小学主题班会文本获奖？清明节小学主题班会教案1 一、活动主题的提出 “清明时节雨纷纷”——→清明即是一个节气又是一个民间日子——→民俗日的由来与传统习俗——清明祭扫的意义、节气的变化——清明节的习俗变化,关注现代人们的认识——→树立文明过清明的观念——→将民族节日的文化延续下去。 二、那么，小学主题班会文本获奖？一起来了解一下吧。
小学春节主题班会教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的小学春节主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学春节主题班会教案1
一、教学目标：
1.了解春节的由来、有关传说和习俗，知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。
2.感受春节亲人团聚的幸福，感受家庭和谐，培养学生勤劳节俭、孝敬长辈的优良品质。
3.谈谈自己的亲身体会，感受节日的热闹气氛，感受人们对美好生活的热爱向往。
二、教学重点：
利用多方面的信息让学生感受春节的隆重和热闹,领悟传统节日文化的丰富内涵。
三、教学难点：
回忆丰富多彩的节日场景和各式各样的庆祝活动，引导学生主动探索传统节日的历史渊源、传说、习俗。
四、教学准备
1.教师准备：了解家乡有关春节的习俗。有关春节传说的视频、图片，各种与春节庆祝活动有关的文字介绍、磁带。
2.学生准备：查阅资料，收集春节的风俗图片和文字资料。了解各地有关春节的习俗。
通过心理健康教育主题班会活动，可以培养二年级学生树立健康快乐的心理。活动有哪些记录呢？下面是我为你精心整理的二年级心理健康教育主题班会，希望对你有帮助!
二年级心理健康教育主题班会篇1
班会主题：做快乐的小学生
班会背景：快乐是一个老话题，在不同的时期，不同领域的人们对此都拥有自己的见解。作为老师，我们应当培养学生树立正确、健康的快乐观，引导学生明白：一个快乐的人，必然要善于感受快乐、感恩快乐和传播快乐，并享受在这个过程中得到的快乐。 班会目标：
1.了解、接纳自己。
2.适应学校
班会形式：学生参与，体验，文本分享及感悟。
班会过程：
一、师生问好
师：亲爱的同学们好!
生：亲爱的老师好!(让大家在“亲爱的”的称呼中感受到快乐。)
师：亲爱的同学们，有一种热身运动既能温暖自己，又能温暖别人，那就是掌声，让我们用热烈的掌声欢迎所有到场参加这次主题班会的老师。
二、晒快乐
(一)晒快乐的含义
两人或者两人以上把自己认为快乐并且能够温暖人心的事情说出来，让大家能够看到，并且让大家感受到他们的快乐，被称之为晒快乐。
师：享受是快乐，获得是快乐，给予也是快乐……一句祝福的话语是快乐，一个理解的眼神是快乐，快乐是心灵的感觉，快乐是生命的体验……只要我们学会感悟生活，感悟快乐，快乐就在我们身边。
获奖率高的班级建设方案需围绕系统性规划、特色化设计、可量化成果展开，结合育人目标与班级实际情况，形成可操作、可评估的三年行动纲领。 以下为具体撰写框架与核心要点：
一、方案定位与顶层设计目标导向
育人目标：以“立德树人”为核心，结合中职学生特点，明确“德智体美劳全面发展”的具体指标（如德育积分制、技能竞赛参与率、体质健康达标率等）。
班级特色：根据专业属性（如护理、汽修、计算机等）设计差异化目标。例如，护理专业可强调“人文关怀与职业素养”，汽修专业侧重“工匠精神与实践能力”。
阶段划分：将三年规划分解为适应期（第一年）、成长期（第二年）、成熟期（第三年），每阶段设置递进式目标（如第一年重点培养行为规范，第三年冲刺省级技能竞赛）。
理论支撑
引用新时代职业教育政策（如《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》）及青年发展理论（如埃里克森心理社会发展理论），体现时代性与思想性。
融入班主任教育理念（如“以赛促学、以文化人”），贯穿方案全文。
【 #课件#导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力；情注文本，感受语文体温，则可以让语文学习成为生活需要。下面是 无 整理分享的小学一年级主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。【 自己的事情自己做 】
活动目的：
1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：
一、谈话导入
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》
我有一双万能的手，万能的手，
样样事情都会做，都会做，
洗衣裳呀，洗手绢呀，
补袜子呀，缝钮扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我
师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？
生：写字、扫地、穿衣……
师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
2025年浙江省中小学班主任基本功大赛中，宁波11名参赛班主任均获奖，其中4人获综合特等奖、5人获综合一等奖、2人获综合二等奖，同时斩获7个单项特等奖，综合特等奖及单项特等奖获奖数量均排名第一，4位综合特等奖获得者将代表浙江参加长三角地区大赛。以下是详细介绍：
大赛基本信息
时间：2025年10月22日至24日
地点：湖州
主办方：浙江省教育厅
大赛目的：聚焦立德树人根本任务和新时代育人理念，关注班主任工作研究能力、主题班会设计与实施能力、班级偶发事件处理能力等，推动班主任专业化发展，提升建班育人基本功，壮大优秀班主任核心团队，促进班主任队伍建设。
宁波参赛成果
整体获奖情况：宁波11名参赛班主任全部获奖，在全省综合奖项评选中表现突出。
具体奖项分布
综合奖项：4个综合特等奖、5个综合一等奖、2个综合二等奖。
以上就是小学主题班会文本获奖的全部内容，清明节主题班会说课稿1 一、说教材 今天我说课的内容是《古诗三首》中的其中一首《清明》,作者杜牧描写的是中国传统节日清明时节的景象,借春雨绵绵寄托了作者对逝去亲人的惆怅感伤无限哀思。这是一首叙事诗,寓情于景,同时也是一首七言绝句,语言十分简洁,通俗易懂,音韵和谐。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
