关于班规的班会主题题目？甲： 我们憧憬美好的未来！ 乙： 我们要从现在做起！ 甲乙合：高一（3）班校纪校规教育主题班会现在开始。 二、制定班级公约 甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。 乙：我把这一条班规写在黑板上。 1、早晨、中午准时到校 2、校服统一着装；不佩带首饰，不染发，不烫发；男生不留长发 3、那么，关于班规的班会主题题目？一起来了解一下吧。
为了确保活动能成功举办，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的《我的班规我做主》的主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我的班规我做主》的主题班会活动方案1
活动目标：
1、激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。
2、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：
1、制定符合班级的班规，培养学生的规则意识。
2、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。
教学难点：
提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情
活动步骤：
一、朗诵诗歌，营造氛围。
1、同学们爱我们的班级吗？下面我们来朗诵一首诗歌。把你对班级的爱用声音表现出来哦！
《我爱我班》
我爱我班，
因为我是她其中的一员。
主题：校纪校规教育
目标：配合学校对高一学生行为规范养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。
主持人：甲 乙
参加对象：高一(3)班全体同学，班主任老师，支部书记魏虎根
一、主持人开场白：
甲： 有良好的学习环境，才能取得好的学习成绩。
乙： 制定严格的规章制度，才会有良好的学习环境。
甲： 我们憧憬美好的未来！
乙： 我们要从现在做起！
甲乙合：高一（3）班校纪校规教育主题班会现在开始。
二、制定班级公约
甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。
乙：我把这一条班规写在黑板上。
1、早晨、中午准时到校
2、校服统一着装；不佩带首饰，不染发，不烫发；男生不留长发
3、早操出场做到快、静、齐，两操规范
4、自休课保持安静，课间不追逐打闹
5、两分钟预备铃保持安静，上课时遵守纪律，不随便说话
6、黑板、讲台保持干净整洁
7、体育课上课时不能进教室；体育课下课后不能在操场上玩耍
8、作业认真，按时完成，不抄袭
9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处
10、热爱劳动，做好值日工作
11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问
12、热爱班级体，有团结精神
甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗？
全班：能做到！（声音整齐、响亮）
乙：让我们鼓掌通过，请领导和老师看我们的表现吧！（掌声）
三、表演节目
1、诗歌朗诵：《真情》。
《中学生行为规范》在我心
班级活动设计方案及小结
晋江市安海中学 曾平 2008-09-01
一、教育目的
通过这次班级活动，让《中学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介
抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
三、活动过程
1、主持人引入
主持甲：同学们老师们，大家好，预备（4）班“行为规范主题班会”就要开始了。
主持乙：陈易，这次主题班会内容是什么呢？
主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？
主持乙：当然知道，我们经常学习“上海市中学生日常行为规范”这本学生手册。
主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。
行为规范知识竞赛题
简答题
1、我校“三健”行为规范守则是什么？
健身、健心、健行。
其中健行指：健美的行为（遵守中学生行为规范及育民学生守则）；健心指：健康的心理和健全的人格（心理健康辅导课，心理咨询室）；健身指：健壮的体魄（各项体育活动，早操）。
各位老师各位同学，大家好！从古至今，无论做什么事情都是要有法可循有法可依。对于一个国家有国法，对于一个家庭有家法，对于一个班级呢？（班法？不对不对，是班规！）那么我们这个团结友爱的班集体当然也要有班规了。所谓无规矩不成方圆，没有很好的班规，我们就会乱成一滩散沙，为了把我们更好的凝聚起来，为了体现我们团结协作、拼搏进取的精神、所以我们今天召开了这次班会。这次班会的主题就是------我们的班规！
关于纪律的主题班会内容可以包括以下几点：
引入话题：
通过展示国庆阅兵的照片，引出纪律是集体活动得以顺利开展的保证这一主题。
纪律的定义：
明确纪律的概念：纪律是指在集体生活中，为了维护集体利益并保证工作、生活正常进行而要求成员必须遵守的行为规则、条文和秩序。
分享遵守纪律的典故与名言：通过历史故事和名人名言，强调纪律的重要性。
纪律与道德、法律的区别：
纪律的强制性：纪律具有强制性的要求，但这种强制性比法律弱，而自觉性的要求则比法律强。
与道德的不同：道德更多依赖于个体的内心信念和社会舆论，而纪律则更侧重于集体的规范和约束。
纪律的必要性：
班级成功的关键：纪律是一个班级成功与否的关键，良好的纪律能够营造良好的班风。
纪律与自由的关系：纪律和自由是分不开的，遵守纪律才能获得真正的自由。
以上就是关于班规的班会主题题目的全部内容，《我的班规我做主》的主题班会活动方案1 活动目标：1、激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。2、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，3、让学生在组织活动的过程中，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
