关于美的主题班会诗歌？1. 春天，遂想起江南，唐诗里的江南，九岁时采桑叶于其中，捉蜻蜒于其中。2. 可以从基隆港回去的江南，小杜的江南，苏小小的江南。3. 春天，遂想起多莲的湖，多菱的湖，多螃蟹的湖，多湖的江南。4. 吴王和越王的小战场，那场战争是够美的，逃了西施，失踪了范蠡。那么，关于美的主题班会诗歌？一起来了解一下吧。
1. 春天，遂想起江南，唐诗里的江南，九岁时采桑叶于其中，捉蜻蜒于其中。
2. 可以从基隆港回去的江南，小杜的江南，苏小小的江南。
3. 春天，遂想起多莲的湖，多菱的湖，多螃蟹的湖，多湖的江南。
4. 吴王和越王的小战场，那场战争是够美的，逃了西施，失踪了范蠡。
5. 失踪在酒旗招展的乾隆皇帝的江南，春天，遂想起遍地垂柳的江南。
6. 想起太湖滨一渔港，想起那麼饥尺多的表妹，走在柳堤。
7. 我只能娶其中的一朵！走过柳堤，那许多的表妹就那麼任伊老了。
8. 任伊老了，在江南，喷射云三小时的江南，即使见面，她们也不会陪我。
9. 陪我去采莲，陪我去采菱，即使见面，见面在江南，在杏花春雨的江南。
10. 在江南的杏花村，借问酒家何处，何处有我的母亲复活节，不复活的是我的母亲。
11. 清明节，母亲在喊我，在圆通寺喊我，在海峡这边喊我，在海峡那边喊我。
12. 在江南，在江南多寺的江南，多亭的江南，多风筝的江南啊，钟声里 的江南。
13. 站在基隆港，想——想，想回也回不去的，多燕子的江南。
写作背景：余光中祖籍虽是福建永春，但他本人1928年出生于南京。他的青烂洞高少年时代就浸润在江南水乡的秀丽景色、风土人情及悠久历史文化之中。
美
作者:孙达钧
美是对己有益，
美是看着顺眼，
美是吃着有味，
美是觉得舒适，
美的也是好的。
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人因美而追求，
人追求的不一定美，
人追求的自有美在。
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美是一种好的感觉，
美是一种愉悦的体验。
美是人的美，
对人有用人才觉得美。
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好的是美的，
凡是好的都可说成是美的，
人追求好也是追求美。
人有追求，
人因美而追求，
人图穿好吃好住好用好都是在美，
想穿的美吃的美住的美玩的美。
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好的不一定是美的，
比如吃苦受累人就觉得不美，
尽管吃苦受累对财有利，
人想时有美，
可感觉不美，
感觉上有不好在，
有多亏了自己，
美中有不美，
不美中有美。
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美最直观，
人事事处处都觉着美丑，
眼看到美丑，
耳听到美丑，
鼻闻到美丑，
嘴可品美丑，
身体可感触美丑，
它们是好看动听好闻味美舒适，
它们是漂亮动听香的好吃自在。
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人好追求美胜过追求好，
美有心情带感情。
美的情过于好的情，
好的是判断，
美是经验体验，
美之于人更直接，
美的反应更迅速，
美比好动作大。
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男的理性倾向好，
女的感性倾向美。
女的对美更敏感，
女的更看重美。
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美比好范围大，
美比好更直观，
美比好感觉多，
美比好反应大，
美比好更需要。
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有人将完美当做作神，
神是完美，
人上美就是在近神。
宇宙有规律美有序美和谐美，
美美相通，
美的世界很广，
美的世界广阔无边。
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。亲爱的同学们，其实，你的身边处处都有美，有美的校园，美的家，美的父母，美的同学们，美的一切的一切。。。当一切微小的美不胫而走，开成散播大美的花朵，这边是美的真正含义。让我们常怀一颗善于发现美的心，绽放出真正属于我们的美的花朵！
美，就在身边
美，往往有不同的表达方式。美，就在人们心灵的最深处，只在乎你是否仔细体会。其实，美，就在身边。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风雪萧瑟之际，她总是不畏寒冷，傲然挺立，把清香洒满人间。这就是美啊！在我们身边的美。看！发现美多容易啊！
“赠人玫瑰，手有余香。”大街上，依旧是人来人往，热闹非凡。突然，一阵断断续续的哭声吸引了我的注意。这哭声是从那边传来的，走去一看，是一个小女孩坐在地上哭泣。原来是因为街上的行人太多了，小女孩和她的妈妈走散了，等小女孩发现找不到妈妈了，便哇哇地哭了起来。过路的好心人忙着安慰小女孩，可小女孩的哭声一直停不下来。突然，我发现从人群中走出来一个青年，我不明白他去干什么，也没有注意。过了一会儿，他又会回来了，而且身边还多了一名妇女。
一、教育活动目的
1．认知目标：
通过班会活动使学生懂得随着年龄的增长什么才是真正的美。塑造美好的形象，离不开美好的语言，得体的行为。从家庭到学校，进而到社会，处处是塑造自己文明礼仪形象的大课堂。特别是初入社会时，在这方面稍有失意，就会影响到自己的成功。
2．情感目标：
随着青春的来临同学们对美既有期盼又有追求。然而对于没有很迷茫。通过班会活动，使学生悦纳自己的形象，找出自身的不足。做一个完美的我。充实的我。
3．行为目标；
通过班会活动使学生对自己的言行，举指有一个清楚的定位。做一个现代文明人，从生活当中的一点一滴做起。以这次班会为一个新的起点，争作为名人，塑造一个完美的我。
二、学生思想行为观状分析
1．高一学生年龄大都在十六、七岁之间，处于花季时代的他们，对美有着追求、向往与渴望，然而由于没有形成正确的人生观，世界观，价值观，他们对美的含义很模糊，有的是盲目追求外在形体美而忽略了内在的心灵美，有的只会模仿别人的样子，去感受别人的美，认为这样他们就变美了，针对这种情况，我班举行了“美的真谛”的主题班会。
2．处在青春期的学生，心理也处于一个矛盾期，独立性与依赖性，自觉性与幼稚性，积极性与片面性同时兼有，教师应引导学生树立正确人生观，价值观，告诉他们什么才是真正的美。
诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。腹有诗书气自华，今天，让我们在此走进是的世界，探索诗的奥秘……
以上就是关于美的主题班会诗歌的全部内容，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风雪萧瑟之际，她总是不畏寒冷，傲然挺立，把清香洒满人间。这就是美啊！在我们身边的美。看！发现美多容易啊！“赠人玫瑰，手有余香。”大街上，依旧是人来人往，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
