孝道小学班会？1.心声传递：小组讨论看谁能做到:在今天的班会课后，每位学生为自己的父母做一件事。可以给他们洗一次头，给他们洗一次脚，为他们捶捶背，说上一句“我爱你”。帮父母做一次饭!洗一次碗！用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！走进父母的心灵，倾听父母的心声！那么，孝道小学班会？一起来了解一下吧。
《孝敬父母学会感恩》 主题班会(4篇)
上学期间，大家都接触过主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。你都参加过什么类型的主题班会？以下是我为大家收集的《孝敬父母学会感恩》 主题班会，希望能够帮助到大家。
《孝敬父母学会感恩》 主题班会1
一、案例背景
“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族最重要的美德。随着社会的快速发展，过分强调成绩，忽略思想教育，导致大多数九零后的独生子女对“孝”的认识越来越淡薄，顶撞、怨恨父母、缺乏感恩的现象司空见惯。青少年是国家的希望，培养学生孝敬父母、尊老爱幼、热爱社会具有深远的意义。
二、教学目标
1、增强学生孝敬父母、尊重长辈的责任感。
2、知道怎样孝敬父母，以实际行动感谢父母。
三、班会准备
1、班级布置，黑板报
2、分组搜集“孝“的故事、古诗
3、歌曲《母亲》《感恩的心》
4、“孝”的调查问卷（课前完成，统计结果）
四、教学过程
1、创设情境，引出课题
师：是谁喂我们第一口饭？生病时，精心守护在床边？取得成绩时，比我们还高兴的是谁？欣赏歌曲《母亲》（多媒体展示歌词）有些爱是无私的，默默无闻的，细小得叫人不容易察觉的。
在班会上讲述孝道是一个很好的机会，以下是一些建议，帮助你以富有意义和深度的方式讲述孝道：
1. 定义孝道：首先，明确孝道的定义。孝道是中国传统文化中的一个重要概念，它强调的是尊敬、关爱和回报父母。通过这个定义，可以强调孝道的核心价值观。
2. 了解孝道的历史：讲述一些历史上的孝道故事，比如卧冰求鲤、恣蚊饱血等，可以让学生们更好地理解孝道的历史渊源和重要性。
3. 孝道的现代意义：孝道不仅仅是对父母的尊敬和关爱，它也包括对其他长辈、老师和社区的贡献。在当今社会，孝道仍然具有重要的现代意义，它强调的是对家庭和社会的责任和贡献。
4. 如何在生活中实践孝道：通过分享一些日常生活中的例子，比如帮助父母做家务、关心父母的健康等，让学生们了解如何在生活中实践孝道。
5. 尊重和包容不同的观点：在讲述孝道时，也要尊重和包容不同的观点。有些人可能认为现代社会已经不再需要孝道，或者认为孝道的传统方式并不适用于现代家庭。对于这些观点，可以以开放、包容的态度进行讨论。
6. 故事分享：邀请一些学生分享他们日常生活中关于孝道的故事，让大家更好地理解和感受孝道的实践意义。
7. 提倡孝道的行为：在结束班会前，再次强调孝道的重要性，并倡导学生们在日常生活中积极实践孝道，以行动表达对父母的尊敬和关爱。
孝敬父母（主题班会教案
〖教学背景〗
1、 国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行\"孝敬父母，尊敬老人\"的传统美德教育。
2、 如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。
〖教学目的〗
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗 怎么样孝敬父母
〖教学过程〗
一、 听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词： 你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打， 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
关于孝心主题班会的组织与实施，可以从以下几个方面进行：
一、教育目的明确
体会父母之爱：班会首要目的是让学生深入体会父母对子女的无私关爱与付出，感受亲情的伟大。
培养孝心意识：通过班会活动，引导学生理解、关心并孝敬父母，鼓励他们以实际行动来报答父母的养育之恩。
二、班会过程设计
（一）激情引入
通过一段感人至深的亲情视频或故事，迅速吸引学生的注意力，营造浓厚的情感氛围，为接下来的班会内容做好铺垫。
（二）开始部分
感知“孝”
亲情赞颂：播放歌曲《母亲》等赞颂父母的歌曲，引导学生分享古今中外的亲情故事、诗词名言，以及《弟子规》中的“入则孝”部分，加深学生对孝文化的理解和认同。
感恩大调查：通过问卷调查或小组讨论的形式，让学生反思自己对父母的了解程度、感恩行动等，激发内心的感恩之情。
【篇一】
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
乙：如果说少年是初绽的花儿，那么老人就是仓高的老树；
甲：如果说少年是初行的独木船，那么老人就是饱经风霜的旗舰。
合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老爱老“主题班会，现在开始！
甲：在生活中，我们应该常与老人打交道：不管是爷爷奶奶、姥姥姥爷这样的亲人，还是像敬老院中被资助的、公交车中被让座的陌生的老人，我们应该都遇见过。
乙：是啊，在这其中，大家一定积累了不少和老人交往的方法吧，大家讨论一下。（2分钟，五人回答）
甲：嗯，大家说的都不错，我来跟大家说一下我的方式吧：
老年人形体虽然日渐衰败,记忆力减退,但终究也为国家社会做了不少事,由于他们所受的教育和所处的环境与这一代有显著不同,我们不可因他们学历较低或对事物的判断力与价值观,与我们的看法有差距,便鄙视他们,甚至对他们的话感到厌烦,反而应该发自内心的敬重,视他们如自己的父亲,提摩太敬重保罗即是如此,成为我辈年轻人的佳范。举办敬老会时,要踊跃参加,表示敬重。
乙：年纪越大,受着生理状况的限制,再也不能像年轻人来去自如,加上同辈亲友日渐凋零、社会圈子日益狭小,心理上顿感孤单无助,这时作晚辈应该体谅老人的苦闷,主动亲近他们、问安、陪他们谈话、扶持上下楼梯,关心他们的生活,建立良好感情,秉着"老吾老以及人之老"的仁爱精神,使老人也能得到温暖,使教会成为充满和乐的大家庭。
以上就是孝道小学班会的全部内容，可以讲述有关孝的小故事，然后引申出我们也应该孝敬父母。如下：尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！今天我们班会题目是，孝。孝是我们中华民族的传统美德。孝可以培养我们的内涵，让我们品行端正，父母生了我们养了我们我们应该孝敬父母。孝，是中华民族的传统美德，孝，是我们的精神美德，孝，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
