大学班会建设？一、班会主题：推动学风建设，营造良好学习气氛。二、班会目的：我们开展此次班会活动，是为了让大家明白，除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风还有如下问题：（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，那么，大学班会建设？一起来了解一下吧。
大学学风建设主题班会精选8篇
在日复一日的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是我整理的大学学风建设主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学学风建设主题班会1
一、班会思想 ：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的： 通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题： 班级学风建设（核心）
四、班会方案：
（一）班会时间：14年4月27日pm4：00
（二）班会地点：四楼中医系多媒体教室
（三）班会人员：中医四班全体同学及辅导员
（四）班会主持：xx（班长）
（五）班会记录：xxx（宣传委员）
五、班会步骤：
1、班长发言：宣布班会正式开始
2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
学风是大学的灵魂，是学校发展的基石。它对于培养德才兼备的社会主义建设者至关重要。学风建设的核心在于引导学生明确学习目标，培养科学严谨的学习态度，塑造自我人格，涵盖学习精神、态度、品格、方法和习惯等多个方面。智能开发与学风建设并重，旨在通过改革教育思想和教学方法，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
良好的学风不仅关乎知识和技能的获取，更是品格形成的关键。它能潜移默化地影响学生的能力发展和成才。学风建设包括以下关键点：一是以振兴中华为目标的学习态度；二是勤奋、谦虚的学习精神；三是严谨、求实的治学态度；四是开拓创新的学风；以及科学的学习方法。这些都是培养能力的基础，对于全面发展至关重要。
学校应通过结合实际，正确处理传授知识与培养能力的关系，强调能力的提高，同时培养学生的事业心和奉献精神。教师的严谨教学和领导的模范带头作用也直接影响学风。总的来说，学风建设与智能开发相辅相成，是学校精神文明建设的重要任务，对于塑造全面发展的人才具有深远影响。
学风建设主题班会教案（1）
一、活动主题：“三风”(学风、班风、室风)
二、活动目的：通过举办关于学风建设的活动，加强同学之间的文化交流，使同学们在活动中学习到好的学习方法，提高自身学习效率，从而形成良好的学风和班风。
三、活动对象：xxxx班
四、活动时间：xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分
五、活动地点：教xxxx
六、活动流程：
1. 观看学风建设相关视频
2. 开展《学生手册》知识竞赛
3. 歌曲演唱：《一千年以后》
4. 优生学习经验交流
5. 歌曲演唱：《我们都会错》
6. 班主任寄语
七、经费预算：
零食、饮料、奖品：xxx元
装扮教室：xx元
水果：xx元
共计：xxx元
八、负责人：xxxx班班委
学风建设主题班会教案（2）
一、活动主题：“三风”(学风、班风、室风)
二、活动目的：通过举办学风建设活动，提高同学们的学习积极性和参与度，促进班级整体学风的形成。
三、活动对象：xxxx班
四、活动时间：xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分
五、活动地点：教xxxx
六、活动流程：
1. 观看学风建设相关视频
2. 开展《学生手册》知识竞赛
3. 歌曲演唱：《一千年以后》
4. 优生学习经验交流
5. 歌曲演唱：《我们都会错》
6. 班主任寄语
七、经费预算：
零食、饮料、奖品：xxx元
装扮教室：xx元
水果：xx元
共计：xxx元
八、负责人：xxxx班班委
学风建设主题班会教案（3）
一、班会思想：通过主题班会，总结学风建设中的不足，制定改进计划，增强班级凝聚力。
【 #教案#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。准备了以下内容，供大家参考!
篇一 ：青春不抱怨
一、班会背景
幸福的奥秘是什么？怎样保持生命的状态？怎样走进一个洋溢积极的精神、充满乐观的希望和散发着春天活力的心灵状态？积极心理学是心理学界正在兴起的新的研究领域和思潮，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月《积极心理学导论》为标志，愈来愈多的心理学家开始涉足此领域的研究。“积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学。”积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。
“任何人和团队要想成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力！抱怨是最消耗能量的无益举动。”但抱怨却又是司空见惯和我们所习以为常。作为心理学专业的学生，我们可以从不抱怨入手，践行积极心理学理念。
二、班会目的
树立不抱怨的积极心态，养成不抱怨的好习惯，使我们的青春更加阳光，更具活力。
1、全班同学在开展学风建设班会之后认真展开了学风检查活动。学习委员在课间对同学们进行不定时的点到，查出没到的同学，班委配合老师一起监督学生的上课考勤情况，并且及时的反映给辅导员岳甜甜老师，并认证记录我班每位同学的到课状态。
2、为了提高学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，开展了系列的英语学习活动。
3、为了有把握的迎接大学英语四、六级的到来，针对英语的学习、技巧方面，我班组织了大量的英语学习活动，每天坚持一小时的背单词活动，每天坚持一篇英语阅读活动，大大地增强了同学们对英语的`学习气氛，增强了同学们应试的信心。
4、通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。我班正课的出勤率有了一定的提高，在校内外举行的文化活动、演讲比赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。
5、学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。
以上就是大学班会建设的全部内容，一、活动主题：增强班级学风建设，提高学习兴趣二、流程：班长介绍活动策划、学习委员划分学习兴趣小组、班会总结学习情况三、总结：班会激发了同学们的学习兴趣和积极性，提高了团队合作意识，促进了学风建设学风建设主题班会教案（9）一、指导思想：通过开展读书活动，提高大学生的文化素质，推动学风建设，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
