国防班会训练什么？培养模式：国防班采用军队化的培养模式，注重培养学生的军事素质、国防意识和担当精神。学生在校期间会接受严格的军事化管理，包括日常训练、军事课程学习等。课程设置：国防班会开设一系列与国防相关的课程，如军事思想、国家安全形势、基础队列与战术、应急救护、军事地形学等。那么，国防班会训练什么？一起来了解一下吧。
国防班是学校结合军队的培养模式，突出国防特色，实行严格的军事化管理，以培养有军人气质的优秀人才为目标的特殊班级。以下是关于国防班的详细解答：
培养模式：国防班采用军队化的培养模式，注重培养学生的军事素质、国防意识和担当精神。学生在校期间会接受严格的军事化管理，包括日常训练、军事课程学习等。
课程设置：国防班会开设一系列与国防相关的课程，如军事思想、国家安全形势、基础队列与战术、应急救护、军事地形学等。这些课程旨在增强学生的国防知识和军事技能。
培养目标：国防班的培养目标是成为国防后盾力量的孵化基地，为国家的国防力量持续发展提供有力支持。学生毕业后既可报考军事院校，也可报考普通高等院校，但无论选择哪条道路，都将具备较强的国防意识和军事素质。
毕业后去向：国防班的学生毕业后不一定都去当兵。他们可以根据自己的兴趣和职业规划，选择报考军事院校或普通高等院校。同时，他们还可以应聘进入消防应急系统工作，或参加技能培训后进入事业单位或国企就业。
国防教育主题班会安排如下：
1、居安思危引入主题。国无防不立，民无防不安。国防常识、国防知识。班主任老师小结，齐唱国歌。
2、活动过程。唱国歌，宣布班会开始。看相关新闻、谈居安思危感受，播放国内、国际动 乱及战争给公民带来危害的录象片段。接着让学生讲自己的感受，国无防不立，民无防不安。国防常识、国防知识宣传。
3、了解国防相关知识。现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。
4、对国防教育办会进行总结。没有强大国防便没有我们的一切，未来战争更加复杂残酷。从而对军事科技提出了新的更高的要求。在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的定点。作为新世纪的中学生你们更要好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。
2021年全民国防教育日主题班会活动方案
为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家整理的2021年全民国防教育日主题班会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
全民国防教育日主题班会活动方案1
20xx年9月17日是全民国防教育日，也是我校特色教育的“国防月”。为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防特色教育深入开展，我校决定本月第三周为“国防教育周“，制定活动方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防特色教育的深入开展，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。
二、加强学校对开展国防教育的组织领导
学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，书记为副组长，德育主任、大队辅导员、教导主任、各班班主任为组员的领导小组。
领导小组布置指导全校国防教育活动月工作。重点当好三个第一：
（一）当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识；
（二）当好国防教育的“第一责任人”，搞好组织协调；
（三）当好国防教育的“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。
国防特色班是什么意思介绍如下：
国防特色班是将准军事化管理和中学课程体系深度融合，充分利用国防教育强大的综合育人功能，以军队的严明纪律，培养学生的自觉行为、以军人良好的作风，培养学生的文明习惯、以军人的坚强意志，培养学生的坚强品格、以军人的协作精神、培养学生的团队意识、以军人的报国热情，激发学生的学习热情，通过“行为习惯影响学习习惯”。
培养学生的责任意识和家国情怀，促进学习成绩全面进步、个人素养卓越提升，达到“益德· 益心·益智·益体”的最终目的。
国防特色班班级学员实行住校统一管理，除节假日外，在校期间学员着统一服装（作训迷彩或常服），起居内务用品按照部队要求统一发放整理，学习生活按照中国人民解放军相关条令条例规定集中规范管理。
国防特色班文化课学习按照全校教学计划与普通文化课班级同步进行，另将班会、体育等课程转化为军事文化、军事技能和军事体育课，每周2—3节课时。以下是国防特色班在着装、内务、操课、行进、学校方面的介绍。
着装
在国防特色班，学员们统一着装（作训迷彩或常服），学员们各个精神抖擞、神采飞扬，这不仅有效控制了学员在穿着上的攀比之风，更重要的是提升学员的自豪感、使命感与责任感，使其从思想上重视国防特色班学员的身份，事事做表率，事事争标杆。
高中开展国防教育可以通过以下几个方面进行：
在课堂上渗透国际形势内容：
历史课：可以讲述中国近代史上保家卫国的抗战事迹，让学生深刻理解国防的重要性以及先辈们为保卫家园所做出的牺牲。
政治课：结合当前国际形势，分析国家安全面临的挑战，引导学生认识到国防建设与每个人息息相关。
联系实际，强调个人责任：
日常教育：教育高中生作为国家的未来和希望，有责任了解和支持国防事业，增强国家安全意识。
实践活动：组织学生参观军事博物馆、纪念馆等，通过实地感受加深对国防的理解。
以主题班会的形式开展：
系列班会：设计一系列以国防教育为主题的班会，如“历史上的卫国战争”、“现代国防科技”等，通过讨论、演讲等形式增强学生的国防观念。
互动环节：设置问答、辩论等环节，鼓励学生积极参与，提高国防教育的趣味性和实效性。
强调作为中国人的责任感：
情感引导：通过讲述英雄事迹、观看爱国影片等方式，激发学生的爱国情感，让他们认识到保卫祖国是每个人的责任。
行为倡导：鼓励学生从身边小事做起，如支持国货、参与国防宣传等，以实际行动支持国防建设。
通过以上几个方面的努力，可以有效地在高中阶段开展国防教育，增强学生的国防意识和责任感。
以上就是国防班会训练什么的全部内容，通过此次班会活动增强了学生国防观念和忧患意识，让学生时刻铭记勿忘国耻，爱我中华，勿忘历史，振兴中华，从而激发学生的爱国之情。作为民族精神的核心，爱国主义是一面团结人民、教育人民、鼓舞人民前进的伟大旗帜,是推动人民热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的巨大精神力量。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
