小学红歌主题班会？主题班会方案1 一、活动目的: 今年是中国共产党成立97周年,通过活动让小学生了解红色歌曲的创作背景、感人 故事 、词曲含义及歌曲意义等,促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解,培养爱国主义精神和民族感,懂得珍惜来之不易的美好生活 二、活动准备:适合一年级学生的红歌歌曲相关_ 三、活动内容 1、那么，小学红歌主题班会？一起来了解一下吧。
如果班会组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢?以下是我精心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
主题班会方案1
一、活动目的：
今年是中国共产党成立97周年，通过活动让小学生了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜来之不易的美好生活
二、活动准备：适合一年级学生的红歌歌曲相关_
三、活动内容
1、中队辅导员讲话：少先队员们，用让我们用优美的歌声、真挚的感情表达对建党92周年的祝福和对幸福生活的赞美。
2、红歌欣赏：《王二小》《卖报歌》《闪闪的红星》《祖国，我爱你!》
3、_了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等。
4、中队长：现在是知识抢答赛环节，请同学们思考好以后再举手。
①中国共产党的生日是几月几日，今年有多少岁了?
②请你说出一位你最熟悉的党的领导人。
5、辅导员：祖国历史悠久、地大物博、资源丰富，我们更应该珍惜今天来之不易的幸福生活。(课件：图片演示)
6、我们唱响红歌：《国旗，国旗，真美丽!》
四、活动结束辅导员讲话：是你们的歌声，让老师仿佛回到了那个火热的年代。
2021年国庆节爱国主义的主题班会（通用6篇）
在日复一日的学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是我为大家整理的2021年国庆节爱国主义的主题班会（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国庆节爱国主义的主题班会1
一、指导思想
时值中华人民共和国xx华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。
二、领导小组
组长：xxX，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。
副组长：xxX，具体落实活动的实施、监督与宣传。
组员：xxXxxX分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。xx负责环境消杀等工作。
三、活动措施安排
1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。
七月一日是中国共产党的纪念日,以后每年的七月一日便是建党节。七一建党节活动主题有哪些?我为大家提供关于七一建党节学校活动主题吧~
小学开展“迎七一爱党爱国主题教育”活动
在中国共产党建党96周年来临之际，xx小学充分利用王尽美故居独有的红色教育资源，开展“迎七一爱党爱国主题教育”活动，接受红色革命传统教育。
6月29日，xx小学首先在学校微机室开展了网上祭奠王尽美烈士活动。学生通过登录王尽美网上纪念馆，在网上献花、留言以及浏览烈士事迹，以表达对革命先烈的缅怀。随后，该校全体队员，在学校少先大队辅导员带领下，高举队旗，列队来到王尽美烈士故居。队员们首先清扫了故居后列队在王尽美烈士故居前，行队礼，聆听学校少先队辅导员以“继承王尽美烈士遗志，为振兴中华而刻苦学习”为题的讲话。
这一活动的开展，队员们更加深入了解为革命事业鞠躬尽瘁王尽美烈士的事迹，感受革命烈士王尽美为党为国的赤子情怀，进行了一次爱党、爱国主义革命传统教育，丰富了学生精神文化生活，激发了学生为振兴中华而刻苦学习的热情。
小学七一活动方案
为庆祝中国共产党建党96周年，发扬党的优良传统，缅怀党的革命先烈，颂扬党的伟大业绩，激发广大师的爱党热情。
南阳市城乡一体化示范区37小学在国庆节来临之际，通过一系列德育活动抒发家国情怀，具体活动内容如下：
国旗下讲话
9月23日清晨，学校举行了庄严的升旗仪式。当国歌奏响，五星红旗冉冉升起，全体师生齐唱国歌，表达对祖国的热爱。师生代表发表了“盛世华诞谱新篇、同心共筑中国梦”的主题演讲，并进行了爱国宣誓。
主题黑板报
同学们绘制了一幅幅展现积极向上精神文明风貌的黑板报作品，这些作品不仅营造了浓郁的校园文化氛围，还表达了对祖国的热爱之情和对未来的憧憬。
主题班会
在各班班会中，老师们深情讲述祖国的建国历史、国庆知识，并展示祖国辉煌75载的伟大成就。这些活动在学生心中种下了爱国的种子，激发了孩子们的民族自豪感和爱国热情。
红歌朗诵
三四年级的学生通过红歌朗诵活动，以声传情，共咏红色经典。他们聆听革命故事，感受红色血脉的生生不息，进一步加深了对祖国的热爱和敬仰。
手抄报比赛
五六年级的学子们用手抄报比赛的形式，用画笔将他们心中对党和国家的美好祝愿绘就成一幅幅精美的手抄报。
班主任要做到红色育人，需结合红色文化资源与教育实践，通过系统化、浸润式的方式引导学生传承红色基因。具体可从以下方面展开：
一、构建红色教育体系课程融合：将红色历史、英雄事迹融入学科教学，例如语文课分析革命文学作品，历史课讲解重大历史事件，通过学科渗透传递红色精神。
主题班会设计：定期开展“红色故事分享会”“革命精神讨论课”等主题班会，利用多媒体展示历史影像、文物图片，增强学生直观感受。
校本课程开发：结合地方红色资源（如本地革命纪念馆、烈士故居）编写校本教材，设计“红色研学路线”，组织学生实地探访。
二、营造红色文化氛围环境创设：在教室布置“红色文化角”，展示革命领袖语录、英雄人物画像、学生红色主题手抄报，营造沉浸式教育场景。
仪式教育：利用升旗仪式、入团/入队仪式等契机，加入红色元素，如齐唱红歌、朗诵革命诗歌，强化仪式感与情感共鸣。
日常渗透：通过课间广播播放红色歌曲、讲述党史小故事，利用班级微信群推送“每日红色知识”，形成常态化教育机制。
以上就是小学红歌主题班会的全部内容，主题班会 在各班班会中，老师们深情讲述祖国的建国历史、国庆知识，并展示祖国辉煌75载的伟大成就。这些活动在学生心中种下了爱国的种子，激发了孩子们的民族自豪感和爱国热情。红歌朗诵 三四年级的学生通过红歌朗诵活动，以声传情，共咏红色经典。他们聆听革命故事，感受红色血脉的生生不息，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
