关于有序班会？1、通过本次主题班会，知道如何迅速有序地排队上、下楼梯，做到安静、快速，不拥挤，确保安全。2、通过本次主题班会，知道上下楼梯靠右边，平时上下楼梯时，要礼让有序。3、通过本次主题班会知道安全的重要性，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。二、那么，关于有序班会？一起来了解一下吧。
在班级管理中，纪律、卫生和团结是构建良好班风的关键要素。本次班会旨在围绕这三个方面展开讨论，引导同学们养成良好的行为习惯，培养集体荣誉感。首先，我们应当强调纪律的重要性。纪律是班级秩序的基础，它不仅能够保障日常学习生活的顺利进行，还能培养同学们的自律意识。其次，卫生问题不容忽视。保持教室和个人卫生不仅关乎个人健康，也是对他人负责的表现。最后，团结协作是班级成功的重要保障。通过团队活动，同学们可以增进了解，促进相互之间的支持与合作。
在讨论过程中，每位同学都应积极发言，分享自己在纪律、卫生和团结方面的体会与建议。例如，可以通过制定班级公约，明确每个人的责任与义务，促进自我约束。同时，定期开展卫生检查，增强同学们的卫生意识。此外，班级内部可以组织各类团队活动，如小组合作完成项目，共同参与班级活动，以此加深彼此间的了解与信任。
通过这次班会，我们期望每位同学都能认识到自己在班级中的作用，明确自身在维护班级纪律、保持环境卫生和促进班级团结方面应承担的责任。希望大家能够共同努力，使我们的班级成为更加和谐、有序的学习环境。
最后，我们鼓励同学们将所学知识应用到日常生活中，不仅在学习上严格要求自己，在日常行为中也做到言行一致，为创建一个文明、整洁、团结的班级环境贡献自己的力量。
本次“关注心理健康，和谐健康成长”主题班会的教学总结如下：
一、活动概况主题明确：本次班会以“关注心理健康，和谐健康成长”为主题，旨在通过活动增进同学间的了解与交往。 组织有序：由班长、团支书担任组织者与负责人，组织委员与心理委员协助，活动在法学院305教室于7:00准时开始。
二、活动亮点游戏互动：通过抢板凳、魔鬼七、传递接力三个简单易行的游戏，成功带动了同学们的积极性，现场气氛热烈。 知识讲解：在游戏过程中穿插讲解心理健康知识与人际交往技巧，提升了同学间的互动，加强了班级凝聚力。
三、存在问题参与度不均：虽然活动整体参与度高，但仍有部分同学因时间冲突未能参与，影响了活动的全面性。 形式单一：活动形式相对单一，可能未充分涵盖所有同学的兴趣，导致部分同学的参与度不高。
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剧本
“杰华，今天是你的故事。”【杰华走上台】：“今天，我要讲一个关于我曾奶奶的故事．．．．．．”
旁白：“那是1947年的一个阳光明朗的上午，美国科技大学机械教授——江名其，正与她的学生们讲解电冰箱是怎样运作的。
江教授：“You can see, the air in to the rade, and be com to water, In there be come to the air. So it can take a lot fo ......”
“叮叮叮……”（电话响起。从国内打来的）
江教授：“Sorry!”
【她缓缓走出教室，学生则继续自习】
江教授：“喂，你找谁？”……等待1秒
“对，是我，有什么事吗？”……等待4秒，中途表情由点头转为惊喜。
“真的啊！祖国需要我，我马上回来。”
【她走回教室】（有点对不起而又高兴的表情）
“Sorry the boys and grils , I need go to my couty. They need me.”
旁白：两天之后她乘游轮回到了国内。
【后台组上去把椅子什么的搬走，同时江教授唱着歌，拉着一个手提箱慢慢走进来】【迎宾人员和王老师上台，迎宾人接过箱子拉到一旁，王老师和江教授开始谈论科技方面的事情了】
旁白：江教授一直在工作间内，把她学到的那些科技，方法全部交给了中国人民，为中国科技发展作出了许多贡献。
《培养好习惯，告别坏习惯》
指导思想：以小学生日常行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、 “情景剧”、“小品” “快板表演”、“诗朗诵”等多种形式，陶冶学生的文明品格，培养学生良好的文明行为习惯。
活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
教学设计：
一、 认识不良行为习惯
主持1：站在新时代的门槛上，我们遥望未来。
主持2：沐浴在和谐社会的阳光下，我们憧憬未来。
主持1：我们自豪，时代属于我们。
主持2：我们自信，未来属于我们
主持1：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培养。”
主持2：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。
合：六年级（1）班主题班会“改掉坏习惯，养成好习惯”现在开始。
主持1：良好的习惯是一个美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
主持2：但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们的生活中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发 生在我们学校同学当中的事情。
主持1：请老师为我们播放幻灯片。
主持2：不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢？（学生积极发言，谈感想）
主持1：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。
班干部的班会应当定期举行，目的是聚集班干部，共同讨论班级现状。班会开始时，每位班干部分享班级中的积极面和存在的问题，让每位成员都能对班级情况有全面的了解。接着，大家共同讨论并肯定班级的优点，鼓励继续保持，这有助于增强班级凝聚力。
对于存在的问题，班干部们应该集思广益，共同寻找解决方案，确保每位成员都能参与到问题解决中，从而提升解决效率。在讨论过程中，可以提出多种方案，然后进行投票，选出最合适的解决方案。
最后，确定具体实施步骤，制定详细计划。每位班干部都应明确自己的责任，确保计划顺利实施。班干部们还应定期检查计划执行情况，确保每个环节都按计划进行，及时调整方案，确保班级工作有序开展。
通过这样的班会，不仅能够提升班级管理水平，还能增强班干部之间的协作能力，使班级工作更加高效有序。
以上就是关于有序班会的全部内容，“对,是我,有什么事吗?”……等待4秒,中途表情由点头转为惊喜。“真的啊!祖国需要我,我马上回来。”【她走回教室】(有点对不起而又高兴的表情)“Sorry the boys and grils , I need go to my couty. They need me.”旁白:两天之后她乘游轮回到了国内。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
