防打架班会主题？校园欺凌班会主题班会教案1 【情感、态度、价值观】自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。 【能力目标】能够正确处理生活中的各种冲突,能够勇敢地与校园暴力做斗争。 【知识目标】认识校园暴力的危害性,掌握与校园暴力做斗争的方法。 【教学重点】掌握与校园暴力做斗争的方法,学会自我保护。那么，防打架班会主题？一起来了解一下吧。
一、校园暴力的几种表现
(一)打架斗殴。
打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。
不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：
(1)放学时。中午或傍晚放学，特别是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。
(2)考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。
(3)秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的，往往采用暴力攻击的手段来解决。
(4)课外游乐活动时间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。
(5)节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的情况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的预防校园欺凌主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
预防校园欺凌主题班会教案 篇1
教学目标：
1、让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
2、通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调节不合理的观念。
3、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
教学重难点
1、了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。
2、走进校园欺凌：
（1）永泰初三男生遭围殴，此前被同学欺凌4年。
（2）福建南安中学生暴力3分钟，小学女生被扇25巴掌。
3、分析校园欺凌产生的原因：
（1）学习压力大，无法通过正常渠道排解。
（2）心理不健康，精神空虚。
（3）传媒渲染，社会暴力文化的影响。
4、校园欺凌带来的危害：
校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
教学目标：
旨在构建和谐校园，防止校园欺凌事件的发生，为学生提供一个安全、健康的学习环境。
教学重点：
了解校园欺凌的基本概念，树立零容忍态度。
教学难点：
教会学生自我保护技巧，拒绝校园欺凌。
教学过程：
一、引入话题
我们的主题班会是“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。面对校园欺凌，让我们一起思考，探讨如何构建一个充满关爱与尊重的校园环境。
二、定义校园欺凌
校园欺凌是指发生在校园内外，由学生之间、学生与社会其他成员之间，或师生之间，具有欺凌、体罚、伤害性质的侵害行为。它包括行为欺凌和语言欺凌。
行为欺凌：打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等对人身及精神上的侵害行为。
语言欺凌：使用谩骂、诋毁、污蔑、嘲笑等侮辱性的语言，使他人精神和心理遭受侵犯的行为。
三、探究原因
校园欺凌发生的原因多样，包括缺乏正确的是非观念、盲目学习影视作品中的欺凌镜头、法律意识淡薄等。我们要树立正气，自觉遵守学校守则，养成良好的品德和习惯。
四、预防策略
为了预防校园欺凌，我们需要做到以下几点：
- 举止文明，避免口出脏话，随意骂人。
- 自尊自爱，不自以为是，不盛气凌人。
- 尊重他人，避免出口伤人或戏弄同学。
- 团结互助，避免欺弱怕强。
- 礼貌待人，避免打架斗殴。
教学目标：构建和谐校园，预防校园欺凌，为学生提供安全的学习环境。
教学重点：认识校园欺凌，对欺凌现象持零容忍态度。
教学难点：教导学生自我保护，拒绝校园欺凌。
教学过程：
一、引导：让我们共同走进“构建和谐校园，预防校园欺凌”的课堂。直面欺凌问题，探寻解决之道，让青春不再充满惊恐，让家庭不再担忧。
二、什么是校园欺凌？
视频引入：请大家观看一段视频，仔细观察发生了什么？视频中，昆明官渡县某中学的11名男生对一名女生进行了殴打。这就是校园欺凌的实例。校园欺凌是指发生在学校内外、学生之间、师生之间，具有欺压、体罚、伤害性质的侵害行为，包括行为欺凌和语言欺凌。
行为欺凌包括打架、抢劫等对身体和精神的伤害；语言欺凌则是通过辱骂、嘲笑、诋毁等侮辱性言语，侵犯他人的精神和心理。
三、校园欺凌为何存在？
现场调查：在座的同学中，有谁经历过或见过校园欺凌？树立正确的价值观，形成学校的良好风气，要求我们同学遵守中小学生守则，养成文明举止、自尊自爱、尊重他人、团结互助的习惯。
同学们应做到：举止文明，避免口出脏话；自尊自爱，不要高人一等；尊重他人，避免讽刺或戏弄他人；团结互助，避免欺凌弱势群体；礼貌待人，避免打架斗殴；强身健体，避免不良嗜好；友谊为重，避免早恋；参加有益活动，避免接触不健康内容；遵守秩序，避免围观起哄；加强法纪学习，避免个人意气用事。
小学校园欺凌主题班会教案2篇在我们平凡无奇的学生时代，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我精心整理的小学校园欺凌主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学校园欺凌主题班会教案1 教学目标： 1、让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。2、通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调节不合理的观念。3、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。 教学重难点 1、了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。2、走进校园欺凌：（1）永泰初三男生遭围殴，此前被同学欺凌4年。（2）福建南安中学生暴力3分钟，小学女生被扇25巴掌。3、分析校园欺凌产生的原因：（1）学习压力大，无法通过正常渠道排解。（2）心理不茄启健康，精神空虚。（3）传媒渲染，社会暴力文化的影响。4、校园欺凌带来的危害：校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
以上就是防打架班会主题的全部内容，我们的主题班会是“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。面对校园欺凌，让我们一起思考，探讨如何构建一个充满关爱与尊重的校园环境。二、定义校园欺凌 校园欺凌是指发生在校园内外，由学生之间、学生与社会其他成员之间，或师生之间，具有欺凌、体罚、伤害性质的侵害行为。它包括行为欺凌和语言欺凌。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
