学会节约班会感受？3、珍惜粮食。学生在校用餐应做到基本不剩饭菜，剩菜剩饭要合理处理;不吃或少吃零食，不乱花钱;自己能做的事力争自己去做，学会独立。4、不盲从，不追逐时尚;不攀比，不提倡高消费。那么，学会节约班会感受？一起来了解一下吧。
班会后感范文
天下之事，常成于勤俭节约而败于奢靡---陆游。伴随着这一句话，我们开始了以勤俭节约为主题的班会活动课。
本次的班会活动课与以往所上的略有不同，少了同学之间的竞赛与活动。而更多的，则是心与心的沟通，爱与爱的交流。伴随着班主任给我们的一个个事例，一张张图片，我们的心也在一次次的升华，感慨也就随即而生了。当然，我也不例外。
当面对着“食堂里的剩饭剩菜”与“孩子背对背”这两个事例时，我的心不悸颤动了。在二者鲜明的对比之下，我不禁意识到，同在一片蓝天下，有这样的一批人生活着。在他们的身上容不得一点浪费。而对于我们而言，节约也就在身边，它并没有我们所想象的那么遥远。吃完一顿饭是节约，捡起地上的一毛钱是节约，写完一张纸是节约。只要我们能够从小事做起，不浪费一点一滴，并持之以恒。
而令我感触最深的，则是“节约用水，节约用钱”的事例。它让我感受到，节约其实也是一种尊重。譬如：节约用水，那是对生命之源---水的尊重；节约用钱，那是对劳动的尊重，也是对货币的一种尊重。
作为中学生的我们，更应当学会去尊重，学会去节约。积极培养自己勤俭节约的高尚品格。即使在这个物质较为充沛的社会里，也能以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。
随着时代在进步，现在的人都不节约了，比如：吃饭掉米粒、铅笔用一回就不用了等等一些浪费现象。在班会上，王老师就以“节约就在我身边”这个话题让我们谈谈自己的看法。
一时间，教室里炸开了锅。同学们七嘴八舌，有的说应该号召人们节约，向他们介绍节约榜样的事迹。有的说应该从小学生开始培养节约的好习惯。还有的谈了自己是如何节约的，并且提出了建议。
女生们说：“我认为应该从节约用水开始。水是生命之源，我们的生活离不开水，虽然我们这水源充足，但也要想到缺少水源的地区，他们用水非常困难，所以我们应该要节约每一滴生命之水。”
男生们说：“我觉得不光要节约每一滴水，还要节约用电，做到‘人离灯灭’。有几次，我离开教室时，总发现有些教室的灯还亮着，饮水机的指示灯还亮着，这太浪费了。”
我建议道：“不仅仅要这样，还要节约用纸，我们很多同学都把作业纸写一面，还有一面不写，这样就损失了很多好纸，所以应该把作业纸的两面都写起来。”
最后，王老师对大家说：“我们国家地大物博，资源总储量居世界第3位，但人口众多，实际上人均资量占有世界第53位，仅为世界人均占有量的1／2，属于资源短缺的国家之一。所以我们一定要有节约的意识，积少成多，聚沙成塔。
勤俭节约杜绝浪费主题班会发言稿（精选7篇）
在不断进步的时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的勤俭节约杜绝浪费主题班会发言稿（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勤俭节约杜绝浪费主题班会发言稿1
老师们、同学们：
早上好!
我们先看两个现象：一是在全球金融危机的冲击下，在美国的华人的生活情况比其他人好得多，因为他们平时节俭，信用消费不多，欠款不多，还有不少存款等，当经济危机到来之际，他们并没有因为失业而还不起贷款，也没有带来生活质量的明显下降。正是因为平时的节俭，似乎正在让美国的华人躲过这一劫。二是上周六我们高二年级的同学开展了“一日打工”体验活动，同学们发现在金融危机的冲击下，许多工厂、企业关门了、倒闭了，同学们能挣到钱的很少很少，我相信高二年级的同学们已经体验到了挣钱的困难和艰辛了。其实，在金融危机的冲击下，世界各国都出现挣钱越来越困难的现象，使得勤俭节约尤显重要。
然而，我们在杨总无疆大爱下过着衣食无忧的生活，金融危机对我们的冲击并不明显，勤俭节约似乎显得不那么重要，所以有些同学花钱也就比较大方，抻手向父母要钱要物也不觉得有什么难为情。
勤俭节约的活动总结篇一
为积极响应学院要求，配合学院组织部的要求与工作，机自1009班开展了这次以“勤俭节约，理性消费”的团日活动。
首先为了让大家在意识中有更加牢固的勤俭，节约的思想，为了能更好的在全学校中宣传开来，决定先开展在班级的活动，班会于x月28日在教一楼207上午十点开始，邀请了本班的班主任和带班党员，主题为“勤俭节约，理性消费”。班会由团支书主持。组织委员协助，宣传委员记录，同学们准备充分，认识能力强，会议中同学积极发言，融入其中，班会气氛活跃，搞笑地方多，使同学们在欢声笑语中感受了勤俭节约，理性消费的重要性，大家能从不同角度描摹现在大学生不同的勤俭节约，理性消费观行为。体现了90后大学生的新思想。鼓励大家积极参与进来同学们发言后。
班主任陈晓明老师对此次活动宣传表示了支持，班会成功举行后，为了能让大家更多的将自己的心得体会传给更多身边的同学，班级将大家想到的最有效可行的节约，理性消费好内容印成传单，但为了更好响应这次节约精神，我们只是印了很少的数量，在宣传的过程中不是把发传单当成任务，而是将这种信念带给更多的人，我们在同学比较多的食堂，主楼，宿舍进行宣传，主要靠同学们讲解勤俭节约，理性消费的好处，最后再将传单发出。
《保护水，节约水》为北师大版《品德与生活》二年级上册内容。本节课以活动课特点为核心，着重体现综合性、活动性与实践性，设计层次清晰，案例贴近学生生活，教学目标、重难点设定精准。教师角色定位得当，激发学生参与热情。信息科技应用，如播放大西北缺水视频与污水处理厂处理污水视频，有效突破教学难点，提升学习效果。教学活动分为四部分：创设情境引入新课、分析水资源分布、交流浪费水现象、引导行动节约用水。课程旨在让学生了解淡水资源稀缺与污染、浪费问题，培养学生“保护水，节约水”的环保意识。教学过程开放，活动丰富，生活化，学生积极参与，学习兴趣高。借助电教手段辅助教学，直观展示淡水资源的珍贵与保护水节约水的重要性，增强教育效果。
以上就是学会节约班会感受的全部内容，而令我感触最深的，则是“节约用水，节约用钱”的事例。它让我感受到，节约其实也是一种尊重。譬如：节约用水，那是对生命之源---水的尊重；节约用钱，那是对劳动的尊重，也是对货币的一种尊重。作为中学生的我们，更应当学会去尊重，学会去节约。积极培养自己勤俭节约的高尚品格。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
