扶与不扶主题班会？但是,他们在做好事时,往往出于“我能帮助你”的优越心理,并没有意识到扶残助残是“平等关怀”残疾人的自觉行动,而不是轰轰烈烈的突击行为。从社会上看,这方面的教育也是薄弱的。因此,我们很有必要搞一次班会活动,来增强学生们的扶残助残意识。 希望通过活动,使每个学生都建立起自觉的社会公德意识。那么，扶与不扶主题班会？一起来了解一下吧。
拒绝冷漠，传递温暖。贯穿的是广大人民与社会的道德关系，随着社会的不断进步，社会上一些冷漠的现象也越来越多，例如老人跌倒了，没有人敢去扶，公交车上不给老人让位，。例：近期发生的“小悦悦”事件，社会上的许多热心人士都伸出自己的援助之手来帮助小悦悦，而我们的班会也是围绕“小悦悦”这件事来进行讨论，在观看短片中，全场安静严肃，看完短片后，很多人都为那18路人的做法而深感到愤怒，最后一位拾破烂的阿姨的做法感到尊敬，欣喜。这也是人的最基本的道德。在班会上通过向同学提问的方式来谈谈作为青年大学生遇到当时的情况时会如何做，在班会上所有同学都表示会伸出援助之来帮助那些有困难的人，因为他们觉得，这是人的基本道德。
班会举行过程中，也有一小段的援助表演，讲的是一位老人因病痛晕倒在地上，作为过路人应该如何去做呢？路人有四人，第一位是看也没看老人就在旁边走过了，第二位是看了一下，觉得还是少管闲事好，结果还是走了。第三位路人则是选择了报警，到了最后一位路人，则是想都没想马上冲到了老人的身边将其扶起。表演结束后，主持人对4位人提了两个问题：“当时你们是怎么想的？为什么你会这样做？”他们站在自己的立场上说法都不一样，有怕惹祸上身的，还有因为路边没有证人而害怕去帮助，而最后一位路人则说：“我上去扶老人家则是人的本能反应，根本就没有想那么多，通过这一小段的插曲，能够反应出社会的热情人士还是有很多的，但是因为某些事，而对人有了阴影，如“彭宇”事件，让他们害怕了做好人，做了好事最后还要被人污蔑要负上全部的责任，就这样社会慢慢就变得更加的冷漠了，道德也就慢慢的出现了问题。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫李品威，来自北京大学南宁附属实验学校小学部六（2）班，我是学校少先队大队长。此时此刻，我做为学生代表，面对这么多老师和同学的目光，非常紧张，但也非常激动与快乐，因为我能代表北大南宁附属实验学校小学部的600多名同学在这里说说我的心声，把自己的幸福与人分享,把自己参加这次””””“帮困助学”献爱心活动的亲身感受与大家共勉。
从小到大，我就被浓浓的幸福包围：在家里，爸爸妈妈爱我；在学校，老师关心我，同学们喜欢我。每天，我兴高采烈地上课，从不因为学费、书包、文具而发愁。自从老师给我们说起了你们百色田阳县五村乡康华希望小学小朋友的困难，再看了你们的一些学习和生活的照片，才深深地感受到了，原来，还有那么多的小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。爱心助学从形式上看，是我们对康华希望小学的同学给予帮助，但我认为手拉手活动历来就是双方互助的，我们的同学们在活动中同样可以得到极大的收获。今天，我们39名同学来到了你们学校，看到简陋的教室、低矮的厨房、少得可怜的饭菜，听到了校长的介绍，感觉到你们学校确确实实需要我们的帮助；在这样的艰苦的条件下，你们没有放弃，还在坚持学习，这种精神难道不值得我们每一位同学学习吗？这难道不值得我们敬佩吗？
送人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份幸福，帮助那未曾见面的小伙伴吧，让他也能和我一样，到学校享受幸福，、感受快乐，我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！
最后，我要对组织这次活动的学校领导和老师表示衷心的感谢，感谢你们给我们创造了这样的学习和实践的机会！
我的发言完了，谢谢大家！
主持人甲：
我们的心中有多少个角落，存在着多少的爱。这些爱，教会我们感恩，教会我们许多许多。我们的人生中，又要与多少入擦肩而过。一杯水，一颗糖……也许就能让我们的心中充满阳光。感恩是一种品质，是一种修养。有了后，我们的人生才会完美。
主持人乙：
我们从小就知道滴水之恩，当涌泉相报，可是，父母从我们出生到现在，给了我们最无私的关怀，最伟大的爱。但是作为子女的我们，却将这种爱，看作理所当然。
主持人甲：
不错。对于这一点，我们应该自我反思。但在生活中，关心我们的不只是有我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识……在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁?
主持人乙：
是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们!
······
主持人乙：真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。其实我们身边不乏真心的关怀和爱。
主持人甲：只是我们还年轻，有些时候对这些关怀和爱感到迷惘不理解，不用担心，只要我们善待每一份感情，那么我们的天空将不再有乌云。
主持人乙：
过去的已经过去，重要的是未来，未来有更多的爱等着我们去感受，而感受过后需要的是感恩。
帮助别人，快乐自己 学雷锋活动月
各位老师，各位同学，大家好！
阳春三月，是我们学校的学雷锋月。
当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候； 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候; 当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。
各位同学，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢?答案是很明显的。雷锋精神依旧在我们身边灼灼发亮，雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，我们作为一名福高人，应该尽自己绵薄之力帮助别人，展现福高学子的奉献精神。帮助别人，快乐自己。
有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？雷锋一直在我们心中。
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位？"雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。
在我们的学习时代，大家都听说过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我为大家收集的学校安全教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校安全教育主题班会教案1
活动目的：
学习校园安全知识，接受安全教育，防患于未然。
活动对象：
二年级全体学生
活动过程：
一、导入班会
同学们，你们就是祖国的花朵，就是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这就是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都就是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?
二、学生讨论探究
1、像这种情况，我们班发生过吗?
A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B、在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的就是( )
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
以上就是扶与不扶主题班会的全部内容，示例1主题:献出你的爱心 一、班会目的实施爱的教育,培养爱的情操。培养对生活的珍惜、感恩之情。 二、班会准备 1.将全班分成五六个活动小组。 2.确定活动主持人。 3.各小组制定爱心活动计划(原则上不重复。可考虑:捐资助学、扶贫帮困、希望工程、走进敬老院、走进福利院、关爱智障人士、关爱残疾人、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
