主题班会怎么办？首先，明确班会的主题是“小学生心理健康”。为了吸引同学们的兴趣，可以将主题进一步细化为“快乐心灵，健康成长”等富有吸引力的标语。收集案例与资料：围绕主题，收集一些与小学生心理健康相关的案例和资料。这些案例可以是正面的，展示健康心理带来的积极影响；也可以是反面的，那么，主题班会怎么办？一起来了解一下吧。
个人建议：
1.可以分组以宁波帮的时间发展顺序，做一连串情景表演。要求每个组都准备所代表的年代的服装和具有时代特征的物品，和对该时代宁波帮发展象的描述/对话。最好能用大的背投做个背景，随着年代，切换图片，表演者可以在这些背景表演，更有真实感。（今年春节不就有这个创意嘛）
2.资料什么的可以去趟“宁波帮博物馆”，带上相机，拍些能用的历史记载材料和历史照片回来。肯定有收获的
最重要是，一定要分组，团队合作，一个人搞不出这么多东西来的，集思广益才会有无尽的创意和收获
班会的形式是多种多样的，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。下面是小编整合的小学生主题班会如何开展和策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
小学生主题班会如何开展和策划1
(一)班会目的：
1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点：教室
(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识的情景表演：
(1)第三组代表表演：
(2)大家认真观察表演后讨论：
a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
5、学习防坏人破坏知识的情景表演：
(1)、第四组代表：
(2)、大家认真观察表演后讨论：
a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?
b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
关于如何举办关于小学生心理健康的主题班会，你可以按照以下步骤进行：
确定主题：
首先，明确班会的主题是“小学生心理健康”。为了吸引同学们的兴趣，可以将主题进一步细化为“快乐心灵，健康成长”等富有吸引力的标语。
收集案例与资料：
围绕主题，收集一些与小学生心理健康相关的案例和资料。这些案例可以是正面的，展示健康心理带来的积极影响；也可以是反面的，用以警示不良心理状态可能带来的后果。确保所选案例贴近小学生的生活实际，易于理解和接受。
设计互动环节：
朗读案例：在班会上，你可以朗读一些精心挑选的案例，引导同学们思考这些案例中的心理健康问题，并鼓励他们分享自己的看法和感受。
知识问答：设计一些与心理健康相关的问题，进行知识问答。这不仅能检验同学们对心理健康知识的了解程度，还能激发他们学习更多相关知识的兴趣。
小组讨论：将班级分成若干小组，每个小组围绕一个与心理健康相关的话题进行讨论。
团结协作主题班会
设计理念：
1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。
2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
活动目标：
使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：
四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、引言激趣：
同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？
二、游戏揭题：
1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》
⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们现在正处于人生的陡坡上，我们总在摔倒，摔倒后不知自己该怎么办？今天，我们就以“面对困难我们应该怎么办”来作为班会的主题。
......
以上就是主题班会怎么办的全部内容，1、班长宣布主题班会现在开始2、学生一般违纪的处理办法解读学生严重违纪处理办法解读3、仪容仪表要求头发按学校要求的齐耳短发理好,在校期间必须穿校服,不许留长指甲或图指甲油,不准佩戴任何事物,包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。4、关于交通安全解读行走须知1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
