关于态度班会主题结尾？主题班会态度篇一:主题班会:态度决定一切——Attitude is 100% 一、班会设计: 态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向,它影响着个人对事件的定向选择。那么，关于态度班会主题结尾？一起来了解一下吧。
积极的心态，成功的一半教育目标：1.通过典型的生动有趣的故事说明，成功属于那些充满热忱的人。2.教育学生如何才能使自己拥有一个积极的心态，对待学习对待生活。教育过程：主持人甲：各位同学，大家早上好。现在，由____________来主持今天的主题班会。我们这次班会的主题是《积极地心态，成功的一半》。现在我们宣布，主题班会开始。主持人乙：故事引入：弗洛姆是一位著名的心理学家。有一天，学生们向他请教一个问题：心态对一个人会产生什么影响？弗洛姆没有正面回答，他只是微微一笑，把学生带到一个黑暗的屋子。在这个伸手不见五指的房间里，他引导学生一个一个从一座并不宽敞的木桥上穿过了这个房子。等学生们全部过完以后，弗洛姆打开了房间的一盏灯，在昏暗如烛的灯光下，学生们一个个吓得目瞪口呆，出了一身冷汗。原来，这间房子的地面是一个很深很大的池子，池子里有一条大蟒蛇和几条毒蛇，正高昂着头，“滋滋”地向他们吐着信子。而他们刚才走过的桥，正是架在这个池子的上方。 !a)@ `4v/mD lT O/k.{'B9H\ q/J 弗洛姆望着他们，问道：“现在还有谁愿意再次走过这个桥吗？”学生们面面相觑，都保持沉默。过了片刻，终于有三个学生犹犹豫豫地鼓足勇气站了出来。
各位同学，大家好，我的发言稿的题目为 《态度决定一切》
想必每个人都熟悉米卢所说的一句话，那就是“态度决定一切”。生活就像一面镜子，从早上起床的那一刻开始，我们的喜怒哀乐就已全然彰显出来。假如以一个积极向上的态度睁开眼睛，并对自己说：“感谢上帝又赐给我一个美好的一天。”那么当这一天结束时，你就会发现今天的事诸诸顺利。
其实学习也是这样的。我们来举个例子：如果让ABCD一直到XYZ分别对应百分之一到百分之二十六，那么大家总是想的运气luck其实只=12+21+3+11=47%。而hardwork=8+1+18+4+23+15+18+11=98%,它并不等于100%。可总是被我们忽略的attitude却=1+20+20+9+20+21+4+5=100%。由此可以看出想要学习好，态度最重要。
的确，态度决定了我们的一切。我们在学习的过程中若是保持着一种积极乐观的态度，那么我们就会发现学习充满了乐趣，并且能够主动投入其中，最后获得满意的结局。这样我们就会走进一个良性循环的系统中。
喜乐的心乃是良药，忧伤的灵使骨枯竭。我们可以通过以下几种方式来端正自己的学习态度：
1.对待问题，我们要刨根究底。学会不耻下问，积极思考。
“态度决定一切”主题班会主持人台词
一、主持人开场白
A：草，对春的态度是拱土而出；花，对夏的态度是翘首怒放；叶，对秋的态度是归根寻母；木，对冬的态度是休养蛰伏。这一个个态度决定了四季的美景。
B：失明的双目无法阻挡海伦·凯勒用对生活的热爱观察世界；不健全的大脑无法扼止舟舟用对未来的憧憬指挥交响；贫困的家境无法困住志坚者飞出的翅膀；低微的出身无法绑牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的态度面对现实，会有不同的结果。
A：生活在平淡中进行，你的态度决定了你要过怎样的生活。你可以抱怨，只因今天阴雨绵绵；你也可以安慰，因为花草树木得到了浇灌；你可以哭泣，只因玫瑰花下有刺，你也可以微笑，因为刺伤开着娇艳的玫瑰；你也可以满足，因为至少你还有一方温馨。
B：漫漫人生旅途，或有上帝垂青，或有灾难降临。态度在这时决定了今后的人生走向，决定了一切。同学们我们将以什么样的态度度过我们的高中生活呢?我宣布“态度决定一切”主题班会,开始开会。
二：态度小测试
假设英文字母从A到Z分别对应阿拉伯数字1到26，也就是说：
A 对应 1；B 对应 2；C 对应 3；D 对应 4;…..
X 对应 24；Y 对应 25;Z 对应 26的话….
请看HARDWORK（努力工作）
H+A+R+D+W+O+R+K= 8+1+18+4+23+15+18+11=98%
它说明什么？工作着是美丽的。
主题班会态度决定一切设计2篇
主题班会态度篇一：主题班会：态度决定一切——Attitude is 100%
一、班会设计：
态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向，它影响着个人对事件的定向选择。对学习持肯定态度的学生，有较强的学习愿望，他总是积极参与各种学习活动，自觉地学习，从而获得较高的学习效率。在生活上如若能有积极的人生态度，那么就能较好地面对困难挫折。
对于刚从小学刚刚进入初中的学生来说。一切都是一个新的开始，如果在这个时候能摆正他们的态度，使他们认识到端正自己态度，从而能够在全新环境中进行一个好的开始。因此态度教育是非常必要的。
二、活动目的：
1、使学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度。
2、使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生活态度。
三、举行方式
1、小组游戏
2、讲授法
3、角色扮演
4、讨论法
5、自我测查
四、准备工作
1、准备一些关于成功因素的单词。
1：先活跃气氛了，比如讲个笑话了
2：抛砖引玉，表演个节目，寓教于乐（唱个英文歌什么的，让大家说说出处，或者翻译）
3：针对话题，学习为什么？指出当前情况的紧急，需要大家更努力学习了。如果合理利用时间。
4：互动，让学习好的同学介绍经验，毕竟水平沟通是很有效的。
5：现在的初三学生是90后的一代，你应该多去了解一下90后我们的特点。
6：理论结合实践，先让大家开心，放松心情，然后故作玄虚，吸引大家注意，最后步入主题
7：要什么主持稿呢？不需要，注意步骤，和自己的节目还有要说的话.OK啦~
8：至于表演可以问一下同学们是否愿意。初三，不久大家都要毕业的，可以以此留作纪念~
以上就是关于态度班会主题结尾的全部内容，1.对待问题，我们要刨根究底。学会不耻下问，积极思考。2.当我们处于低谷时，不要灰心丧气，因为我们已处于最底层，不可能再往下掉了，摆在我们头顶上的 只有梦想和希望。当我们处于置高点时，也不能骄傲，因为一时的疏忽有可能让我们滑到深渊。3.独立完成作业。因为作业只是个手段，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
