关于过年的主题班会？首先，引导孩子们回忆并分享自己假期中的快乐时光，以此引出“过年”的话题。接着，鼓励他们自由讨论自己对“年”的认识，如为什么要过年？过年是怎样的？通过提问激发他们的思考。随后，教师分享关于过年的故事和传说，增进孩子们对春节的了解。进一步，让孩子们交流各自家乡过年的风俗习惯，认识到祖国地域广阔，那么，关于过年的主题班会？一起来了解一下吧。
“压岁钱大家谈”的主题班会篇开场白如下：
班级要开展一次压岁钱，大家谈的主题班会，开展关于压岁钱怎么消费的情况？
主题班会开场白：
男：敬爱的老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家好。
合：首先我们对来听课的各位老师和同学表示衷心的感谢！
男：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。
女；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸。
男：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。
女：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。
男：当你陶醉在幸福中时，同学你表现的好吗？
女：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你表现的好吗？
合：《行为规范——做更好的自己》主题班会，现在开始 。
男：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
女：能让我们在高高的蓝天上翱翔。
男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
传统节日春节主题班会教案（精选7篇）
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的传统节日春节主题班会教案（精选7篇），希望对大家有所帮助。
传统节日春节主题班会教案1
活动目标：
1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动过程：
1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关“过年”的话题。
2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年？。，过年是怎样的？等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。
什么是“春节”
春节一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
2022青春自护平安春节主题班会总结（通用6篇）
漫长的学习生涯中，大家都参加过主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是我整理的2022青春自护平安春节主题班会总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
青春自护平安春节主题班会总结1
临近春节，为了给青少年度过一个平安祥和的春节，增强青少年自我保护意识和能力，让他们过一个安全、健康、愉快、有益的丰富多彩的寒假，共青团上思县委员会联合上思县公安局团支部在那琴乡中心小学开展青春自护平安春节为主题的青少年自护教育这次活动，并为那琴乡留守儿童和困难残疾青年送去爱心慰问和新春祝福。
此次这次活动主要以发放安全宣传册、现场解说等形式，向学生宣传日常生活安全，以提高学生安全意识和自我防范意识。
青春自护平安春节主题班会总结2
新春即将到来，学生们也进入了寒假假期。每到这个期间都是遇害危险高发期。为了使青少年提高自我保护的意识，知道在遇到危险的时候如何设法自救。2月2日下午韶九社区团委依托东华门街道绿之梦工作坊社区青年汇组织青少年参加了由北京市青少年法律与心理咨询服务中心的李友光老师主讲的《青少年被害预防以及如何有效的自救》讲座。
每年到过年的时候，大家都成了大款，面对那么多的压岁钱，大家想怎么花，请畅所欲言，发表一下各自的想法和做法。
活动目标：
让孩子们了解中国传统春节的由来，传统风俗以及喜庆气氛，培养其与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。同时，提高他们的口头表达能力。
活动过程：
首先，引导孩子们回忆并分享自己假期中的快乐时光，以此引出“过年”的话题。接着，鼓励他们自由讨论自己对“年”的认识，如为什么要过年？过年是怎样的？通过提问激发他们的思考。
随后，教师分享关于过年的故事和传说，增进孩子们对春节的了解。进一步，让孩子们交流各自家乡过年的风俗习惯，认识到祖国地域广阔，各地风俗各异，增加民族自豪感。
在活动后期，布置观察角，展示与春节相关的物品，加深孩子们对春节的认知。
理解“春节”：
春节，通常指除夕和正月初一，民间传统意义上则从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，持续至正月十五，其中除夕和正月初一最为热闹。在这期间，我国汉族和部分少数民族会举行各种庆祝活动，内容包括祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰收等。活动丰富多样，充满浓厚的民族特色。
活动反思：
在此次课程后，自我感觉尚有提升空间，需继续加强学习。在教学过程中，我应以讲故事的方式引入主题，使孩子们了解“年”的起源。考虑到孩子们对日常鞭炮有认识，但对卡通鞭炮不熟悉，我计划在延伸活动中，提供制作鞭炮的材料，让孩子们进行自由操作，提升他们的动手能力。
以上就是关于过年的主题班会的全部内容，1、通过欣赏乐曲和学唱歌曲,感受春节热闹、欢腾的气氛,体会音乐丰富的表现力。 2、能用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《过新年》,通过小组合作用歌声、舞姿、乐器创编节目“过新年”。 教学重、难点: 1、在音乐中感受春节的热闹与欢腾。 2、用音乐去表现春节的热闹与欢腾。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
