大学的无用班会？无论坚守在什么岗位, 无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本, 劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。 (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。那么，大学的无用班会？一起来了解一下吧。
读书：在当下社会是指当前教育体系下的上学，是上学的俗称。由于古代的教育主要还是读书明理。所以要对“读书无用论”有充分的认识还需与古代教育对照着来理解。
读书无用论是某些人或群体在评价社会现象时，因为目标与现实之间存在差距
读书无用论
，自我难以理解或难以改变，而对读书（或教育、知识、学习）所持有的一系列否定态度和观点。
劳动实践教育主题班会方案（通用8篇）
为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是我精心整理的劳动实践教育主题班会方案（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
劳动实践教育主题班会方案1
一、指导思想。
以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题。
以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——五一劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目标。
1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。
最近有一些教育报道与评价，在讨论新的读书无用论。其中，有人谈到，初中毕业不读高中，高中毕业不选择上大学，大学毕业不再热衷考研，这些倾向，反映读书越来越失去价值。
对于报道所揭示的一些现象，比如一些地方的家长，认为孩子读完初中、高中、大学赚的钱，并不比只读完小学高，于是让孩子刚读完小学（甚至小学还没读完），或者刚上初中，就辍学去打工，毫无疑问，可以归类为新的读书无用论抬头，而针对这些现象，可以反思《义务教育法》的执法问题，义务教育的普及问题，高中教育、高等教育的成本、教育内容与教育回报问题，但是，对于把读不读高中、上不上大学、考不考研与读书是否有用联系在一起，笔者却并不赞同。
虽然我们一直倡导有条件的地方，可以率先实行12年义务教育，即把高中教育也纳入义务教育范畴，但毕竟高中教育，目前还是非义务教育。初中毕业之后，不选择读高中，是公民的合法选择，更何况，从目前中国的就业情况看，由于不少地区集中发展劳动密集型产业，只需要劳动者有9年教育经历的工作岗位，其实相当多。从我国产业发展与劳动力需求的实情看，允许初中毕业生，选择升普通高中、职业高中以及选择就业，应该是并行不悖的，没有某种选择好、某种选择差的问题。
在平日的学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是我整理的高三励志主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
高三励志主题班会教案1
活动目的：
1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学;
2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;
3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法，高三冲刺高考励志主题班会教案。
活动时间： xxxx年xx月xx日
活动地点： xxxx班
活动主持人： 班长
活动过程：
一、教师致词：
高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处!
二、展望风景
播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等)
教师：大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。
高三励志主题班会
【教学目的意义】
通过励志主题班会课，帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、私人压力。通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力，抓紧紧绷的神经。并试图用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培育种植提拔健康的应试心态。听说高考励志故事。
【教学内容】
一、 课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏)，充分调动学生的课堂气氛(5分钟)。
二、 简单先容中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、抓紧身心的方法(15分钟)。
三、 小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者团结自身经厉拉近教学间隔，高考励志语。劝勉学生(18分钟)。
四、 给每位同砚发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同砚一起憧憬到家的未来。并且用心理暗示法激励同砚为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(7分钟)。
【教学重点难点】
4)让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
以上就是大学的无用班会的全部内容，对于报道所揭示的一些现象，比如一些地方的家长，认为孩子读完初中、高中、大学赚的钱，并不比只读完小学高，于是让孩子刚读完小学（甚至小学还没读完），或者刚上初中，就辍学去打工，毫无疑问，可以归类为新的读书无用论抬头，而针对这些现象，可以反思《义务教育法》的执法问题，义务教育的普及问题，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
