关于选择主题的班会？八年级二班主题班会活动记录活动时间：2009年9月16日活动对象：七年级二班学生活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，那么，关于选择主题的班会？一起来了解一下吧。
八年级二班主题班会活动记录活动时间：2009年9月16日活动对象：七年级二班学生活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
一、主题要有目的性、针对性。
二、内容要实际。
三、 根据学生特点选择适当组织形式。
四、引入多媒体工具。
五、教育过程要有延伸性。
一、主题要有目的性、针对性。主题班会的主题一定要有明确的目的性，它不同于普通形势式的班会。主题班会要设定明确的教育目标，明确要解决的主要问题，解决的问题不能过多，太多则达不到预期效果；主题班会也要有较强的针对性，可以结合当前的形势，也可以结合学生实际情况，选择容易引起学生兴趣的主题，这样才能激发学生的讨论、思考、辩论的热情。
二、内容要实际。主题班会切忌一个“空”字，学生不着边际的空发议论，表决心，不仅不能起到教育学生的效果，反而容易促使学生形成追求形式，说假话、空话的习惯。在召开主题班会之前，辅导员要动员学生，结合确定好的主题做好观察和总结，观察周围的同学在学习、生活中有哪些不良的习惯，有哪些是我们应该学习的榜样或表现。发现比什么都重要，身边的真人真事最容易对学生产生教育作用。
三、 根据学生特点选择适当组织形式。确定班会主题后，班会的设计、内容的安排、组织、筹备等工作都应该让学生参与进来，要注意整个主题班会过程中的民主与平等，要给学生参与的时间与空间，激励每一位学生投入到班会活动中。
主题班会的内容有哪些？
主题班会的策划方案 （一） 根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题 1、确定教育目的，富有教育性 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。 2、结合学生实际，具有针对性 要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。 3、认真确立主题，做到计划性 主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。
期中考试后班会主题如下：
班会目的总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。期中考试结束了,老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思,因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学指出明确目标。
1.成绩回顾和反思
期中考试后的班会可以选择以成绩回顾和反思为主题。在这个班会中，可以总结和回顾期中考试的成绩情况，分析各科目的表现和问题，并探讨如何改进学习方法和提高学习效果。
2.学习技巧和方法分享
另一个可选的班会主题是学习技巧和方法分享。通过这个班会，同学们可以相互分享自己在学习中的心得体会和有效的学习技巧，帮助彼此提高学习效果和成绩。
3.激励和目标设定
期中考试后的班会也可以选择激励和目标设定为主题。通过这个班会，可以鼓励同学们在接下来的学习中保持积极的态度和努力，并帮助他们设定明确的学习目标和制定可行的学习计划。
4.学习压力和情绪管理
学习压力和情绪管理是一个重要的主题，尤其是在期中考试后。通过这个班会，可以讨论学习压力对同学们的影响，分享情绪管理的方法和技巧，帮助同学们更好地应对学习和生活中的压力。
召开原因：
为完成班级活动计划和响应学校“规划人生，立志成才”的要求。
召开目的：
1. 增强班集体的凝聚力、荣誉感，拉近师生间的距离。
2. 让学生明确目标，承担使命，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝理想迈进。
筹备工作：
1． 要求每位同学制定近期目标及为实现这一目标奉尊的格言。并进行整理。
2． 每位任课教师对全班学生题写一句或告诫或勉励的话。
3． 为每位师生拍照。
4． 物色课件者。
5． 物色主持人。
结构内容：
序:关于“理想”及“理想的格言”
第一节：我的未来不是梦 （配曲“我的未来不是梦”）
第二节：为理想插上翅膀（配曲“插上翅膀的女孩”）
第三节：我的明天我主宰（配曲“I believe I can fly”）
第四节：我的明天靠你们领航 （配曲“青春纪念册”）
第五节：唱响我们的未来（配曲“真心英雄”）
结构内容的安排意图：
由五首与每节标题相配的曲作为每节的片头结构全部内容，并在最前面安排一个“序”。
“序”，明确“理想”一词的内涵（概念，作用，制订，制订的对象）。再由“革命家”、“科学家”、“文学家”对理想的诠释引出第一节。
第一节， 全班围绕“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你认为你该为实现理想做什么？”
第二节， 为几个有特点的同学构置一组节目，让她们展示才华。
以上就是关于选择主题的班会的全部内容，在班会课主题的设计上,我认为应该以“生”为本,将学生的实际和需要作为根本出发点,体现出教育的人文性。1.充分关注学生需要,促进学生健康发展班会课主题的选择一定要以班级实际为基础,以学生的现状为参考,以解决学生最迫切的需要为目标,将教育真正落到实处。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
