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防止辍学的主题班会,防欺凌主题班会记录

  • 主题班会
  • 2026-01-09

防止辍学的主题班会?“读懂父母的爱”主题班会通过“一封家书”活动,成功唤醒了青春期学生对亲情的理解与感恩,为亲子沟通搭建了情感桥梁,具有深刻的教育意义。 以下从活动背景、过程、效果及启示三方面展开分析:一、活动背景:青春期亲子矛盾的普遍性与教育需求青春期学生因身心快速发展,常对父母的教育方式产生抵触情绪,表现为情感对立、那么,防止辍学的主题班会?一起来了解一下吧。

小学生主题班会

小学资助政策宣传主题班会记录如下:

一:免除学杂费。

对城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费,民办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准执行。

二:免费提供教科书。

对城乡义务教育阶段公办学校学生免费提供国家规定课程教科书。

三:家庭经济困难学生生活补助。

城乡义务教育阶段学校中家庭困难的寄宿学生和四类家庭经济困难非寄宿学生,纳入生活补助范围。保障家庭经济困难的学生不辍学,让每一个适龄儿童都可以上学,让每一个适龄儿童接受教育,是党和国家的要求,也是我县教育体育局高度重视的问题,也为此制定了学生资助政策。

活动

1、本次活动主要通过观看视频,让学生了解国家的资助政策,相关的助学政策很大程度上的照顾了广大学生的实际需要并解决了学生在生活和家庭上的定的问题,奖学金的发放工作能让学生真正体会到好处。

接着又系统地介绍了国家奖学金的申请标准和助学贷款的还款过程及相关注意事项,并鼓励学生刻苦学习、积极向上,努力奋斗、争取入选,并教导学生要利用好奖学金和补助金。

2、本次活动让学生全面的了解到国家的资助宣传政策。奖学金为学生的家庭减轻负担带来的不仅仅是经济上的帮助,更是心理上的慰籍,让学生感受到学校和国家的关爱,助学金帮助了许多家庭让学生们更放心的去学习,也能让学生们处于良好的心态当中,更高的去要求自己,使全面发展。

安全主题班会

学校控辍保学责任书7篇

在当下社会,责任书的使用频率呈上升趋势,责任书是一项工作涉及到多个部门时,写明责任范围、职责的文书。相信很多朋友都对拟定责任书感到非常苦恼吧,以下是我收集整理的学校控辍保学责任书,欢迎大家分享。

学校控辍保学责任书1

为了进一步贯彻党和国家的教育方针,扎实推进素质教育,保障学生接受完整的九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,学校与班主任签订此责任书。

1、实行班主任和科任教师责任制,落实到班,责任到人,学校和班主任、班主任和科任教师签订控辍保学责任书。

2、坚持依法治校得原则,认。真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等有关的法律法规,每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访,对于重点学生做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的学生,了解辍学的原因,并做好跟踪记录和家访记录,二日内不复学得学生必须向学校报告,在此项工作中不得力的教师,要追究相关责任。

3、教师要关心后进生,把后进生的进步,作为自己的工作目标,不体罚和变相体罚学生,不歧视学困生,经常关心和帮助他们,使他们不因厌学而辍学。

4、切实解决“特困生”的辍学问题,教师不得歧视差生,,对外地学生,不得刁难和拒绝接收。

预防早恋主题班会

要有梦想,坚定不移一直下去,一切都不是难事,没有信念 梦想,辍学都不奇怪...

大学 永远正确的道路,朝着这个方向前进,其他都是小事。这不是一个学校,更不是一个文凭 。

等你有一天明白的时候,你已经是个 不会让自己有后悔的人..

给你说我的经历,采不采纳是小事,只要你能理解..

和...谐了,有较多拼音字..

讲讲我的人生经历..

我90年1月生,今年22岁.

当初我自己找来了初中全部的课本每天苦读,父母看到了我的表现,去帮我找了一所初中,我考取了第一高中,肯定了我继续学xí,达到理想的可能..

从一个初中弃学的社圌会混混,到进入所谓职校,最后成为一名大.学.生.

在初中时期,抱怨狭小的初中校园,村里孩子的野蛮,不想读书成天只会去打架 泡妞.

老圌师公然索取家长钱财,那些捣弹的学圌生,找到机会就叫家长来,请吃请喝 送烟送茶,才能幸免开除. 我也是其中的一个.

我对那些很失望,我想不出眼前的校园是学校,那个大学是真的存在吗?

由于环境,我已经不再对学xí有热情,跟普通班的学圌生一起玩,爬墙,聚众打架.那时候网吧已经出现,代替了游戏机.我们开始去打CS,有点闲钱的人去玩梦幻西游,更多的是去打单机游戏.

我很快被下放到普通班,更加松散的管理.每天睡到中午,饭菜都是别人帮打,吃完看小说继续睡,有时在宿舍久了就去教室,都是一片睡觉,老圌师还在上面讲的津津有味,按他说是为了尽到老圌师职责..

2002年我离开了学校,那一年我12岁,混到了初三上学期.

四岁上小学的我,没有以很年轻年龄大学毕业,而是告别了学校.

