关于偷的主题班会？1、可以先调查，民意测验，得票高的值得注意，然后吓唬，最后教育。2、利用班会课对全班同学总结一下近段时间的总体表现，多肯定、多鼓励。当然也要对个别同学循循善诱、旁敲侧击，指出犯错误不可怕，谁都会犯错误，只要改正就是好同学。3、在班上说明这样做的不良后果，那么，关于偷的主题班会？一起来了解一下吧。
你最好自己想。因为这是你要开班会，要是你采纳别人给你推荐的班会词，就等于别人在讲。这件事给你的考验。考验你是否 诚实（是你在开班会，还是别人在开班会）。
走好青春每一步
同学们，你们好！
提起笔来写这封信，心头竟然莫名浮出很多的情愫…
还记得初次拿到你们名单时的迫切，初次报到时彼此的激动,初次军训时淌下的汗水……那么多的初次,仿佛只是昨天,转眼却已将又是一年！
初次的介绍，我让你们讲讲自己的兴趣和爱好，你们中有的站起来是兴奋，有的是羞赧。听着你们一个个富有个性的介绍，看着你们一张张充满朝气的脸，我不由在心中感慨：年轻真好！但同时心头也有丝忐忑：以后，我们将要朝夕相处5年，人的一生有多少这样的5年，我能担好这个班主任，带好这个班集体吗？也就在那刻，我感到了自己肩头的压力，心头也陡然增长出了许多类似家长对孩子一样的责任感。
军训的日子，每天烈日下的训练的确很苦，作为你们这群刚刚离开父母的独生子女，你们流了记忆中最多的一次汗水。但你们也没有让自己的汗水白流，在教官的共同努力下，你们赢得了一个开门红：军训得了特等奖。面对你们的成绩，我也只是淡淡的表扬，更多的，是对大家严格的要求及每天常规的督促……也许是我心头一直唯恐管教不好你们，每次，我都以一副严肃甚至在有的同学看来是严厉的面孔出现在你们面前。慢慢的，你们在我的叮嘱和监督下适应了每日的常规和纪律等要求。
紧张的期末复习阶段，时间显得宝贵无比。敬业的语数外老师甚至利用艺体课给孩子们辅导。而我，也占用了一节乒乓球课，但不是辅导语文，而是上一节为孩子树立正确道德观的主题班会课——别人的东西我不拿。
这样的班会课源于一位家长和我的沟通和两三个孩子向我的求助。家长找我沟通的问题是发现孩子拿了办公室老师的东西，孩子求助的问题是自己爱不释手的文具不翼而飞。这样的事接连出现，一向注重孩子品格培养的我必须重视！于是，加班熬夜准备班会课PPT，还准备了道具——诚信箱。我希望，自己精心准备的这堂班会课能够在孩子的心田种下一颗道德的种子，让他们知道，我们做的很多事是有界限的，一个人只有内心温暖纯良，才有资格谈论爱和自由！
一开始，我便告诉孩子们这堂班会课的目的。我向孩子们分享自己始终信奉的一句话：品格可以弥补知识的不足,知识无法填补品格的空白。所以，这堂课我想让孩子们明白，不论成绩好坏，我们首先应该是做一个品格美好、善良诚实的人。
接下来，我把班上孩子（以第二人称“你”称呼）东西被拿走的事作为案例分享出来让孩子谈谈自己东西被别人拿走的感受。一个孩子们说“着急”、”难受”，另一个孩子说“如果知道是谁拿的，一定会讨厌他”。
篇一：法制安全教育主题班会总结
一、主题：“关注安全.构建和谐校园”
二、时间：20xx年10月19日 晚上7点30分
三、地点：电教楼 120教室
四、出席人员：辅导员和酒店1班全体学生
五、主持人：班安全委员
六、班会开展方式：PPT形式
七、班会议程简要：
1、主题班会背景
法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
安全防范是一种意识，更是个人的生存技能。做好个人安全防范是人生的一门“必修课”。每到一个陌生的地方，学生首先必须了解自己所处的环境安全。
2、班会指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
3、班会活动准备
1、让同学们讨论对安全法制的认识。
2、请同学举例身边的真实例子。
(1)你亲身经历的有哪些?
(2)你知道的诈骗类型有哪些?
(3)你认为学生违反法律法规时的心理是什么?
4、活动过程
A、首先播放查找到的一些关于大学生安全法制教育的视频。
找那些因偷东西，而被警察抓的事例，再说人们走向犯罪的过程：偷——抢——杀（有些忽略不写）告诉同学偷来的东西并不是他的即使现在在他手上那也不是他自己光明正大的最后告诫同学要做诚实的人（讲道理）差不多了希望可以帮到你了
以上就是关于偷的主题班会的全部内容，想通了这点，我开始不再刻意让自己板着脸进教室，并着手丰富我们的班会活动。如包馄饨活动，自主组织节目安排班会等等。你们的积极性开始发掘出来了，班级的文化建设，我让你们出点子，不少同学都在周记出提了很多方案，再加上班上有几位心灵手巧的女孩，做出来东西让我刮目相看。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
