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小学研修活动主题班会,小学科学教研组活动记录

  • 主题班会
  • 2026-01-22

小学研修活动主题班会?1.【班会目的】开展”做一名有教养的中学生”的主题班会,双引号需要修改。2.【组织形式】多媒体、讨论、诗朗诵 主题班会的形式主要有:专题讨论会、辩论会、报告会、演讲会、茶话会、故事会、文艺表演会、知识竞赛活动、实践活动、游戏活动、参观访问、主题会等。“多媒体”作为组织形式是不是不太恰当,作为展示形式是不是更恰当一些?那么,小学研修活动主题班会?一起来了解一下吧。

小学校本研修活动记录

小学语文综合性学习的研究

八都中心小学 语文综合性学习研究课题组

一、问题的提出

在传统教学中存在着片面追求知识技能,割裂语文学习与生活的关系,割裂语文学科与其他学科之间密切联系的现象,严重阻碍学生综合能力的发展,阻碍了语文素养的提高,这是传统教学的弊端。目前小学教学第一线还没有对“语文综合性学习”进行深入研究,也少有可操作性的实践的现状,提出此课题,主要原因有三:

1、 这是新一轮课程改革的需要。《语文课程标准》大力突出“语文是一门实践性和综合性很强的学科”,首次提出了“综合性学习”的要求,意在“加强语文课程与其他课程及生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展”,同时专列“综合性学习”的目标,且对不同学段的综合性学习提出了不同要求,并在教学建议和评价建议中进行了专项说明。这一切都表明语文综合性学习在《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中的重要地位,在学生发展中的特有功能。

2、 实施素质教育的需要。由于我们的教育长期受传统教育思想束缚,对人的价值、人的地位、人的发展的问题的重视是不够的。《语文课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。

小学综合组教师教研活动记录

小学新学期环境教育工作计划(通用篇)一、指导思想

环境保护是推动科学、协调发展及构建和谐社会的关键举措,而环境教育作为环保工作的核心环节,是学校教育体系的重要组成部分。通过普及环保知识、提升环保意识,能够为培养具备绿色文明素养的新一代奠定基础。青少年作为未来环境的主人,需从小树立热爱环境、保护自然的意识,这既是现代小学生必备素质,也是历史赋予的责任。本学期将通过系统性教育活动,营造良好教育氛围,助力学生全面发展。

二、环境教育目标

情感培养:激发学生对祖国和家乡环保事业的关注与热爱。

知识积累:帮助学生掌握基础环保知识及实践方法。

意识树立:引导学生形成环保责任感,主动参与环保实践。

习惯养成:培养学生节约资源、保护环境的日常行为习惯。

三、主要工作

(一)强化组织保障与师资建设

优化领导机构:调整并充实环境教育领导小组,明确职责分工,确保工作落实。

提升教师素养

将环保培训纳入教师业务培训体系,定期开展专题学习。

小学主题班会30个

《小学德育赏识教育和学生赏识意识培养的研究》课题方案

一、本课题的提出背景和依据

1、背景

目前学生的思想在新的形势下是极不稳定的,在中央“8号文”的精神指导下,探索新时期中小学生德育教育工作是我们德育工作者义不容辞的职责;而组织开展、探索“赏识性教育”有良好的社会环境,加上国内有周弘等教育专家辛勤研究成果,使我们能站在“巨人”的肩膀上,更好地透视小学德育赏识教育、学生赏识意识的培养。

2、依据

①、中山市有良好的教育环境和教研氛围。

中山市开展学生素质教育已十多年了,在各个方面都取得了骄人的成绩,但学生的心理素质、德育素质还是值得我们进一步去思考、去探索。小学生德育教育研究工作更值得我们去尝试,学生良好的思想、道德教育仍是我们德育工作者的重任。小学德育赏识性教育和学生赏识意识培养的研究,将会对我们学生思想品德修养和道德情操起到较好教育作用,甚至可以从心灵深处震憾学生,给他们启迪,从小培养他们良好的赏识意识,为其一生发展奠定基础;同时可以给学校今后德育教育、赏识教育提供支持,为我们学校创建“赏识教育特色学校”提供理论的平台。

②、我校近几年德育工作活动为课题积累了经验。

近几年来,我校开展了一系列的德育活动。

小学校本研修活动记录与反思

在学习过程中我们也要养成良好的学习习惯:一、耐心发动,逐渐加速;二、控制失控,约束自己;三、偶尔偏离,及时调正;四、进入轨道,自由飞行。也就是说要有专心听讲的习惯,善于思考的习惯,认真、独立、按时完成作业的习惯,书写工整、格式规范的习惯。C62无忧研修网

我们要为未来而奋斗。因此,培养出良好的学习习惯是我们走向成功的第一台阶。持之以恒,取得最后的胜利!赞同7| 评论

小学科学教研组活动记录

正所谓“没有理论的实践是原始的混乱,没有计划的学习是一种低效率的混乱学习”。虽然有不少同学有了计划,但不切现实:没有很好地部署好每天的自主学习时间和学习内容的关系,无法完成既定的目标;有的人在完成计划过程中,稍有困难就不做努力而放弃或自制力不强,受外部因素的干扰而不持之以恒,最后对成绩不满。这一切都因为我们没有科学的学习策略和良好的学习习惯。只有有了良好的学习习惯才能完成科学的学习策略;只有有了科学的学习策略才能在预定时期内得到较好的成绩。

所以,良好的学习习惯和科学的学习策略对于学习都是具有非常重要意思的。相信一句话“搏一个春夏秋冬,拼一个无怨无悔”。在我们的脑海中,应要深深地刻入一个概念:最有价值的知识是关于办法的知识。我们首先要明确目标:如有“神奇教练”之称的米卢蒂诺维奇,带领中国已经创造纪录。他所带的每支球队都有一个明确的目标--打进世界杯比赛圈;再有就是相信自己:如英特尔总裁葛洛夫认为“只有偏执狂才能生存”,坚持与自信成就了英特尔今日的伟业。当他们谈到自己成绩优异的缘故时,都强调自己有良好的学习习惯。

由此,我们来看这样一个例子:13岁进入科技大学的少年大学生周峰。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。

以上就是小学研修活动主题班会的全部内容,在义务教育阶段,班主任承担着学生绝大部分的德育教育任务。在丰富多彩的德育形式中,班级教育德育活动的主阵地主题班会,它是班主任根据教育、教学和实际情况的要求确立与学生相贴合的主题。围绕主题开展的一种班会活动。教师可以利用主题班会来教会学生辨别是非、提高对社会的认识、开展基础性的教育,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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