五四青年节班会的策划？三、青春活力的展现 班会上，同学们展现出饱满的青春活力。大家积极参与各项活动，展现了新时代青年的风采和朝气。这次班会不仅是一次知识的交流，更是一次青春激情的碰撞。通过这次班会，同学们更加明白青春的意义，理解了作为青年应有的担当和使命。四、班会意义深远 本次班会不仅让同学们了解了五四青年节的历史和意义，那么，五四青年节班会的策划？一起来了解一下吧。
答案：
在这次班会中，我们的主题是“飞扬青春——五四青年节”。这个主题旨在弘扬五四精神，展现青年风采，激发同学们的青春活力。
一、班会主题阐述
我们的班会以“飞扬青春”为主线，围绕五四青年节展开。五四运动是中国近代史上的一次重要事件，它标志着中国青年开始以独立、进步、民主的姿态登上历史舞台。因此，五四青年节不仅是纪念这一历史事件的节日，更是激励现代青年奋发向前、积极作为的日子。本次班会主题旨在让同学们深入了解五四精神，激发大家的爱国情怀和社会责任感。
二、班会活动内容
班会活动丰富多样，包括演讲、小组讨论、互动游戏等环节。我们邀请同学们分享五四历史背景和现实意义，谈论自己作为一名青年应承担的责任和使命。通过演讲，同学们不仅加深了对五四精神的理解，还锻炼了自己的口才表达能力。小组讨论环节则鼓励同学们积极交流思想，碰撞出更多创新的火花。此外，我们还通过互动游戏加深了同学们之间的友谊，提升了团队凝聚力。
三、青春活力的展现
班会上，同学们展现出饱满的青春活力。大家积极参与各项活动，展现了新时代青年的风采和朝气。这次班会不仅是一次知识的交流，更是一次青春激情的碰撞。通过这次班会，同学们更加明白青春的意义，理解了作为青年应有的担当和使命。
五四运动主题班会教案 篇1
一、活动设计背景 ：
现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。
二、学生现状分析：
在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。
三、活动目标：
希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学习的积极性。
四、活动时间：
20xx年5月4日
五、活动地点：
教室
六、活动过程：
1、介绍五四精神
什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。
为了确定活动的圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我整理的五四青年节班会活动方案，欢迎大家分享。
五四青年节班会活动方案1
一、活动目的
通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。
二、活动准备
1、 组织大家写“关于理想”的作文，调查了解同学们的理想;
2、 组织写作小组，创作诗歌和小品;
3、 选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;
4、 定好电脑课件制作人，并把有关“理想”的资料准备好，交予他们，以备制作课件;
5、 安排小记者，明确采访问题及采访对象。
三、活动过程
(一)班会流程
1、 序曲：课件展示，故事引入五四运动;
2、 知识竞赛;
3、 主持人小结，引入话题;
4、 自由畅谈;
5、 小品表演;
6、 诗歌朗诵。
主持人小结
“五四”运动里满是最直接的理想，最简单的理想，最普通的理想!这理想深刻在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂;这理想深刻在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中，高高在上;这理想让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节奏都紧张异常!这理想带领我们感动，再一次感动，再一次感动!我们的血液滚烫，我们的手指冰凉，我们的眼眶湿润,咆啸在压抑的空间里回荡，我们的心情潮水般激昂，发出许久不闻的声响。
一、活动设计背景：
现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。
二、学生现状分析：
在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。
三、活动目标：
希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学习的积极性。
四、活动地点：
本班教室
五、活动过程：
1、介绍五四精神
什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
五四青年节大家还可以通过班会来纪念它，下面是我整理的关于五四青年节主题班会方案，希望大家喜欢。
五四青年节主题班会方案 篇1
一、活动主题
弘扬五四精神，践行青春誓言——重温入团誓词主题班会
二、活动目的
1、回顾团的历史，弘扬五四精神，以作为一名共青团员而感到无比的光荣和自豪。
2、进一步增强学生的团员意识，提高对团员的责任感和使命感。
三、活动时间
初二、初三：第十二周星期五(5月17日)第八节课
高一：第十二周星期日(5月19日)第一节晚自习
四、活动准备
1、班会策划者(团支书为组织者)搜集跟主题有关的素材，设计符合班情的内容。本次校团委不再提供统一的课件，仅提供相关活动素材，请各班自行制作课件，以体现各班的创新能力。团歌、歌词、团旗、团徽、誓词、团章等素材，请登录学校的，团委文件夹“主题班会”提取“重温入团誓词主题班会文件夹”
2、班主任主持或选拔学生主持，设计班会的流程，主要让同学们围绕以下几个问题展开活动，形式可多样(图片展示、观看视频、个人发言、小组讨论等皆可)，但要紧紧围绕主题：
(1)共青团的历史 (2)个人入团经历 (3)新时期共青团员的使命
3、团支书组织班级团干对活动场地进行简单布置，要整洁、庄重;主持人要熟悉入团仪式，宣誓时，要有领誓人，全班起立，右手握拳，面向团旗(在幻灯片上展示团旗)。
以上就是五四青年节班会的策划的全部内容，活动背景：在五四青年节这个充满青春活力的节日里，我们特别策划了一场以“重返18岁”为主题的团建活动。通过角色扮演、团队挑战、重温青春回忆等环节，让大家在忙碌的工作之余，找回那份久违的青春激情与纯真，共同庆祝这个属于我们的节日。活动亮点：角色扮演与装扮：道具准备：提供校服、白衬衫、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
