小学班会守规范？一、活动时间：2013年9月2日（星期一）班会课 二、活动地点：一年（1）班教室 三、活动目标：（1）全面了解《小学生日常行为规范》《守则》当中的要求。（2）通过学习规范，约束自身行为。四、活动用具：ppt。五、那么，小学班会守规范？一起来了解一下吧。
行为规范教育主题班会记录
行为规范教育主题班会记录--学行为规范，做文明学生
活动主题：《学行为规范，做文明学生》
活动目的：
1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。
活动准备：
1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
2、行为规范小标兵达标章5个。
3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
活动形式：班会形式
活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。
活动时间：班会课。
活动地点：教室
主持人：杨阎徐成龙
活动过程：
（一）、揭示主题：
班主任讲话：
同学们，中国有句古话，没有规矩不成方圆。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
守规矩主题班会4篇
守规矩主题班会1
活动目的
1．体会规则的重要性，感受生活中处处有规则。
2．通过身边最贴切的事例，培养学生实践能力、创新能力、发现、解决问题的能力。
3．规则牢记心中，从小养成按规则办事的习惯，培养社会责任感。
活动准备
1．学生以小组为单位，选择自己喜欢的方式，进行“找规则”的活动。
2．教师拍摄学生守规则的集体活动场面。
3．寻找一段交通事故的录象带。
活动过程
一、录像情景导入──明理激情
1．看一段录像。
2．学生用一句话说说自己看了录像后的感受
3．小结：这段录像告诉我们只有时刻牢记交通规则，安全才能得到保障。今天这节课我们将围绕《心中的规则》开展班队活动。
二、生成活动目标
想一想，今天这次活动我们要解决哪些问题？
（1．我们心中应该有哪些规则？
2．这些规则我们做得怎样？
3．今后我们应该怎样对待心中的规则？）
三、讨论学习
1．心中的规则──认知
同学们的心中有哪些规则呢？说说与我们小学生学习、活动密切相关的规则。
根据学生回答相机板书：
上课交通
课间游园
行走购物
考场乘车
… …
校园规则社会规则
小结：看来，我们无论在哪儿，无论干什么都是有规则的。
《学规范、知规范、守规范》主题班会
《学规范、知规范、守规范》主题班会
一、活动时间：2013年9月2日（星期一）班会课
二、活动地点：一年（1）班教室
三、活动目标：
（1）全面了解《小学生日常行为规范》《守则》当中的要求。
（2）通过学习规范，约束自身行为。
四、活动用具：ppt。
五、活动流程：
1.视频导入（5‘）
播放动画《养成教育（5）》（08：1611:45）
老师：看完这个动画，大家有什么想说的吗？这个动画告诉了我们什么道理呢？对你有什么启发呢？（请4个同学说）
学生：……
老师点评：先重复学生的回答，再表扬。（说的不错/说的很好/没错…）
老师总结：刚才大家都说的非常好。老师把大家的回答总结了一下，这个故事告诉我们，任何自由都是有条件的，无规矩不成方圆，每个人都要遵守我们的规矩，否则就会害了自己，就像小鱼那样。今天，我们班会课的主题就是学规范、知规范、守规范。（教师板书）
2.习惯检测（10’）
老师：那么，作为我们小学生，我们应该遵守什么？（规范、守则）那我们就先一起来学习一下…（逐条找学生读并分析。）
3.相互监督。（10‘）
老师：刚才我们都知道自己有哪些好行为，还没有哪些不好的行为，所以，接下来呢，我们就要完善自己，让自己形成成更多的好规矩。
首先，要明确一个很好的主题
其次，要通过各种各样的形式来突出主题
最后，要紧扣主题
教师的总结也很关键
好的结论可以起到化龙点睛的作用
找现成的班会，可以去各个名校的网站看看
《遵守学校各项常规》主题班会课教案
教学目标:
1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.
2 结合学校以及班的实际,提出各项要求.
3根据期末复习,规范学生纪律.
二 ,教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规.
三, 教学过程
谈话引入:同学们是一年级的学生了,开学也已经有两个多月了,老师
相信大家对上课的基本要求已有初步的了解.但在这段时间里,同学们仍然有些
做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规.
(二) 看图,说一说,议一议
1 上课铃响了,我们应该怎么做 (做好课前准备,安静等老师来上课)
2 上课可以随便说话吗 有事情怎么办 (先举手,再发言)
3 课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习,影响别人学习)
4复习时,我们该注意些什么
(三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.
(四) 小结:
刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃
响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,
要发言,先举手;专心听课,不做小动作.
(五) 引入:
课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心.
(六) 表演
① 几个同学挤入教室
② 几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场.
(七) 讨论刚才的表演,他们做得对吗 为什么 (他们的做法不对,这样既
危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为)
(八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.
