线上主题班会学生照片？为确保学生度过一个安全、充实、祥和的寒假，西安翻译学院于2024年1月28日发布《寒假安全告知书》及《安全教育工作通知》，要求各学院组织线上安全教育班会。各学院积极响应，全面开展安全教育。亚欧语言文化学院强调安全教育，围绕九个方面，如交通安全、防火用电、烟花燃放等，全面普及安全知识，引导学生提升安全意识，那么，线上主题班会学生照片？一起来了解一下吧。
【 #课件#导语】班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。下面是整理分享的高二主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
高二（10）班《我奔跑，去追梦》主题
活动方案
——向大学梦勇往直前主题活动
班主任：主持：
一、班会设计背景：
高二下学期，美术班已经进入了紧张的美术备考期，同学们为了自己心目中的理想的大学而奋力拼搏，并在考试中取得了良好的成绩。但是在最近时间里，有些同学却出现了懒散，对未来迷茫的状态，并且有些同学错误地认为离美术联考还有一年的时间，放松了对自己的要求。因此，我们召开本次《我奔跑，去追梦》为主题的班会，意在同学们提高竞争危机感，勇敢在梦想的路上跨步奔跑。
二、班会设计目的：
1、期望通过本次班会活动，让同学们能够提高认识，正确认识学习是一个不断反复进步、长期积累积淀的过程。
2、指导学生认真分析自己学习中存在的不足，增强危机感，找到解决问题的方法。
3、使同学们通过这件事情的反思，认识自己的不足，能够直面挫折，增强战胜困难的信念，坚定心中的大学梦。
2021开学第一天活动方案如下：
一、活动目标 旨在引导父母成为孩子的榜样，助力孩子形成良好的行为习惯，传承中华美德。 通过主题班会，引导学生树立新学期的学习和生活目标，从日常小事做起，逐步养成良好习惯。
二、活动主题 “让爱驻我家”
三、活动时间 9月1日至9月5日
四、活动过程
1. 父母教会我9月1日：班主任通过线上平台发起家长和学生共同观看《开学第一课》的活动。 9月2日：学生集体收看相关节目，二、三年级学生交流观后感，并撰写《父母教会我》作文。德育处将组织征文评比活动。
2. 老师教会我9月1日：二至五年级各班召开主题班会，班会内容围绕诚信、孝敬、团结、文明等中华传统美德进行教育，各班需提前备好班会课程。
3. 校园是我家9月1日：一年级新生参观校园，熟悉新环境，逐步适应小学生活。
2025年湖南春季开学第一课是《相约新学年 幸福向未来》。
这堂特别的“开学第一课”旨在为新学年的学生们营造一个积极向上的学习氛围，引导他们以全新的姿态迎接新学期的挑战与机遇。以下是关于这堂课的几个关键点：
主题解读：
相约新学年：意味着学生们将与新的学年相约，共同开启一段全新的学习旅程。这既是对过去一年学习生活的告别，也是对未来一年充满期待和憧憬的开始。
幸福向未来：鼓励学生们以积极乐观的态度面对学习和生活中的挑战，相信通过不懈努力和持续进步，能够创造属于自己的幸福未来。
教育意义：
这堂课不仅是一次简单的开学仪式，更是对学生们进行思想引领和价值观塑造的重要环节。通过生动有趣的讲解和互动环节，让学生们深刻认识到学习的重要性，以及如何在新的学年里实现自我成长和突破。
实施方式：
湖南省各中小学校通常会结合本校实际情况，通过线上或线下的方式组织学生们观看这堂“开学第一课”。同时，还会结合课程内容开展丰富多彩的开学教育活动，如主题班会、校园文化展示等，以进一步激发学生的学习兴趣和参与度。
你画我猜、脑筋急转弯、个人分享等活动。
疫情改变了学生的学习方式，同学们线上学习与网络接触的机会悄然增多。为加强少年儿童文明上网的宣传教育，营造良好的网络文明氛围，倡导绿色上网。
新融学校德育处组织开展了“网络文明 你我同行”为主题的云上班会系列网络安全文明宣传教育活动。根据学校“网络文明 你我同行”的主题云班会要求，各年级负责人带领各班班主任，根据疫情防控和学生线上学习情况。
进行了别开生面的云上集体备课，经过精雕细研，确定本年级的教案及PPT制作。在此基础上，各班班主任精心实施主题班会。功夫不负有心人，班会上，老师们纷纷通过图片、具体案例、所见所闻等丰富多彩的资源。
深入浅出地带领学生了解了网络信息诈骗、网络上瘾、网络使用安全等方面的知识，并针对疫情期间如何合理运用网络，有效安排线上学习等方面给出了详细的指导。
从孩子们那专注的眼神中我们看到了文明上网已然进驻到每个孩子的心里。同学们与老师一起收看了网络文明安全专题视频，观看学生代表与老师的精彩代言承诺。
从中默默汲取了榜样们传递的力量，在心中树立网络文明的意识与观念。那一幅幅精彩的画报、那发出倡议的铿锵语言无不表达着同学们传播正能量，争做网络文明小小宣传者的决心。
主题班会说课考查的重点是班会的设计和实施的能力。班会设计要对班情、学情有具体的分析，针对班情设置鲜明的主题，有明晰的课堂环节，同时，要突出学生的主体地位，在预设之外有生成的意识和空间。
本次展示活动，选手整体上都能够根据班情学情、社会背景和教育政策选择主题，聚焦班级管理和学生教育中的真问题，对学生进行爱国教育、责任教育、生命教育、感恩教育、传统文化教育、劳动教育、挫折教育和励志教育等。这说明新时代的班主任普遍具有发展的眼光，能够充分发挥主题班会的育人作用。这些班会的选题新颖、形式多样、设计别具匠心。比如，《跨越时空之旅》《天宫调查，圆梦飞天》《我和手机有个约定》……，通过多种形式对学生进行多角度、全方位的教育等，让班会课入脑入心。
一是不能清楚表明班会时态。 参赛通知中明确要求：“以第一人称现场讲述自己上过的一节主题班会。”可有的选手讲的却只是班会设计。既然是展示一堂上过的班会课，是过去完成时，就应该有现实中上课的实录片段或具有代表性的照片，以此来佐证班会课的授课过程，以及暴露的问题和取得的成效等，而不要出现“我会怎么做”“我打算怎么做”之类的表述。
二是班会设计的要素缺失。 比如，有的没有做班会背景和学情分析，有的没有成效与反思，这样的班会说课显然是不完整的。
以上就是线上主题班会学生照片的全部内容，新融学校德育处组织开展了“网络文明 你我同行”为主题的云上班会系列网络安全文明宣传教育活动。根据学校“网络文明 你我同行”的主题云班会要求，各年级负责人带领各班班主任，根据疫情防控和学生线上学习情况。进行了别开生面的云上集体备课，经过精雕细研，确定本年级的教案及PPT制作。在此基础上，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
