中学礼让主题班会？二、主题分析 根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。1．正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，那么，中学礼让主题班会？一起来了解一下吧。
习礼仪讲文明
——三七主题班会演讲
准备稿：
今天的主题班会，我们请部分同学进行“习礼仪讲文明”主题演讲。首先我们请这节班会的主持人司汶千、白如雪同学上台，掌声有请。
司：老师们
白：同学们
合：大家下午好！
白：今天这节班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道吗？
司：我们今天的主题就是“习礼仪讲文明”主题演讲。
白：演讲中，请台下的同学给每位演讲的同学打分，评分标准：6—10分
司：下面有请第一位选手邵江滨上台，周滨羽同学做准备。
演讲顺序表：
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部分演讲稿：
“习礼仪、讲文明”争做优秀少
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中国是礼仪之邦，山东是孔子的故乡，孔子也经常提倡人们讲礼仪。做为一名小学生应该怎么样做呢？
我们要讲卫生，不要随意乱丢垃圾，保护环境卫生。我们走路的时候不能跳着走，也不能走在盲道上，这样会挡住别人或盲人叔叔的路。吃饭的时候不能用筷子和勺子敲打碗和盘子。我们买票的时候要自觉排队，不要自己跑到第1人的前面去买。去公共场所参加活动的时候，要穿着运动鞋去，不要穿拖鞋去，而且还要讲文明，嘴里不吃东西，不说脏话，做文明市民。
我有一份现成的，你根据需要采纳吧《告别陋习，倡导文明----从我做起》主题班会太仓市沙溪镇归庄中学地
点：初二（1）班教室主持人：沈烨梅活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。2.
拍摄两段录像（学生在教室上自习、食堂就餐）3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。4.
出一期《文明礼仪伴我行》的黑板报5.
拟好一份倡议书6.
做好一只回收箱活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、正反剧、讨论等活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
王：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。
徐：对人呢要用尊称。
王：嗯。
徐：说话呢要讲文明。
王：这样才和咱们这个文明国家相称。
徐：比如说我见着您了。
王：你见着我了。
徐：我得跟您这么说话。
王：怎么说呀？
徐：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。
王：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。
徐：我跟您问一个人。
王：你要问谁呀？
徐：我问的这个同志呀。
王：嗯。
徐：长的是高大魁梧、浓眉大眼。
王：哦。
徐：听说他是一位相声演员。
王：哦，你说的这个人叫什么名字呀？
徐：他叫xxx同志。在您这单位吗？
王：哦，在在在。
徐：啊！
王：在在在。
徐：您给我请出来，我跟他见见面。谢谢您呀。
王：别谢了，我就是。
徐：哎呦，您就是xxx同志。
王：哎。
徐：哎呦，太抱歉了。
王：嗯？
徐：这么半天没看出来你。对不起呀！
王：这有什么呀。
徐：你听这话你心里？
王：我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。
徐：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。
王：客气话。
徐：这不是客气话。
王：嗯？
徐：这表示了对对方的尊重。
王：哦。
徐：自己的谦虚、自己的讲礼貌。
王：是呀。
徐：哎，都得这样说话。
王：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。
徐：对人呢要用尊称。
王：嗯。
徐：说话呢要讲文明。
王：这样才和咱们这个文明国家相称。
徐：比如说我见着您了。
王：你见着我了。
徐：我得跟您这么说话。
王：怎么说呀？
徐：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。
王：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。
徐：我跟您问一个人。
王：你要问谁呀？
徐：我问的这个同志呀。
王：嗯。
徐：长的是高大魁梧、浓眉大眼。
王：哦。
徐：听说他是一位相声演员。
王：哦，你说的这个人叫什么名字呀？
徐：他叫xxx同志。在您这单位吗？
王：哦，在在在。
徐：啊！
王：在在在。
徐：您给我请出来，我跟他见见面。谢谢您呀。
王：别谢了，我就是。
徐：哎呦，您就是xxx同志。
王：哎。
徐：哎呦，太抱歉了。
王：嗯？
徐：这么半天没看出来你。对不起呀！
王：这有什么呀。
徐：你听这话你心里？
王：我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。
徐：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。
王：客气话。
徐：这不是客气话。
王：嗯？
徐：这表示了对对方的尊重。
王：哦。
徐：自己的谦虚、自己的讲礼貌。
王：是呀。
徐：哎，都得这样说话。
以上就是中学礼让主题班会的全部内容，《文明礼仪伴我行》主题班会教案 篇1 教学目标: 1. 通过本次授课,使大家明白礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明语言。 2. 通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。 3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
