亲情教育主题班会大学？一、队会主题:感恩父母,点亮亲情 二、实施背景: 如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦:孩子越来越不听话,说什么都不听。学生也是烦恼多多:烦死了,讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈,最烦人!因此,我们开展《感恩父母,点亮亲情》主题班会,让学生能体会父母,感恩父母。那么，亲情教育主题班会大学？一起来了解一下吧。
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计篇一一、班会背景
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
三、活动准备
1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。
3.教室场景设计(含主题课件)
四、主持人 张莉 王雪峰
五、时间：2014年10月13号
六、地点：初二(1)教室
七、活动过程
(一)开始部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。
第一环节 回顾篇——走近亲情
1.追寻成长的足迹
(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。
(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?
(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。
《百善孝为先》主题班会 教案
一、教育目的：
1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私；
2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
二、过程：
（一）激情引入；
（二）开始部分：
第一环节：感知“孝”：
1、亲情赞颂知多少
（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事 ，有多少讴歌亲情的诗词名言。欣赏歌曲《母亲》；
（2）学生讲述历史上孝顺父母的故事 ，古诗句，以及学过的古诗文；
（3 ）学生朗诵《弟子规》中的第一章就是入则孝，可见孝的重要。下面我们一起来学习这部分内容。 学生：大声朗读“入则孝”部分。
2、 感恩大调查。
第二环节：体验“孝”：
1、心声传递；
2主持人：今后我们该怎么做呢；
3 学生：朗诵《孝顺父母》。
(三)结束部分：
由班主任对主题班会进行总结讲话。
背景分析：
如今的学生大多是独生子女，在父母的呵护中长大，被父母视为掌上明珠，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。有的孩子常常埋怨父母的唠叨，麻烦，不愿意理父母；有的孩子乱花钱心思不用在学习上，还欺骗顶撞父母。我班某同学因父母没给他买名牌鞋，很长时间不理父母，甚至还打翻了母亲为他准备的早餐。另一同学因为母亲的唠叨经常顶嘴甚至赌气住同学家。
班会目的：
俗话说“百善孝为先”，一个不懂得孝敬父母、体谅父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社会，报效祖国呢作为老师有义务引导学生走进父母，理解父母；关心父母，感恩父母。把父母对孩子的爱加以延伸，转化为回报父母的实际行动，从而升华为感恩他人，感恩社会。
1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3 、引导学生由“感恩父母”到“常有感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
班会准备；
1、搜集制作有关亲情教育，孝敬父母的多媒体课件
2、搜集歌曲《父亲》，《母亲》，《感恩的心》。【拥抱亲情--学会感恩主题班会】拥抱亲情--学会感恩主题班会。
3、要求学生提前搜集有关“孝敬父母”的故事。
4、要求学生做一些感恩父母的事。
《爱家》主题班会设计
在日复一日的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是我收集整理的《爱家》主题班会设计，欢迎大家分享。
一、班会背景：
1、目前学生队伍中，独生子女占的比例越来越大。他们习惯了接受父母的关心、呵护，习惯了大家以自己为中心；有的淡漠了回报父母，对父母的期望往往不放在心上，甚至觉得父母的教育有点啰嗦，尤其面对父母的责备或批评时，他们总觉得委屈，甚至用生闷气以示反抗……许多中学生与父母相处时显得不知所措，与同龄人的交往相处则常以自我为中心，讲求奉献的少了，希望能少点付出多些获得的同学变多了。
2、20xx年9月我刚带高一（2）班时，有一位姓廖男宿生在开学的第一天谎称回家拿内务却彻夜未归，结果他既没回家也不在学校而是在游戏机室呆了一晚。廖，性格内向，沉迷于网巴上网、玩电脑游戏，无心向学。其父母已是无计可施。另有一位姓雷的女同学，家长让她在学校住宿体验生活，可她却表示不能理解，有几次瞒着老师跑回家享受家的温暖去了。
3、好学生的判断标准之一：有理想，有抱负，有为国家、为父母发奋读书的责任感，有为社会、为集体、为他人服务的精神。
导语：在感恩教育中，学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母，他们的认知还比较模糊、零碎，往往缺乏感恩的具体行动。我整理了感恩父母点亮亲情主题班会，欢迎参考。
一、队会主题：感恩父母，点亮亲情
二、实施背景：
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
三、时间安排 ：十一周一
四、活动地 点：阶梯教室
五、参加对象： 河源市第二小学六(8)中队
六、组织分工：
中队长筹备整个活动
文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等
七、预期目标：
通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
以上就是亲情教育主题班会大学的全部内容，《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计 篇一 一、班会背景 如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。 二、活动目的 1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
