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同桌主题班会小学,

  • 主题班会
  • 2025-05-17

同桌主题班会小学?那么,同桌主题班会小学?一起来了解一下吧。

活动设计背景

随着学生进入小学中高年级,人际交往对他们的影响愈发突出,而同桌是学校里最主要的同伴关系之一。学生与同桌相处时间长,矛盾也较多,如有些班级出现过学生或家长要求换同桌的情况。所以开展同桌主题班会,有助于引导学生处理好同桌关系。

活动目标

了解现状与感知关系:通过问卷调查结果分析,让学生了解班级同桌现状,进一步感知同桌关系。

掌握相处方法与增强意愿:通过交流讨论、人气同桌颁奖礼、制作热奶茶等活动,让学生明白同桌之间的友好交往是双向互动的过程,学会欣赏同桌,努力寻找与同桌友好相处的方法,增强自身努力成为一个好同桌的意愿。

巩固方法与奠定基础:通过情景演绎、交流分析等活动,巩固学生习得的与同桌友好相处的方法,为今后和谐的同桌关系打下良好的基础。

活动准备

事先了解本班同学同桌之间的交往情况,准备相关案例,如同桌之间发生矛盾和友好相处的实例。

选择与同桌交往相关的漫画、小品剧本或视频等资料。

准备朗诵友谊主题的音乐诗歌,以及活动所需的道具,如纸条、信封、奖品等。

活动流程

第一阶段:开场与现状了解(约10分钟)

播放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白,引出同桌话题,如“同学们,我们每天和同桌相处的时间很长,同桌就像我们在学校的好伙伴。那大家对自己的同桌了解多少呢?”。

展示之前对班级同桌关系进行问卷调查的结果,简单分析班级同桌的整体现状,让学生对同桌关系有初步的感知。

第二阶段:互动交流与友好相处方法探讨(约20分钟)

相互采访活动:全班同学围成圆圈坐,两人一组,同桌

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