参观小学班会？参观小学是幼小衔接的一部分,孩子们通过参观,亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动,使小朋友们近距离地走近小学,直观了解了小学生的生活,减少了对小学的陌生感、神秘感,更激发了他们入小学的欲望,为他们进入小学做好了一定的心理准备,有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。那么，参观小学班会？一起来了解一下吧。
作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的我最棒大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最棒大班教案 篇1
活动目标
让学生了解自己，认识自己、欣赏自己、给自己树立信心。
培养幼儿的尝试精神。
在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
教学重点、难点
重点是：在活动中让学生了解自己的兴趣，爱好和特长。
难点是：在活动过程中慢慢体会到自己与别人既有相同之处，也有与众不同的地方。让学生的自信心更加强。
活动准备
参与活动人数：28
活动使用工具有：书本、绳子 纸张、歌曲：（我最棒！）。
活动过程
老师：今天我们一起来在操场上做个既简单又有意义的游戏好吗？
（集体）学生：好！（个个表情兴高采烈的。）
老师：那我们要做什么游戏呢？嗯！那就介绍你自己的兴趣、爱好和特长分别是什么好不好？看看谁说得最好，自己的兴趣动不动人。
（小明同学）：我来我来，我叫刘小明，今年8岁了，我的爱好是看古诗书，我的兴趣是喜欢背古诗，而我的特长就是乐于助人。
为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家收集的2022小学五一劳动节班级活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五一劳动节班级活动方案 篇1
一、活动目的：
通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：
5月1日下午
三、活动地点：
大操场
四、参赛对象：
1—6年级
五、比赛要求：
1.演唱内容：一首红色歌曲
2.演唱时间：不超过5分钟。
3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。
8.提倡每班全体学生都参加。
在学校教育中除了教师的专业素质、学校的校园环境等诸多因素影响着学生的发展之外，班级文化也是影响学校进行素质教育的重要因素。以下是我为大家整理的关于建设班级文化的成功例子，欢迎阅读!
建设班级文化的成功例子1：
文明礼仪教育是一种道德修养、健全人格的教育，是学生适应社会、学会做人的最基本要求。当前中小学生缺乏这方面的系统教育和有效训练，语言粗俗、举止不雅现象还时常可见。我班是英语特色班，而在英语语言学习中，无处不在地体现了英美国家讲究文明礼貌，注重修养的文化传统。这一内容的学习也应该是英语教学中责无旁贷的义务。更何况我们身在“不学礼，无以立”、以礼为美的“中华礼仪之邦”。因此我把“现代文明礼仪教育”确立为班级教育主题，以礼仪教育承载初级的东西方文明行为教育。通过形式生动活泼、学生喜闻乐见的系列活动，培养学生的文明礼仪习惯，提高学生的文明素养，以此辐射家庭，带动社会，推动精神文明建设。
文明礼仪主题教育开展以来，学生的精神面貌焕然一新，言敬行恭，知书达礼，以诚待人，文明处事，乐观向上，奋发进取，思想道德素质明显提高，健康文明的行为习惯初步养成。礼仪教育催开了朵朵文明之花，校园里环境整洁，秩序井然，学生跑跳打闹、说脏话骂人的少了，谈吐文雅、举止有礼的多了;家庭里，学生尊重家长，懂事孝顺，和家长顶嘴、不听家长话的少了，体贴家长、不当小皇帝的多了;社会上，学生言行文明，对人礼貌，招惹是非、说话无礼的少了，遵守公共秩序、说话和气的多了。
幼儿园开展幼小衔接工作的主要内容和措施如下：
一、心理适应准备
组织参观小学活动：定期带领幼儿参观附近小学，观察教室、操场、食堂等环境，了解小学生日常作息。
开展主题班会：通过"我心中的小学"等主题活动，用绘画、角色扮演等方式消除幼儿对小学的陌生感。
调整作息时间：大班下学期逐步延长集体活动时间至35-40分钟，模拟小学课堂节奏。
二、学习能力培养
专注力训练：设计需要持续15-20分钟完成的益智游戏或手工活动，如拼图、串珠等。
前书写准备：通过描红、画线等活动锻炼手部肌肉，学习正确握笔姿势。
语言表达提升：开展每日新闻播报、故事续编等口语表达活动，培养完整叙述能力。
三、生活习惯调整
自理能力强化：系统训练整理书包、系鞋带、独立如厕等生活技能。
时间观念培养：使用可视化时钟教具，让幼儿认识课间十分钟的概念。
责任意识建立：设置值日生制度，分配浇花、分发餐具等班级管理任务。
四、知识基础衔接
数学启蒙：通过游戏掌握10以内加减法、基本图形认知等。
前阅读能力：开展绘本共读，培养从左到右的阅读习惯和图文对应能力。
科学认知：进行简单的自然观察记录，如植物生长日记等。
五、家校协同配合
家长课堂：每学期开展2-3次专题家长会，讲解入学准备要点。
主题班会活动是学生成长的重要舞台，特别是作用于幼儿园小朋友起到至关重要效果。同时也是家长教师和学生三方之间相互交流想法何以见得平台。那么要怎样写关于幼儿园班务会议记录内容范文呢？下面是我整理的幼儿园班务会议记录内容，欢迎参阅。
幼儿园班务会议记录内容范文篇1班级：大一班
会议时间：2021年_月8日
会议地点：幼儿午睡间
参加人员：张燕、王嗣芳(代课老师)、王翠红
会议主题：“安全 教育 周”活动中，对幼儿进行安全教育。
本周情况反馈：
安全教育一直都是幼儿园教育中的重中之重，孩子们活泼好动，尤其是我们大班的孩子活动量大，积极性高，也很容易兴奋，所以在一日活动中我们要认真对待每一个活动环节，让孩子在安全、快乐的环境中去探索、去学习。
班级中有的孩子纪律比较松散，他们的行为往往不符合集体的行动;有的孩子日常生活中的安全意识比较淡薄;有的孩子自我保护能力比较弱。为了增强孩子的自我保护意识，懂得什么该做、什么不该做;掌握一定的自我保护方法，我们老师和阿姨非常有必要讨论一下在“安全教育周”活动中，对幼儿进行安全教育的活动。
具体措施：
1、外出、户外等活动严格遵守“三位一体”，保证幼儿的安全。
2、积极开展有关安全教育的活动(教学活动、区域活动等)。
以上就是参观小学班会的全部内容，幼儿园开展幼小衔接工作的主要内容和措施如下：一、心理适应准备 组织参观小学活动：定期带领幼儿参观附近小学，观察教室、操场、食堂等环境，了解小学生日常作息。开展主题班会：通过"我心中的小学"等主题活动，用绘画、角色扮演等方式消除幼儿对小学的陌生感。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
