班会走进大学？12月14日下午班会课，高一（7）班迎来了三位新客人，来自华东理工大学2008级大学生谢鸿俪、严芸芸、朱佳丽，她们三人共同为刚进入高中学习的高一同学送上了一席“走进大学，规划人生”的精神大餐。班会课是在2008级校友谢鸿俪的声情并茂开场白中拉开帷幕，接着，严芸芸以健谈流畅的口才辅之以精美的ppt，那么，班会走进大学？一起来了解一下吧。
大学主题班会方案
【主题】我的大学生活
【时间】20__年10月15日——11月10日
【地点】室内、室外均可
【形式】讨论、分享
【目的】引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。
【活动操作示范】：
第一阶段：总结高中生活
1.辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆高中生活
(参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思考，然后请几位同学分享。)
2.分享。辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间控制在10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。
3.辅导员进行分享总结和主题过渡。
(参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?)
第二阶段：思考、讨论大学生活
1.辅导员引导学生进入主题。
(参考：如果我们将大学生活分为六个部分：学业、人际、爱情、能力培养、休闲、大学生涯规划，大家来思考、讨论，我对这些有什么期待?有什么计划?)
2.分组。
大学开学班会内容
一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：**级物理与电子工程学院5班班委会
活动对象：**级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：
1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：
第一环节：
活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：
活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：
活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：
第一环节：
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)
3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。
【 #教案#导语】班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。准备了以下内容，供大家参考!
“我的大学生活”
【主题】我的大学生活
【时间】2018年10月15日——11月10日
【地点】室内、室外均可
【形式】讨论、分享
【目的】引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。
【活动操作示范】：
第一阶段：总结高中生活
1．辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆高中生活
（参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么？给大家三分钟时间思考，然后请几位同学分享。）
2．分享。辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间控制在10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。
3．辅导员进行分享总结和主题过渡。
（参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢？）
第二阶段：思考、讨论大学生活
1．辅导员引导学生进入主题。
第一次踏入大学的班会，仿佛是新生们跨入新世界的门户。面对来自全国各地，各种背景的同窗，大家心中都充满着好奇与期待。这次班会，其核心在于促进彼此了解，打破初次见面的陌生感，增进同学间的友谊。
会议开始，首先由班主任或辅导员主持，他们不仅是一个班级的引导者，更是一个大家庭的守护者。在自我介绍环节，班主任也应积极参与，与同学们分享自己的过往经历、兴趣爱好，甚至是生活小趣事。这样的互动，能够让同学们感受到老师的人情味，拉近师生之间的距离。
接下来，是同学们的自我介绍时间。每位同学都应简短分享自己的基本信息，如姓名、家乡、专业、兴趣爱好等。这样的环节，不仅能让大家快速熟悉彼此，还能在不经意间发现与他人的共鸣点，为未来的团队合作打下基础。
在自我介绍之余，可以穿插一些小游戏或活动，例如“你画我猜”、“破冰行动”等，通过轻松愉快的方式，让同学们在欢笑中增进了解，消除紧张气氛。这样的互动环节，不仅能提升班级凝聚力，还能让每位同学在轻松的氛围中展示自我。
班会的尾声，班主任或辅导员可以总结此次班会的要点，强调班级纪律、学习目标、团队合作的重要性，并对未来的班级活动进行简要规划。此外，还可以邀请几位同学分享对新学期的期待和目标，激发大家的学习热情和团队意识。
进入大学就真的无忧无虑了吗？大学生的生活很快乐吗？怎样才能更好地发展自己呢？很多这样的问题都是大一新生必须要面对的。请别担心，只要用积极的态度去迎接，掌握适应大学生活的方法，那么你就会拥有精彩的大学生活。
首先，尽快确立自己的奋斗目标。目标是激发人的积极性，产生自觉行为的动力。很多学生只把考上大学作为中学学习的目标，对大学生活缺乏长远的打算，从而使大学生活变得空虚、乏味。殊不知现在的就业压力非常大，只有在大学期间好好规划，使自己的能力有大的提高，将来才能在社会上立足。
此外掌握适合自己的学习方法也是很重要的。正确的方法是成功的捷径，很多人习惯老师天天陪伴，督促，被动接受知识的中学学习方式，对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后，面对生活需要自理，学习需要自主，大量的学习时间要求自己安排等问题，他们感到无所适从，学习成绩明显下降。因而大学新生迫切需要通过向学长取经，向老师取经等各种渠道，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。
还有就是良好的学习品格、学习习惯的养成。如持之以恒，融会贯通，今日事今日毕等。
大学的生活可谓丰富多彩，像各个联欢晚会、社团、各学生机构的活动等等，然而我们究竟要以怎样的方式参与其中，让生活充实起来呢？首先当然是选择自己最感兴趣的参与，这样才最有热情，对于接下来的工作才能以饱满的状态投入其中；其次是以锻炼自己为目的，尝试着在这些活动中最大限度的发掘自己的潜能，贯彻自己的执行力；不过参与学校活动也要有个度，不要让参加活动成为自己的负担，在参与活动的同时也要打理好自己的学习和生活。
以上就是班会走进大学的全部内容，首先，尽快确立自己的奋斗目标。目标是激发人的积极性，产生自觉行为的动力。很多学生只把考上大学作为中学学习的目标，对大学生活缺乏长远的打算，从而使大学生活变得空虚、乏味。殊不知现在的就业压力非常大，只有在大学期间好好规划，使自己的能力有大的提高，将来才能在社会上立足。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
