的大多数人依然是本分、善良的。
友善主题班会设计方案
导语：友善，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。以下是我为大家整理分享的友善主题班会设计方案，欢迎阅读参考。
友善主题班会设计方案
一、主题班会设计的背景
友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。为此，我设计了这次主题班会《友善》，目的在于使学生明白友善的含义，懂得怎样做才是一个友善的人。
二、教学目标：
1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。
2、知道友善的含义，学会做友善的人。
3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
三、教法和学法：
1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。
2、情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。
3、模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。
关于友善的主题班会发言稿（精选6篇）
在当下社会，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是我收集整理的关于友善的主题班会发言稿（精选6篇），欢迎大家分享。
友善的主题班会发言稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
待人友善，和他人友好的相处，不但是可以更好的结识新的朋友，同时也是我们为人处世应该做到的良好品德，作为学生，我们更是要去养成这样好的习惯，多交朋友，多和他人友好的相处。
在学校里面，其实我们同学之间能够在一间教室读书，能一起在这相聚，并不是那么容易，可以说也是非常的有缘分，同学们的相处也是应该友好的，但是依旧还是会有一些不好的事情发生，有些同学会闹矛盾，有些同学还会打架，这些行为其实都是非常的不友好，而且也是破坏了同学之间的友谊，其实我们不应该做这些事情的，这些也是不利于我们在校学习的，其实和他人友好的相处并不是一件很困难的事情，只要我们多去为对方想一想，能多考虑一下彼此的意见，其实很多的矛盾都是不会发生，也是不会有打架的事情产生的，很多的矛盾其实都是可以很好的去解决，相互的去理解，能更好的让我们团结起来，而不是让我们的矛盾或者隔阂更多的。
【 #教案#导语】友善，汉语词汇。拼音：yǒu shàn。做形容词形容人间关系，指人与人之间的亲近和睦。准备了以下内容，供大家参考!
篇一
一、学习目标
知识与能力：
1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。
2、生活中待人接物有礼貌。
情感态度：
1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。
2、尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。
二、学习重点
能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。三、学习难点
通过本课的学习，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。
四、学习过程
（一）活动开始
尊敬的老师！亲爱的同学们!大家下午好！
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。
作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！下面我宣布，四一班继承中华美德，友善礼让,主题班会现在开始！请全班同学读一遍。
待人之礼的主要内容有尊敬师长，友爱伙伴。宽容礼让，诚信待人。
以上就是小学友善主题班会的全部内容，二、主题班会目的要求:通过本次班会,让学生懂得什么是友善,为什么人与人之间需要友善,懂得友善是团结互助,友好和善在生活中的重要性,学会做一个受大家欢迎的小学生。 三、班会形式:主题班会前组织学生收集友善故事,友善好词好句。班会以教师引导,学生讨论,教师点拨,学生讲故事形式,情景表演等形式。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
