防震演练主题班会实录？全校以班级为单位开展防灾减灾主题班会,组织观看有关安全教育视频---《我来》,了解防溺水、防地震、防火等自救知识,组织师生进行避震疏散演练,有效增强了广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。 三是开展灾害风险隐患排查。学校积极组织人员对学校教学楼、厕所、食堂等学生聚集场所进行重点排查,做到不走过场、那么，防震演练主题班会实录？一起来了解一下吧。
1.利用各种集会每周的班队会时，各班对学生进行安全事故案例分析及安全知识教育。
2.．请您爱护绿色，绿是生命之源。 ．踏破青毡可惜，多行数步无妨。 ．用爱心呵护每一片绿色。 ．绕行三
1.利用各种集会每周的班队会时，各班对学生进行安全事故案例分析及安全知识教育。
2.．请您爱护绿色，绿是生命之源。 ．踏破青毡可惜，多行数步无妨。 ．用爱心呵护每一片绿色。 ．绕行三五步，留得芳草绿。 ．茵茵绿草地，脚下请留情。 ．小草给我一片绿，我给小草一份爱。 ．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。 ．芳草依依，大家怜惜。 ．心中有情，脚下留情。 ．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 ．少一串脚印，多一份绿意。 ．请让我们的腰杆永远挺直！ ．我很怕羞，请别碰我！ ．花草是我的朋友，请多一份
3.结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话讲故事(如不跟陌生人走我是小小消防员等等教育活动，教育幼儿要防火防电防中毒防骗防拐等，使孩子们学会区分对与错，好与不好的行为。
4.政教处组织学生观看“开学消防安全第一课”的教育宣传片，组织学生分年级观看近年“十大火灾实录”的警示教育VCD光碟，信息科技教师通过学校的论坛对学生进行防火安全教育等活动。
正方一辩:各位老师同学大家好，下面开始陈诉我方观点，我方认为转基因技术利大于弊，首先大家要明确什么是转基因，转基因技术是对现有的基因进行修饰，从生物体庞大的基因中，分离出所需要的技术，然后在导入受体细胞，目的是为了培养更具优良性状的基因，就好比两家公司强强联合才会成功，转基因技术分为植物转基因技术和动物转基因技术，植物转基因技术通过原生质体融合，细胞重组培养出高产的优质的，有的是抗病毒抗虫抗旱抗盐碱，改变的是植物的基因序列，我们又有何可惧呢，同时这些产品还可以增加粮食产量，减少农药使用，简直是一举多得，造福人类呢？而动物转基因技术有利的地方就更多了。人们用的胰岛素和干扰素，乙型肝炎的疫苗，都是通过转基因技术才实现的量产的，这些药物的作用又不言而喻，如果这些东西都是弊大于利，岂不是滑稽可笑，假如将死之人无药可救，死前服用了干扰素，然后就死去了，我们就说他是转基因药物死亡的吗？这种说法岂不是扭曲事实，而我们从小吃的那些油，尤其是食堂用的油都是大豆油都是转基因得来的，然后这两年又有什么异样吗？我们不还活蹦乱跳吗。那些强调弊大于利的人，恐怕还不理解什么是转基因技术，就望而生畏，谈虎色变般的说明自己的立场，我在次强调我方认为利大于弊。
作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园安全教案5篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园安全教案 篇1
活动目标：
1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
2、能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。
活动准备：
1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。
2、点心人手一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、谈话导入活动。
教师：
（1）小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢？
（2）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？（幼儿自由讲述自己知道的注意事项）
2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。
3、观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。
教师：
（1）这里有一些小朋友，他们在吃饭。
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的幼儿园安全教案9篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园安全教案 篇1
一、教学目标：
1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
2、掌握一些常用家电的正确操作方法。
二、教学准备：
课前搜集一些常见家电的使用说明以及注意事项。
三、活动课时：1
四、活动重难点：
重点：养成正确使用家电的良好生活习惯。
难点：看图讲述。
五、活动过程：
一、 认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？
二、小组交流：
1、家用电器使用应注意哪些安全事项？
2、把自己知道的使用电器的安全注意事项说给大家听听。
3、教师归纳：
有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。
三、辨 析：
1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？
2、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？
四、课外延伸：
回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。
【 #报告#导语】写总结报告有利于我们学习和工作能力的提高。以下是整理的主题教育评估总结报告，欢迎阅读！
1.主题教育评估总结报告
5月12日是全国防灾减灾日，为进一步提高学校防灾减灾教育管理水平,切实增强师生应急避险和自救互救技能，xx中心小学开展了“防灾减灾，我们行动起来”为主题的宣传教育活动，总结如下：
一是开展防灾减灾知识宣传教育活动。通过宣传栏、黑板报、升旗仪式、手抄报评比等形式，向学生宣传普及各类自然灾害知识和防范应对措施，切实将“防灾减灾，我们行动起来”主题活动作为保障师生生命安全、推动安全校园建设的有效途径。
二是开展防灾减灾知识和技能的普及。全校以班级为单位开展防灾减灾主题班会，组织观看有关安全教育视频---《我来》，了解防溺水、防地震、防火等自救知识，组织师生进行避震疏散演练，有效增强了广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。
三是开展灾害风险隐患排查。学校积极组织人员对学校教学楼、厕所、食堂等学生聚集场所进行重点排查，做到不走过场、不留死角，如发现风险隐患，立即采取措施整改，及时消除安全隐患。
此次活动的开展，将该校防灾减灾工作进一步推向深入，切实提高了广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救的知识和能力。
以上就是防震演练主题班会实录的全部内容，主要包括火灾逃生技能;用电安全技能;交通事故自我救助;防震、防地质灾害的技巧和逃生技能;预防楼道拥挤踩踏安全技能;其他安全技能的演练。 (二)开展的“十个一”活动 1.3月14日进行了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗下安全教育讲话。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
