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【 #课件#导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是 考 网为您收集整理的高三主题班会课件，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
1.高三主题班会课件
教学目的：
通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
教学内容：
一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。
二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。
三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。
教学重点难点：
1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
——高一（7）班“我们走进大学”主题班会纪实
12月14日下午班会课，高一（7）班迎来了三位新客人，来自华东理工大学2008级大学生谢鸿俪、严芸芸、朱佳丽，她们三人共同为刚进入高中学习的高一同学送上了一席“走进大学，规划人生”的精神大餐。
班会课是在2008级校友谢鸿俪的声情并茂开场白中拉开帷幕，接着，严芸芸以健谈流畅的口才辅之以精美的ppt，为同学们展现了多姿多彩的大学学习生活，激发了高一学子们为之而拼搏的动力，然后三位大学生轮番为同学们释疑解惑，明道析理，三位同学的诚恳、热情、认真、负责的态度直打动着每位高一同学的心灵世界，尽管下课放学的音乐铃声已响起，但同学们丝毫没有躁动不安。三位大学生朋友特意从花瓶中取出祝愿卡向每位同学送上，又请每位同学写上祝愿辞放进花瓶，心心相印，互勉共进，多勤勉上进的大学生啊！最后，同学们做了一份“高中生走进大学”公益活动反馈调研问卷，活动在收获颇丰中走向尾声。
如何让每一位高中生在职业人生规划中度过？这是肖铭校长领衔的市级科研课题的思想内核，是我校精致德育打造的重点主线，连着高三的上海创新之旅，高一同学与大学生一起开展的“高中生走进大学”对话交流活动无疑是为高中生的职业人生规划添了一片彩，为德育课程化建设注入新的活力，让我们为每一位学生的终身发展搭桥引路，启智明道！
http://college.shghxyedu.net/UpLoadFiles/Student/2008-11/%D0%C4%C0%ED%B0%E0%BB%E1%D7%A8%BC%AD.pdf这个是PDF格式的班会策划。
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也许季节的栅栏锁不住时空的斗转星移，满城风雨后的晴天，我怀着一个梦想，一种可能来到我的新校园。映入眼帘的“四新”：步入新起点，迎接新挑战，开创新历程，实现新跨越。滋养了我的信心和勇气。时光的匆匆，转眼我便收获了这校园的认知，如果说生活是一座深蓝的大海，那么我的校园便是其中最欢快的浪花。这便是我心中的大学。
坦然相惜四季的轮回，春天，看飘飞的柳絮，吐翠的新枝，绵绵的细雨，我的心满载着陶醉中的喜悦幸福。夏日，看墨绿的宽叶，漫天飞舞的小碟，七彩的架桥，我的心满是超脱中的轻松甜蜜。秋天，看云淡风轻中悠然飘飞的落叶，衰败颓丧的枯草，我的心满载着丰收的喜庆。冬日，看那宁静纷扬的雨丝，洗去的是韶华流逝的伤痕，没有了哀怨，没有了焊锡，化为流水汇入沉积岁月的江河，我的心充满了希望、自豪。
坐在温馨的教室里，听那老师用他那激情的术语，燃烧了我们求知的渴望，知识就在这高雅的殿堂里迅速传播，那些播下的种子，也便在我们的心中成长，悄悄地一种可能便在心灵最深处萌发，因为我知道有一天我也会像老师一样站在三尺讲台，以优异的教学传授文化。
徜徉于校园的林阴小道，抬头望那一份天空，我想我看到了梦想，它正披着阳光赐的羽翼，在熠熠天地间飞舞。
【 #课件#导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是整理分享的大学生主题班会课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！
1.大学生主题班会课件
主题：创业——其实并不难
参与人：全班同学
主持：
一、活动背景
随着全国近几年经济发展的状况，毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。
为了鼓励学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。我校也正在积极整合校内部门资源，开创创业一条街，为学生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
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