自初中弃学后,我在社圌会浪荡两年.跟一些不读书的青年一起,混居网吧.

那时网吧开始发展,越来越多的人进入到网吧,通宵达旦.

有时候我也觉得很无聊,在电脑里画图,画着曾经梦想的大学校园......

渐渐的,我发现和那些青年有了距离,感觉不是一类人.

他们开始泡妞,瞟圌技,经常打架,这一切我都没有参与,我只是充当一个游戏高手的角sè.

我转移了人群,跟另一些人在一起,小时候的同学也有一些弃学了,回来后dāi在一些村子里的二十几岁大哥家里,帮种点田,闲暇开摩托一起兜风,最大的乐趣就是喝酒 吃烧烤,更多无聊的时间靠抽烟打发.

我去跟他们住了一阵子,感受到种田的艰辛,农村的落后.

2004年,14岁的我选择了读技校,也就是职业学校.

去到了市里,感受到城市就是比县生活好.

认识了新的同学 朋友,比初中时要好很多,也许是大家都大了一些,但还是有人经常打架,拉女生开房,甚至有一次一个人xīdú出现幻觉,坠楼sǐ王.这之后职校严格了很多.

职校真的教不出什么东西,我开始选的是计算机,但是教的全是小儿科.

毕业后更多的是找到一份低微的工作,勉强度曰.

2006年,我学到了职校所谓的知识,在16岁的huā季毕业了.

我去上班了,但是只领到900块,下班就想睡觉,跟一些没文化的人一起,他们整天只会谈女人 mǎi烟喝酒 去赌圌博.

因为他们没接受到大学知识,没有人类文化的熏陶.我内心深深感到我是这群人中的异类,但我是正常的那类,是他们不正常.

我学的是厨师,在厨房里潜规则是任打任骂,做不好就要这样.

而且脾气不好的师傅,会拿锅铲打到手发青,这是厨房规则,可以不做,还有人要进来.

每天shā两百条基,一百条鱼,切一百斤租肉等.

这种体力活,真的很需要力气,我自然干不了.

还见到了各种各样的海鲜 蚌子 蛇,我刚第一次shā吹风蛇时,还差点被咬到.

我是个初中没毕业的人,那就只能这样了,为了工圌资.

但是一个月过去了,我只拿到很薄很薄的人圌民币,900块.

宿舍需要交水电一百,衣服两百,要mǎi红塔两条 给厨房师傅 大佬抽,我已经所剩无几.

曰复一曰,两个月后我离开了厨房.

我开始去做第二种工作----网吧管理员.

当网吧管理员.不是现在大多数人所说的网圌管,那些应该叫服圌务员,玩玩电脑 不想干体力活,就跑去网吧当个所谓网圌管的弃学小孩.

我的工作是每天检圌查网吧所有机子是否损坏,升级些软件,加点顾客留言要的游戏 电影什么的,实际上也还是人就能干的工作。

主题班会

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?下面是我为大家收集的控辍保学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

控辍保学工作总结 篇1

控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料,尤其是对于农村中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。所以,在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我采取了各种措施,发奋做好该工作,取得了圆满成果。

一、提高认识,思想到位。

开学初,学校就召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任教师,使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识,这也成为我一年来发奋工作的思想基础。

二、关心后进生,照顾特困生。

仅有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。在一年来,为了我班的控辍工作,我动了很大的心思,采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的状况,做到心中有数,有的放矢。本班52名同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。所以,开学一个月内,我进行了摸底工作。

预防早恋主题班会教案

距离教资面试还有17天,每日2道结构化练习可参考以下内容

题目1:作为班主任,如何举办一个以戒烟为主题的班会?

观点分析青少年因好奇或攀比心理尝试吸烟的现象普遍存在,班主任需通过主题班会引导学生认识吸烟危害,培养健康生活习惯。此类班会需兼具教育性与互动性,确保学生主动参与并内化认知。

实践步骤

班会前

明确时间地点,要求全员参与;安排班干部组织排练戒烟主题小品。

邀请戒烟成功的家长作为嘉宾,增强说服力。

班会中

播放戒烟纪录片,直观展示吸烟危害;学生表演小品,引发共鸣。

分组讨论“戒烟必要性”,推选代表发言;家长分享戒烟方法及亲身经历。

小组绘制戒烟宣传海报,评选优秀作品展示于班级公示栏。

班主任总结,强化“拒绝第一支烟”的核心观念。

班会后

整理活动素材,反思流程设计(如时间分配、互动效果),优化后续班会方案。

题目2:作为班主任,有学生辍学该如何处理?

观点分析受教育权是学生的基本权利,班主任需主动介入,通过家校合作与心理疏导帮助学生重返校园,同时反思教育过程中的不足。

以上就是防止辍学的主题班会的全部内容,第四,加强各类辅导活动,定期开展各类学习辅导,如文体训练、专题辅导等,在不影响学习的基础上提高学生的学习兴趣;第五,实施学生行为管理,开展各类主题班会、课外活动,培养学生自我管理、自觉遵守纪律的能力。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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