高中二模后班会？假如你是中学生李华，曾经在你们班学习的交换生Peter 看了你发布的朋友圈，他对你们班上周举行的班会很感兴趣。请你根据以下信息给他写一封信，向他介绍班会的情况并和他交流一下中学生如何才能减轻备考压力。那么，高中二模后班会？一起来了解一下吧。
书面表达（本题共20分）
假如你是中学生李华，曾经在你们班学习的交换生Peter 看了你发布的朋友圈，他对你们班上周举行的班会很感兴趣。请你根据以下信息给他写一封信，向他介绍班会的情况并和他交流一下中学生如何才能减轻备考压力。
写作要点∶
1. 班会的内容∶怎样充满信心地参加考试
2. 介绍你和几名同学的想法∶
（1）王虹∶学好所有的学科；
（2）赵凯∶做好复习计划；
（3）你∶减轻备考压力。
3. 说说中学生如何才能减轻（reduce）备考的压力。
写作要求∶
1. 不得使用真实的姓名和学校名。
2. 可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
3. 字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。
4. 至少80词。
Dear Peter,
I’m writing to tell you something about the class meeting held last week.
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Best wishes!
Yours,
Li Hua
书面表达参考答案
Dear Peter,
I’m writing to tell you something about the class meeting held last week. In the meeting, we mainly talked about how to gain confidence in exams. Wang Hong believed that only when all subjects had been learned well could he get enough confidence. Zhao Kai, however, attached more importance to making good preparations. As for me, spending time thinking about how to reduce the pressure of exams matters more.
Actually, there are many effective ways of reducing pressure. First, we should keep a balance between study and life. That is to say, we should always spend some time relaxing ourselves. Second, we have to communicate our anxiety with others, no matter they our classmates, our parents or even strangers. Speaking out your problems means you are already half way to success.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
讲评部分
本篇作文，整体难度不大，减轻压力的话题也是平时必须准备的题目。
2020高三班主任工作总结范文（精选5篇）
难忘的工作生活已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是我为大家收集的2020高三班主任工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高三班主任工作总结1
在进行本次总结之前，我首先要向在这一年时间里给予我大力支持的各位任课老师，他们是谢明德老师、关春柳老师、曾奇老师、邓惠融老师、张松东老师。这五位老师在高三一年时间里积极配合班主任抓重点和本科边缘生，他们不为名不为利，为的是提高学生的成绩，让他们在高考中有良好发挥，为学生未来的发展奠定一个良好的基础。我由衷地感激他们，谢谢你们的配合。
去年8月，我带着高二13班进入了高三13班，开始了艰辛的高三生活。经过一年的奋斗拼搏，终于迎来了高考。现在，高考成绩尘埃落定，同学们都在等着录取通知书的到来。在此，我对13班的班级工作进行一个简单的总结。
一、高考成绩分析
1、平均分对比
13班的高考总分在同类班级中排列第三，高二分班时总分排名是18，这比分班成绩进步了五个名次，这说明13班的整体成绩进步明显。
高三班主任工作总结反思1
本学期的工作已接近尾声，按照学校的 工作计划 ，我已圆满地完成教育教学任务，学生也即将参加高考。回顾过去，不禁让人他思绪万干，感慨良多。
一年来，我经常学习教育理论，学习一些教育学、心理学等方面的知识，树立正确的教育思想，掌握教育学生的规律。把热爱学生、建立民主、平等、亲密的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生，深入了解情况，具体分析原因，培养调动他们身上的积极因素，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心。通过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下：
一、在班级工作中注重对学生进行思想教育，注意尊重学生人格。
对学生进行思想教育是班主任的首要任务，也是做好班级管理的关键。当然，思想教育并不等于板起面孔说教，而是要对学生摆出事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充分的尊重学生、信任学生，让学生感到你是他的良师益友，这样学生一定会支持班主任工作。我班学生孙翔，纪律观念淡薄，以前经常缺课，说谎，以致和班主任的关系闹得很僵，临近高考，怕影响他的成绩，经过仔细观察，我发现该生思维敏捷，有文艺特长，
只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。
【 #课件#导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给学习动力；情注文本，感受体温，则可以让学习成为生活需要。下面是整理分享的九年级主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。
【 “放松中考压力” 】
班会目的：中考已进入倒计时，学生已经进入“心理高原”期，苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等。有必要提供机会让学生吐露自己的内心苦恼、宣泄自己的情绪、缓解中考前的压力，让学生彼此交流自己的缓解方法，坦言自己的观点。
班会形式：问题讨论式（由班长主持，对同学发问，进行探讨）
班会过程及内容：
教师：适逢期末考试前的一节晚自习，教室里一片沉寂，仅有笔尖划过纸张和书页翻动的声音，众学子在灯下苦读备考，这时寂静的教室内传出“咣当”一声，一学子因椅子腿断裂而猝然摔倒在地。俄而，一男音从桌下飘出来：“唉，学习压力太大了！”
进入初中以来我们已经多次步入考场，一次次考场的征战，磨练了我们的毅力，培养了我们应试的技巧与心理，随着决战中考的时日一天天来临，我们承受的心理压力会越来越大，而中考又是我们必须直面的现实，今天我们在这里各自坦言，道出自己的心声。
导语：高三班主任的经验分享。一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。在强化对学生的信心教育上，老师要做到“三个一”：每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。用“一个微笑”温暖学生困乏疲惫的心灵;用“一句鼓励”激发学生的自信;用“一次谈话”沟通师生之间的情感。同时要加强班内文化建设，创设高考氛围。
高三班主任的经验分享一、班级的管理
1、班级管理是学校教学与管理的基层实体单位，抓好班级管理是提高教学质量的根本保证。在高三后期管理中，各级部、各班级要通过黑板报、主题班会、专题报告等形式，加强“三个指导”：即心理指导、临场应考指导、复习方法指导，搜集、下发有关应试心理、技巧等方面的资料，让学生明白有适当的压力是正常的，并且有助于提高学习积极性，注意调整心态，自我激励，自我约束，不断总结积累临场考试经验，保持高昂的斗志和旺盛的求知欲，增强必胜的信心。
2、要充分做好思想政治工作，妥善化解各种矛盾，不能人为地制造过度的紧张气氛，加重学生的心理负担。要通过任课教师会商会、个别谈话等形式，充分了解学生学习情况，搞好“四个包扶”：一是边缘生，二是偏科生，三是后进生，四是尖子生，以此提高边缘生、偏科生的进线率;稳定后进生的学习情绪，防止后进生的心理变态和消极情绪的滋生蔓延，保证班级有一个良好的学习环境;对尖子生要采取“特生特教”的办法，做到个别辅导与集体辅导相结合，提高重点本科进线率。
以上就是高中二模后班会的全部内容，二、背景:四月份的二模考试刚刚结束,学生们一直紧绷着的神经有些放松了,相当一部分学生还出现了行规松散、学习马虎的现象,为此,我进行了一番了解和询问,原来我班许多学生在二模考后就失去了奋斗目标,如今离中考还有一段时间,他们不知道这一段时间应该做什么和应该怎么做。 三、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
