学生心理班会方案？开展心理主题班会的方案如下：确定班会主题：主题名称：例如，“挫折中成长：勇敢面对挑战”。准备材料：案例搜集：搜集有关战胜挫折的名人或伟人的案例，如贝多芬在耳聋后依然坚持创作《命运交响曲》，以及张海迪的励志事迹等。歌曲选择：选取能激励人心的歌曲，如《阳光总在风雨后》、《怒放的生命》、《水手》等，那么，学生心理班会方案？一起来了解一下吧。
开展心理主题班会的方案如下：
确定班会主题：
主题名称：例如，“挫折中成长：勇敢面对挑战”。
准备材料：
案例搜集：搜集有关战胜挫折的名人或伟人的案例，如贝多芬在耳聋后依然坚持创作《命运交响曲》，以及张海迪的励志事迹等。
歌曲选择：选取能激励人心的歌曲，如《阳光总在风雨后》、《怒放的生命》、《水手》等，用于班会过程中的背景音乐或演唱环节。
活动设计：
开场歌曲：以《水手》作为班会的开场歌曲，通过其激昂的旋律和歌词，激发学生的斗志和勇气。
案例分析：通过分享名人或伟人的挫折经历及其成功应对方式，引导学生认识到挫折是成长的一部分，并学习如何积极面对。
互动环节：
小品表演：设计小品，模拟学生在学习和生活中遇到的挫折情境，展示正确的应对态度和策略。
为了确保活动安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我整理的大学生心理班会活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。
大学生心理班会活动方案1
一、活动背景
在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力。
二、活动目的
1、增强同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来看待人生，善待生命的每一天。
三、活动宗旨
“加强心理健康教育，珍爱生命；增强班级凝聚力，构建和谐班级。”
四、活动主题
“团结友爱、珍爱生命”。
五、活动形式
召开大学生心理健康教育主题班会。
心理健康教育主题班会【例一】：
教学目的： 通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
教学过程：
(一)、 谈话导入：
孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：
(二)、情境表演《跳皮筋》
1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。 师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)
生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。
师：面对这种情形，应该怎样解决呢?
生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。(生充分说)
师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。
活动名称：学好心理学，开拓视野活动目的：通过心理班会活动，让大学生们更好地了解心理学知识，认识自我，了解他人，锻炼沟通交流能力，增强自信心和对未来的规划意识，促进心理健康和成长。活动时间：2小时活动地点：学院教室活动流程：1.开场：主持人引导大家放松身心，让大家身心放松，进入活动状态。2.主题演讲：请学院心理老师或相关专家就心理学知识进行讲解，并通过实例讲解心理学理论在生活中的应用。3.小组交流：将大家分为若干小组（每组6-8人），由心理辅导员或志愿者带领，进行心理体验或小组讨论，让大家可以在轻松的氛围下，和小组成员一起分享和学习。如可以设置以下话题：（1）分享你生命中的一件难忘的事情，以及它对你的影响（如：某个人的言行，某次经历等）（2）分享你生命中遇到过的一次心理困境及如何克服，或者不同方式的应对方式（3）分享个人特长与兴趣，并就如何在学业和社交生活中充分发挥这些天赋的方法进行讨论4.心理小游戏：设计一些简单、趣味性高的心理小游戏，如通过某种方式与陌生人介绍自己，团队搭乘草帽过河等，促进相互了解和沟通交流。5.结语：总结活动收获及心得体会，感谢大家的参与并鼓励大家学习心理学知识和探索自我，或展示学员精心准备的节目，活动结束。
“心理辅导”主题班会方案
在学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是我帮大家整理的“心理辅导”主题班会方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、设计理念
社会的飞速变化，人们人生观、价值观的变化。从而影响到了孩子们的学习目的也发生了变化，父母的逼迫、学校的压力都使得孩子们厌学、学习焦虑、孤僻等心理疾病不断增加。我想通过这次主题班会的开展，对孩子们进行适当的疏导。
二、活动目标
1、通过主题班会的开展，在班主任的适时引导下，使学生排解一些在学习和生活中的苦闷与烦恼。
2、采取恰当的方式让大家积极参与讨论，在健康开放的环境下中直面自己所面临的问题与苦恼，排解内心的忧愁
3、让学生知道心理问题带来的危害，学会调节自我心理，释放不良情绪。
三、活动场地：
四年级一班
四、活动准备
学生每人在一张白纸上，写下困扰自己的烦恼，不署名。
五、活动过程
（一）活动程序
1、教师致开场白：同学们，你们平常的学习生活中是不是往往感到压力、忧愁、力不从心等等？当然，不同的人，他的心理感受是不相同的。
以上就是学生心理班会方案的全部内容，2、进行团队游戏：让学生把写有自己烦恼的白纸放进事先准备好的纸箱，然后打乱混合，在让每个学生随机抽取，因为无署名，所以学生也不知道自己会抽取到谁的。3、由学生在自己抽到的问题下，写下自己的看法，然后逐个读出来。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
