中学追星班会？一、主题：追星 二、目的：通过对追星的认识，提高同学们的审美能力，树立正确的审美观、人生观。三、会前准备：①：前面黑板书写《追星》两个大字，后面黑板书写我们生活中的各种不同类型的“星”，如“歌星”、“影星”、“为人民服务之星”、“抗非典之星”；②：请你搜集生活中不同类型的“明星”。那么，中学追星班会？一起来了解一下吧。
一、主题：追星
二、目的：通过对追星的认识，提高同学们的审美能力，树立正确的审美观、人生观。
三、会前准备：
①：前面黑板书写《追星》两个大字，后面黑板书写我们生活中的各种不同类型的“星”，如“歌星”、“影星”、“为人民服务之星”、“抗非典之星”；
②：请你搜集生活中不同类型的“明星”。
③：教室布置：教室内桌椅围成长方形，中间留一空地，前方摆一主席台，上放鲜花、录放机。
④：准备奖品。
四、班会内容：
1、追星是一个时尚的话题，一种时尚的流行色，但明星并非完人。
2、同学们应该追逐什么样的“星星”；
3、什么样的生活态度应该是我们同学们所持有的。
五、过程：
1、放一首动听的歌，歌星（张国荣）的歌，让同学们说出歌名、演唱者（猜对者发奖）。
主持人引言：在我们的现实生活中，经常会出现这样的场面：夜幕中无数的荧光棒在天空中晃动，无数少男少女们的尖叫声，随着歌声、掌声混合着，就像一曲动人的交响曲。少男少女们为了一睹心中偶像的芳容，而在雨中一等就是一个晚上，无数夜晚他们还有（她们）都是伴随着“明星”们的歌声入眠，而在梦中自己也成为了一个“明星”……
2、演小品《明星，一个遥远的梦》：让同学们说出为什么要追星，追星的目的是什么？
主持人述言：其实很多人都做过明星梦，可能是舞台上的世界太诱人的缘故。
一、指导思想
用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。
二、主题分析
根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。
1．正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。
2．理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。
三、主要内容及过程
1．全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》
2．主持人致词，宣布班会开始
3．女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。
4．诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》
5．小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。
6．主持人请两位同学谈对上剧的看法
7．散文诗朗诵：《人，应该怎样2做；路，应该怎样行》。
一、目的要求
1、了解中学生追星的特点
2、引导中学生追星要把握好一个度
二、课前准备
1、小品：天才的魅力
三、活动过程
主持人：沈宵、沈月皎
（一）提问同学们追的是什么星
（二）追星情况的调查报告
从报告中看出，大部分同学是喜欢明星的，喜欢明星的原因也较为合理，追星的同学大都喜欢歌星、影星。
（三）表演小品《天才的魅力》
1、表演小品，使学生从中得到体会。
剧情如下，这是一场库兹金娜的演出，观众们使劲地吼叫着，简直发了狂，一个特殊的崇拜着库兹金娜的人走进了《闲人免进》的房里，此时，库兹金娜正在化妆间里化妆，她心里在说：“成功了，这就是我期待已久的成功！这场面真让人激动——是我的演出天才使观众变得如此激动和可爱。”那个人很快走进了化妆间，他一看见地上的鞋，马上抓起来抱在胸前。“对不起，那不是我的鞋，那才是我的鞋。”“那一只呢？”他问。“天哪！”库兹金娜又把另一只鞋和她的束腰带给他。库兹金娜坐在扶椅上，心里一阵荡漾，闭上眼眼，陶醉起来。
2、讨论心理体会，发表意见。
小结：追星如果崇拜到这种地步，那真是令人震奋，一致认为追星要把握好度。
（四）追星分为多种
1、讨论，个人发表意见
2、有同学认为，不要追星，追星只会在浪费自己宝贵的时间和大好的青春年华。
一、目的要求
1、了解中学生追星的特点
2、引导中学生追星要把握好一个度
二、课前准备
1、小品：天才的魅力
三、活动过程
主持人：沈宵、沈月皎
（一）提问同学们追的是什么星
（二）追星情况的调查报告
从报告中看出，大部分同学是喜欢明星的，喜欢明星的原因也较为合理，追星的同学大都喜欢歌星、影星。
（三）表演小品《天才的魅力》
1、表演小品，使学生从中得到体会。
剧情如下，这是一场库兹金娜的演出，观众们使劲地吼叫着，简直发了狂，一个特殊的崇拜着库兹金娜的人走进了《闲人免进》的房里，此时，库兹金娜正在化妆间里化妆，她心里在说：“成功了，这就是我期待已久的成功！这场面真让人激动——是我的演出天才使观众变得如此激动和可爱。”那个人很快走进了化妆间，他一看见地上的鞋，马上抓起来抱在胸前。“对不起，那不是我的鞋，那才是我的鞋。”“那一只呢？”他问。“天哪！”库兹金娜又把另一只鞋和她的束腰带给他。库兹金娜坐在扶椅上，心里一阵荡漾，闭上眼眼，陶醉起来。
2、讨论心理体会，发表意见。
小结：追星如果崇拜到这种地步，那真是令人震奋，一致认为追星要把握好度。
（四）追星分为多种
1、讨论，个人发表意见
2、有同学认为，不要追星，追星只会在浪费自己宝贵的时间和大好的青春年华。
一个人如果盲目追星的话会是家庭的经济能力降低很多，虽然我也是个追星族，但我只是适当的追星，不会盲目的追星。
如果你喜欢一个明星，你是喜欢的颜值还是演术，如果你是看一个明星的颜值，不看演术就追星的话那你可以放手了。
如果是中学生喜欢追星的话，我可以给你们一个办法，不过这个方便就是要靠自己的能力。
努力学习，将来考上大学，选择表演系，在经过自己的努力，自然会有公司来找你签约，等你出名以后想见那个明星都不是难事，在一起吃饭都没问题。
以上就是中学追星班会的全部内容，1、各抒己见 赞成追星 如果崇拜一个明星，就会以他（她）为榜样去激发自己，自然地去学习敬业爱业的精神、刻苦奋斗的品质。从这方面来看，追星是有利的。不赞成追星 盲目崇拜、狂热追求、刻意模仿明星，如穿着打扮、言行举止。消耗宝贵的学习时间，浪费大量的金钱，影响正常的生活，导致学习成绩下降。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
