防登革热班会？5、谁是易感人群？人对登革热病毒普遍易感，但并非所有的.感染者都有病。感染某一血清型的病毒后，其对同型病毒的免疫力可维持1～4 年，但对异型病毒的免疫力则短暂 且不可靠，因此很多人可以发生二次甚至感染，并导致更为严重的登革出血热/登革休克综合征。三、如何预防登革热？那么，防登革热班会？一起来了解一下吧。
这个盛夏是分别的季节，有一群学生即将从大学毕业。作为职高的毕业班班主任，会对这几年的工作有什么样的总结呢？下面是由我为大家整理的“职高毕业班班主任工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
职高毕业班班主任工作总结【一】
回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。
一、抓好班干队伍建设
调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、完善班级制度
针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。
三、发挥主题班会课的作用
每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。
为提高学生的卫生安全意识，增强对登 革热危害性的了解，远离登革热传染性疾 病，小榄西区小学利用班会课开展“预防 登革热”主题班会。 在主题班会上，老师充分利用媒体教 学，组织学生观看了关于登革热的影像资 料，并借助多媒体课件向学生传授有关登 革热的知识。教师们详细给学生讲解了登 革热的源头、传播途径、症状以及如何预 防登革热。如：富贵竹等阴生水养植物的 花瓶，要勤换水并冲洗植物根部；花盆地 盘要保持干爽；贮水的水桶、陶瓮、排水 槽等常清理换水，所有渠道要保持畅通； 将地面凹陷的地方全部填平，以防积水。 此外，还应做好个人防护工作，如房间没 有空调设备，应装置蚊帐或其他防蚊设备 ；避免于“花斑蚊”出没频繁时段在树荫、 草丛、凉亭等户外阴暗处逗留。 通过此次宣传活动，让学生进一步了 解登革热的知识，了解登革热的害处，也 让学生懂得如何预防登革热。最后，学校 还向学生发放了《给家长的一封信》，要 求学生发动家长在家里保持良好的卫生习 惯，不让登革热的蚊子有滋生的机会。
下面是有关登革热的相关素材，你可以参考一下，写出自己的特色。
登革热是由蚊子叮咬人传播登革热病毒引起的急性发热传染病。临床上可分为四个血清型，各个型都可发展为登革出血热导致出血、休克甚至死亡。
教学内容：
1、了解登革热疾病的由来。
2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类的害处。
3、了解人类感染登革热疾病的症状。
4、如何预防登革热疾病。
教学目标：
1、 让学生了解登革热的害处。
2、 教会学生如何预防登革热疾病。
3、 教会学生如何防控蚊虫。
4、 教会学生爱护好环境、养成良好的卫生习惯。
教学过程：
一、从观看视频繁导入。
1、 给学生观看关于登革热的录像。
2、 看完后让学生先说说自己的想法。
二、 了解什么事登革热。
1、 认识登革热
登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病，通过蚊虫叮咬在人群中传播。人与人之间不会直接经过呼吸道、消化道或接触等传播。
登革热是当今人类中流行最广的虫媒病毒病之一，登革病毒的主要媒介是伊蚊（花斑蚊）。全世界每年大约有5千万到1亿登革热病
例发生，这其中有50万例进展成更为严重的登革出血热和登革休克综合征。
2、患上登革热会有什么样的症状呢？
突发高热：一般持续3～7天，体温可达39℃以上
三痛：主要为剧烈头痛、眼眶痛、关节肌肉疼痛
皮肤可有麻疹样、猩红热样、白斑样、荨麻疹样等皮疹。
秋季流行疾病预防教育主题班会
教学目标：
1、通过本次学习，为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。
2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。
教学过程：
教师引言：秋季气温变化比较大，初秋时，气温较高，即“秋老虎”天，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此，秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。
一、学生说说秋季常会生一些什么病？
（一般秋季常见传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。：口角炎、秋燥症等）
二、这些病症一般是这样容易产生的？又如何预防？
常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻等。这类传染病经“粪－口”途径传播，是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。
常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去”的传染病。细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫核经呼吸道进入人体后发病。
这段时间的工作辛苦了，最后需要写好工作总结，工作总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况。下面是我们为你精心整理的“年度学校安全教育工作总结”，供您参考，并请收藏本页！
年度学校安全教育工作总结(篇1)
在健全安全制度，加强安全管理的同时，我们加强了学校安全工作的检查，积极排查安全隐患，落实整改措施，确保不出安全事故。我们要求各学校要经常进行安全工作自我检查，及时解决安全工作方面存在的问题。县教育局结合上级的要求，多次组织全县性的学校安全工作大检查。首先是把学校安全工作督查作为春秋两季组织入学督查的重要内容之一，认真督查。其次是配合上级要求组织开展学校安全工作大检查。第三是结合开展安全工作专项整治行动组织学校安全工作专项检查，今年以来，我们开展各类学校安全工作大检查已达九次。安全工作检查内容包括十个方面：
1、安全管理制度建设和责任制落实情况；
2、安全宣传教育情况；
3、应急管理情况；
4、校舍安全情况；
5、消防安全情况；
6、校内外活动安全情况；
7、食品卫生及传染病防治情况；
8、道路交通安全情况；
9、校车安全情况；
10、预防学生溺水工作情况；
11、安全保卫情况；
12、安全管理建档情况。
以上就是防登革热班会的全部内容，11.当自己出现登革热的症状时，及时检查、就诊。(教学小结)现在还是登革热的高发期，请同学们注意个人健康，养成良好的卫生和清洁习惯，如发现发烧、发热、皮肤红肿、肌肉痛等症状必须向家长和老师报告，要及时就诊。请同学们配合学校做好晨检工作，预防登革热病，你我都要参与和知道。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