2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不
友好的行为.
3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向
上楼.
4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则.
(九) 你最喜欢哪些课间活动 说说怎样玩才能有秩序又有趣
(十) 总结:
通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段
时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来
十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成
考风考纪教育主题班会课教案
主题:考风考纪教育
目的:树立学生良好的考风考纪行为
内容:
前言:没有规矩不成方圆,国有国法,家有家规,同样考试也有考试的规则,无论哪一个国家的大大小小的考试,都有相应的考场规则,既然有规则,那么大家都应该遵照执行,否则规则就不成其为规则了.
各位同学:
创造公平,公正的考试氛围是我们大家的希望,也是我们共同的责任,我们要:"珍爱诚信,拒绝舞弊",用实际行动彻底驱散笼罩在考试头上的阴霾."诚信"是一个古老的话题,是中华民族的传统美德.墨子曾说:"原浊者流不清,行不信者名必耗".作为学校期末(中)考试,不仅是检验专业知识掌握情况的考试,更是一场道德品质的考试,直接关系着每位同学诚信处事,以诚待人的品德.
任何考试都应有其公平,公正和公开的特征.在现实生活中,我们每个人都在面对各种各样的考试,它能够激发蕴藏于我们心底的想象力和与生俱来的强者意识,人类的发展历程告诉我们,科学的进步,经济的发展离不开健康,诚信的社会准则.诚信考试标志着你获得人生体验历程的开始,这正是你创造生存价值的时机,勇敢去面对,坚定去行走,品尝和咀嚼生命给你带来的一切.
面对考试,我们满怀自信,明确目的:考试只不过是对我们前一阶段学习的一次检测,我们需要的是看到一个真实的自我,发现自己的优势和不足,从而明确自己定位,找准目标,调整方法,提高学习的效率.
面对考试,我们沉着应对,从容复习:合理安排作息时间,注意劳逸结合,课余时间适当运动,调节身心,保证睡眠质量,以健康的状态迎接考试.
面对考试,我们铭记考试规则,恪守诚信承诺:
一,考生必须按照规定时间,进入指定考场,首场考试提前十分钟入场,其他考试提前五分钟入场.考生进入试场,按学校安排的座位就座,不得擅自挪动位置.违者监考教师有权不发试卷,该门课程以旷考论处.根据考试需要,考生必须服从监考教师的指挥.
二,考生迟到15分钟者,不得进入考场,该门课程以旷考论处;进入考场60分钟后方能交卷离场.考场内必须保持良好秩序;考试中无特殊原因不要上厕所;交卷后不得在考场内及附近逗留,谈论.
三,考生进入考场,除允许携带的必要文具外,不得将计算器,任何小灵通,手机,网易通,快译通等通讯工具,任何书籍纸张,垫板等带入座位,必须集中放在指定位置,否则按作弊处理.
四,考生对试题有疑难时,不得向监考教师询问,但遇试卷分发错误,缺页,漏题及字迹不清时可举手提问.
五,考试终了时刻,考生必须立即停止答卷,退出考场,拖延不交者,试卷作废.退场时,不得将试卷带走.
六,考生不得以任何形式徇私舞弊,弄虚作假;对违反考场纪律者按有关规定严肃处理.
七,考生有以下行为之一者以作弊论处:
1,夹带有关资料进入考场未主动交出,无论得逞与否;
2,答卷过程中传递纸条或有关资料;
3,请人代考,冒名顶替或偷换试卷;
4,偷看他人答卷,或故意举起试卷让他人抄袭;
5,未列入本规定内的其他形式的作弊行为.
当考试向我们走近时,我们想到的不仅仅是一次考试,而是透过考试对人生的某种思考或者领悟,让我们心手相连,"珍爱诚信,拒绝舞弊",营造洁净,公平的考试环境,用诚信考试构筑诚信人生.让我们满怀自信,从容复习,沉着应考,冷静作答.
最后请同学们在诚信书上签上自己的名字,表明自己的坚决抵制不良考试行为.
诚信书
我珍重声明,"珍爱诚信,拒绝舞弊",为营造洁净,公平的考试环境,用诚信考试构筑诚信人生.让我们满怀自信,从容复习,沉着应考,冷静作答.
养成文明行为，清除不文明行为
初一（9）班班会教案
班会主题：养成文明行为，清除不文明行为
课前准备：
要求学生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班会课上讨论。
以上就是小学班会守规范的全部内容，各班要认真组织开展形式多样的学习、训练、考核、竞赛等活动,通过主题班会,情境训练,知识竞赛、互动交流等方式,强化学生对《评价指标》、《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”和“新五不”内容及应知应会内容的熟知熟记。(要求:1、4月底各班上交“知规矩、讲规矩、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
