关于防溺水班会？那么，关于防溺水班会？一起来了解一下吧。
让学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
使学生懂得溺水的主要原因、症状以及自救和救护他人的方法。
提高学生的安全意识，让学生掌握防溺水的相关知识和技能，预防溺水事故的发生。
在黑板上写出班会主题“珍爱生命、预防溺水”。
收集有关防溺水事故发生的资料、夏季游泳溺水自救方略资料，以及制作相关的多媒体课件，如安全教育专题片、文字和图片资料等。
教师讲述近期发生在身边的一起溺水死亡事故，引导学生谈谈自己的看法和感受，从而引出“珍爱生命，预防溺水”的主题。
溺水事故特点：今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生中，男生居多。
溺水常见地点：一般发生溺水的地点通常在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，在溺水者当中，有不会游泳的人，也有会游泳、水性好的人。
溺水致死原因：主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
溺水症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
自救方法
当不熟悉水性时发生溺水，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
若是手指抽筋，则可将手握拳
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