传统文化班会？1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始!2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精 华。那么，传统文化班会？一起来了解一下吧。
“了解传统节日，弘扬传统文化”主题班会教案
一、班会目标：
1、通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。
2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。
二、班会准备：调查收集有关资料。
三、班会过程：
主持人上场
男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。
女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！
男1、五年五班“了解传统节日 弘扬民族文化”主题班会（合）现在开始！
女1、请班长宣布班会目的：
男1：同学们，看完刚才的舞蹈，是不是觉得特别喜庆吉祥？过年的感觉扑面而来。
女：对，寒假我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，是什么呢？（春节）
男1：按照时间的先后，每年农历正月初一，我们迎来的第一个传统节日，也就是中国人最隆重的节日——春节，
男1：请第一小组来介绍春节的习俗。（每个同学走上台挂上春节的灯笼）
①春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。
通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。以下是我为您整理的传承中华文化主题班会教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
主题班会教案
一、活动目标 ：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员：全校师生。
四、活动过程：
1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始!
2、活动开始：
同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精
华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„
然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”?这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。
为了弘扬中华优秀传统文化，让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。整理了“弘扬民族传统文化”主题班会设计，欢迎阅读，仅供参考。
“弘扬民族传统文化”主题班会设计（一）
活动目的 ：
通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美能力，并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识。在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物，文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。准备多媒体展示设备。
活动过程：
(一)活动的步骤：
1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2 展示中华传统文化多彩的内容。
3 培养爱国情感。
(二) 活动的具体过程
一、宣布主题：
班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。
主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。
主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……
主乙：每个地方还有自己的民族特色。
中华民族拥有5000多年的历史传统节日，几乎人人皆知，近年来，国家也非常重视对传统文化的宣传和弘扬，我们作为中华儿女，应主动了解传统节日，弘扬传统文化，那么接下来就让我们开启传统节日之旅吧！
为了吸引更多同学参与，这次主题班会将设计一系列互动环节。首先，主持人将全程把控，通过表演小品，让同学们在欢笑中体验民俗文化的魅力，同时传递相关民俗信息。在节目间隙，穿插有奖问答，以增加互动性和趣味性。
饮食文化是民俗文化的重要组成部分。班会还将设置“我来教你吃”环节，介绍在不同节日里，传统食物的正确食用方法，让大家在品尝美食的同时，更好地体验民俗文化的精髓。
除了表演和互动环节，班会还将安排演讲和展示。演讲环节中，同学们将分享自己对民俗文化的理解和感悟，而展示环节则可以展示剪纸等民俗工艺品，让同学们近距离接触并了解这些传统艺术。
为了增加活动的趣味性和挑战性，班会还特别设置了“民俗文化”知识竞赛。竞赛题目将由组织者精心设计，班会上全体同学将参与抢答，最终评选出优胜者并给予奖励。另外，同学们还将分组进行传统节日风俗短剧表演，通过角色分工和排练，最后在班会上呈现精彩的节目。
通过这些丰富多彩的环节，我们希望能让同学们更加深入地了解和体验民俗文化，从而增强对传统文化的认同感和自豪感。
以上就是传统文化班会的全部内容，为了吸引更多同学参与，这次主题班会将设计一系列互动环节。首先，主持人将全程把控，通过表演小品，让同学们在欢笑中体验民俗文化的魅力，同时传递相关民俗信息。在节目间隙，穿插有奖问答，以增加互动性和趣味性。饮食文化是民俗文化的重要组成部分。班会还将设置“我来教你吃”环节，介绍在不同节日里，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
