学会分享主题班会ppt？一、导入主题 1、活动：集体分吃大饼。2、小记者采访。董子怡：我是小记者，看着大家吃的这么开心，我来采访一下他们吧！（采访李帆、邓颖慧、鲁雅静）董子怡：原来大家都从吃饼这一活动中感受到了分享的快乐。瞧，连一口都没吃的张老师都笑得特别开心呢！3、师小结：是啊，看着大家吃得开心，那么，学会分享主题班会ppt？一起来了解一下吧。
推荐1《懂得感恩》主题班会
设计意图：
1、让学生了解感受父母之爱,师生以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动准备：
1、准备反映感恩的歌曲 、图片、故事、小品、朗诵等等
2、主持人准备串联词。
3、演员准备有关服装。
活动过程：
开场白：[主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场）]
主持人1：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
主持人2：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
主持人1：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
主持人2：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
主持人1：感谢所有进入我生命中的人。
主持人1和2：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》
第一篇章:感恩父母
1．问题抢答
主持人：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；
同学们开始抢答：
（1）母亲节在什么时候？ 5月的第二个星期日
（2）父亲节在什么时候？ 6月的第三个星期日
（3）感恩节原自哪个国家？ 源于美国
（4）你父母的生日是什么时候？ （略）
（5）我国重阳节在什么时候？ 阴历9月初9
2．小品：《爹》
主持人：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
先让学生自己谈谈对于责任的理解，再引申到社会责任问题，大家一起讨论一下，也可以借助某个现有的时事热点进行一场辩论赛，很有互动性的~
你好
1.体会与他人分享时的快乐和自我满足感。
2.学会与人交流，分享快乐，能够清楚表达自己的感受，体察他人的情感。
3.培养与人分享快乐的情感。
活动重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。
活动难点 ：理解分享是种快乐。
活动流程：
活动一：我们班的“分享日”，享受快乐
师：（过渡）今天是个特别的日子，是我们班的“分享日”。你知道为什么称今天是“分享日”呢？
生：就是每个人把自己喜爱的物品带来后，让大家共同分享。
师：对。我看见很多小朋友都带来了东西。请你来介绍一下，让其他同学来欣赏。
生1：这是车模，是我读二年级时做的科技作品，在校比赛中得的奖。
生（齐）：哇，真棒，我们好喜欢。
生2：这是我最喜欢的一本书，书名是《昆虫世界》，里面介绍了各种动物的生活习性，你们喜欢看吗？
师：好呀，现在八人一组互相交流自己的物品，你也可以把自己组的物品推荐给其他组，好吗？
小组活动，教师巡视。
【点评：学生带来了集邮册、图书、植物等。教师先安排个别学生上台介绍，再分组活动。这个环节的设计，教师应留给学生一定的活动空间，主要让学生介绍自己的物品与他人交流，把学生的主动性调动起来，让学生在快乐的氛围中欣赏别人的作品美，从而获得交流的快乐。
《我读书我分享我快乐》主题班会
《我读书，我分享，我快乐》主题班会
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一、导入
如果有人问：伴随你成长的是什么？
也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
从上学期我们学校就开展了营造书香校园，享受读书快乐的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍！
我读书我快乐主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。
常读书的`人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。
一、大家好，今天我想和大家分享一下我如何在生活中识字。首先，我会在每天上下班的路上观察路边的标牌，比如地铁站牌、指示牌和广告牌，这些地方常常会出现我们日常生活中常用的汉字。
二、此外，我也会在家里通过看电视、使用电脑来学习新字。当我阅读书籍时，如果遇到不认识的字，我会使用字典或者在线工具来查询。汉字是我们生活中不可或缺的一部分，它们是我们沟通的桥梁，也是人类文明进步的标志。让我们一起努力，将汉字文化传承下去。
三、在口语交际的班会中，我们希望同学们能够互相分享自己认真识字的经验，互相鼓励，激发大家更加主动地识字。我们要学会如何清晰、完整地表达自己的意思，并且做到态度自然、大方。
四、我们还会通过创设情境的方式，比如进行小品表演，来讨论如何更好地认识更多的字。比如，我们可以讨论一下，大家都是如何多认识一些字的？你们还知道哪些识字的方法呢？
五、接下来，我们会进行小组交流。每个人都可以分享自己的识字方法，并且把自己的成果写在卡片上，然后在小组内进行展示。小组内的同学可以互相帮助，确保每个人都能清晰、完整、自然地表达自己的观点。
六、然后是全班交流环节。小组会推荐成员到全班分享他们的识字方法，其他同学可以评价这些方法，并且提出问题。
以上就是学会分享主题班会ppt的全部内容，在关于“学生之间如何友好相处”的主题班会上，可以围绕以下几个方面展开讨论和教育：一、建立友好关系 了解别人：鼓励学生主动去了解同学的业余爱好、兴趣等，这有助于抚平彼此间的陌生感，创造和谐的班级氛围。多为别人着想：教导学生学会倾听和理解他人，体谅别人的情绪，从而培养出认真负责、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
