关于美的主题班会诗歌?1. 春天,遂想起江南,唐诗里的江南,九岁时采桑叶于其中,捉蜻蜒于其中。2. 可以从基隆港回去的江南,小杜的江南,苏小小的江南。3. 春天,遂想起多莲的湖,多菱的湖,多螃蟹的湖,多湖的江南。4. 吴王和越王的小战场,那场战争是够美的,逃了西施,失踪了范蠡。那么,关于美的主题班会诗歌?一起来了解一下吧。
1. 春天,遂想起江南,唐诗里的江南,九岁时采桑叶于其中,捉蜻蜒于其中。
2. 可以从基隆港回去的江南,小杜的江南,苏小小的江南。
3. 春天,遂想起多莲的湖,多菱的湖,多螃蟹的湖,多湖的江南。
4. 吴王和越王的小战场,那场战争是够美的,逃了西施,失踪了范蠡。
5. 失踪在酒旗招展的乾隆皇帝的江南,春天,遂想起遍地垂柳的江南。
6. 想起太湖滨一渔港,想起那麼饥尺多的表妹,走在柳堤。
7. 我只能娶其中的一朵!走过柳堤,那许多的表妹就那麼任伊老了。
8. 任伊老了,在江南,喷射云三小时的江南,即使见面,她们也不会陪我。
9. 陪我去采莲,陪我去采菱,即使见面,见面在江南,在杏花春雨的江南。
10. 在江南的杏花村,借问酒家何处,何处有我的母亲复活节,不复活的是我的母亲。
11. 清明节,母亲在喊我,在圆通寺喊我,在海峡这边喊我,在海峡那边喊我。
12. 在江南,在江南多寺的江南,多亭的江南,多风筝的江南啊,钟声里 的江南。
13. 站在基隆港,想——想,想回也回不去的,多燕子的江南。
写作背景:余光中祖籍虽是福建永春,但他本人1928年出生于南京。他的青烂洞高少年时代就浸润在江南水乡的秀丽景色、风土人情及悠久历史文化之中。
美
作者:孙达钧
美是对己有益,
美是看着顺眼,
美是吃着有味,
美是觉得舒适,
美的也是好的。
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人因美而追求,
人追求的不一定美,
人追求的自有美在。
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美是一种好的感觉,
美是一种愉悦的体验。
美是人的美,
对人有用人才觉得美。
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好的是美的,
凡是好的都可说成是美的,
人追求好也是追求美。
人有追求,
人因美而追求,
人图穿好吃好住好用好都是在美,
想穿的美吃的美住的美玩的美。
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好的不一定是美的,
比如吃苦受累人就觉得不美,
尽管吃苦受累对财有利,
人想时有美,
可感觉不美,
感觉上有不好在,
有多亏了自己,
美中有不美,
不美中有美。
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美最直观,
人事事处处都觉着美丑,
眼看到美丑,
耳听到美丑,
鼻闻到美丑,
嘴可品美丑,
身体可感触美丑,
它们是好看动听好闻味美舒适,
它们是漂亮动听香的好吃自在。
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人好追求美胜过追求好,
美有心情带感情。
美的情过于好的情,
好的是判断,
美是经验体验,
美之于人更直接,
美的反应更迅速,
美比好动作大。
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男的理性倾向好,
女的感性倾向美。
女的对美更敏感,
女的更看重美。
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美比好范围大,
美比好更直观,
美比好感觉多,
美比好反应大,
美比好更需要。
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有人将完美当做作神,
神是完美,
人上美就是在近神。
宇宙有规律美有序美和谐美,
美美相通,
美的世界很广,
美的世界广阔无边。
生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。亲爱的同学们,其实,你的身边处处都有美,有美的校园,美的家,美的父母,美的同学们,美的一切的一切。。。当一切微小的美不胫而走,开成散播大美的花朵,这边是美的真正含义。让我们常怀一颗善于发现美的心,绽放出真正属于我们的美的花朵!
美,就在身边
美,往往有不同的表达方式。美,就在人们心灵的最深处,只在乎你是否仔细体会。其实,美,就在身边。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她的美,渲染着周边的人。每当万木凋零,风雪萧瑟之际,她总是不畏寒冷,傲然挺立,把清香洒满人间。这就是美啊!在我们身边的美。看!发现美多容易啊!
“赠人玫瑰,手有余香。”大街上,依旧是人来人往,热闹非凡。突然,一阵断断续续的哭声吸引了我的注意。这哭声是从那边传来的,走去一看,是一个小女孩坐在地上哭泣。原来是因为街上的行人太多了,小女孩和她的妈妈走散了,等小女孩发现找不到妈妈了,便哇哇地哭了起来。过路的好心人忙着安慰小女孩,可小女孩的哭声一直停不下来。突然,我发现从人群中走出来一个青年,我不明白他去干什么,也没有注意。过了一会儿,他又会回来了,而且身边还多了一名妇女。
一、教育活动目的
1.认知目标:
通过班会活动使学生懂得随着年龄的增长什么才是真正的美。塑造美好的形象,离不开美好的语言,得体的行为。从家庭到学校,进而到社会,处处是塑造自己文明礼仪形象的大课堂。特别是初入社会时,在这方面稍有失意,就会影响到自己的成功。
2.情感目标:
随着青春的来临同学们对美既有期盼又有追求。然而对于没有很迷茫。通过班会活动,使学生悦纳自己的形象,找出自身的不足。做一个完美的我。充实的我。
3.行为目标;
通过班会活动使学生对自己的言行,举指有一个清楚的定位。做一个现代文明人,从生活当中的一点一滴做起。以这次班会为一个新的起点,争作为名人,塑造一个完美的我。
二、学生思想行为观状分析
1.高一学生年龄大都在十六、七岁之间,处于花季时代的他们,对美有着追求、向往与渴望,然而由于没有形成正确的人生观,世界观,价值观,他们对美的含义很模糊,有的是盲目追求外在形体美而忽略了内在的心灵美,有的只会模仿别人的样子,去感受别人的美,认为这样他们就变美了,针对这种情况,我班举行了“美的真谛”的主题班会。
2.处在青春期的学生,心理也处于一个矛盾期,独立性与依赖性,自觉性与幼稚性,积极性与片面性同时兼有,教师应引导学生树立正确人生观,价值观,告诉他们什么才是真正的美。
诗,是人类文化的精华,是人类激情的荟萃。腹有诗书气自华,今天,让我们在此走进是的世界,探索诗的奥秘……
以上就是关于美的主题班会诗歌的全部内容,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她的美,渲染着周边的人。每当万木凋零,风雪萧瑟之际,她总是不畏寒冷,傲然挺立,把清香洒满人间。这就是美啊!在我们身边的美。看!发现美多容易啊!“赠人玫瑰,手有余香。”大街上,依旧是人来人往,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。