初中主题班会说说自己？这次班会的主题看上去很工整，有气势。“学子”“人才”-----当然，说的就是我们在座的各位。今天我重要是要讲一下第一点：“就如何热爱学校、关心学校、做学校的主人发表建议”。有的话说的好：“子不嫌母丑”。诚然：我知道，让大家做到这点貌似有些难度，毕竟事实就是这样，“母亲”是丑了点，那么，初中主题班会说说自己？一起来了解一下吧。
“认识自我，超越自我”主题班会
一、班会背景：
初一年级的学生，由于年龄的增长、身体的发育、知识的增多、社会交往的复杂，自我意识进一步得到发展。他们在自我认识方面已由童年期借助家长、老师转为以自己为主体来认识、评价自己；在自我态度方面，他们也有了明显进步，不再盲目听从别人的议论；在自我评价方面，他们的自我监督、自我控制、自我改正等品质是逐步提高的；但作为未成年人，他们在自我认识、自我态度、自我评价、自我监督、自我改正方面仍有较大的不足，具体表现为：
自我意识盲目膨胀，以自我为中心，与父母、老师、同学关系紧张，遇事易偏激；对于自身的不足，不能坦然接受，更不能积极主动地去改变自我、超越自我。
一方面应当肯定学生自我意识的觉醒，为他们的成长而欢呼，同时又要耐心教育，积极引导，使学生的自我意识向良性方向发展，做到悦纳自我、超越自我、消除自我中心。
二、班会目的：
1、引导学生的自我意识向良性方向发展，做到悦纳自我、消除自我中心。
2、在正确认识自我的基础上改变自我，超越自我。
三、班会准备：
1、召开班委会商量班会的策划组织。
2、布置学生以“珍视自我”为话题写一篇作文，以便演讲之用。
3、指导学生排练节目。
4、班会主持：学生
四、班会过程：
（一）程序
1、导入：先让学生对自我进行评价，然后进行心理成熟自测（待定，准备测试卷）。
我能来到这个世界上，看到赤橙黄绿青蓝紫，享受阳光雨露，是父母的功劳；你能拥有知识，纵横古今，在诗词歌赋中遨游，是老师的功劳；你能衣食无忧，出入自由，“面朝大海，春暖花开”，是社会的功劳，既然父母给了你生命，老师教给了你知识，社会给了你温暖，那么，你就要知恩报恩，学会感恩。
无意中查到了感恩这个词的解释“感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，总有健康的心态。”不是吗？大千世界万物都有感恩之心：小树，感谢土地，因为土地养育了它；小鱼，感谢大海，因为大海是它的家；小鸟，感谢蓝天，因为蓝天给了它自由；而我，一个孩子，最感谢的就是我的父母。
我能来到这个世界上，看到赤橙黄绿青蓝紫，享受阳光雨露，是父母的功劳；你能拥有知识，纵横古今，在诗词歌赋中遨游，是老师的功劳；你能衣食无忧，出入自由，“面朝大海，春暖花开”，是社会的功劳，既然父母给了你生命，老师教给了你知识，社会给了你温暖，那么，你就要知恩报恩，学会感恩。
感恩是人生最起码的道德。一个人能来到世界上，并且长大成人，全是父母精心哺育的结果，因此父母之恩天高地厚，父母养你成人，你为父母养老送终，这是天经地义的事情。
流程：主题：“说说你我他”
1、主持人简单介绍（大致3-5分钟）班会的主题意义之类的
2、请每个人同学讲述下 自己对"说说你我他"(近期的、或者这么多年来的 都可以）的理解感悟！
3、请老师等与会领导讲述自己"说说你我他"的感悟，以及对我们往后生活的一些建议。
4、主持人总结下主题班会的效果之类的。
主持人词 班会很简单：
1、开场：同学们 大家下午好！今天我们在这里召开"说说你我他"的主题班会。顿时好像想说的很多。 我想我们的生活就是 由”你、我、他|构成的，少了谁都不精彩，少了谁都不完美！“你、我、他”会有很多故事。。。2、接下来是大家畅谈自己对："说说你我他"的一点想法，有没有谁对自己："说说你我他"有特别想说的? 。。。欢迎xxx
看来大家对"说说你我他"都是有独到见解的。下面我们有请我们的班主任xxx ，我想在：“"说说你我他"这方面 xxx肯定有很多要对我们说。。。。
3、：“你、我、她”！有了你、我、她”！我们才会知道生活的真正意义， 有了你、我、她”！我们才会知道自己生活的真正价值！。。。。。
就写这么多吧。班会主持人 要自己多去准备相关方面的资料！最好有名人相关言语之类。
班长讲话：今天，我们在这里召开《自己的事情自己做》主题
班会，目的是让大家从小树立自己的事情自己做，从现在做起，从我
做起，从身边的小事做起，争做一名新时代的自理少年。 目的：让学生清楚“自己的事情自己做”的真正含义，发挥他们的自主
性和创造力。通过活动，培养学生热爱劳动，而爱劳动人民的思想感
情，从“小成家里的小帮手，劳动的小能手。
活动主题
《自己的事情自己做》
活动目的
1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。
2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与
长期锻炼，提高他们的自理能力。
3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动过程
1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜
我是谁？”
同学们答：“你是手，一双手1
2、谁来说说，你的小手能干什么？
学生畅谈自己的双手都能做什么？
3、小记者采访：
⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗？
⑵自己的学习用品每天由谁整理？
⑶在家做家务吗？会帮助家长做些什么事？
1）、系红领巾比赛。
主持人：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好？
（2）、系鞋带比赛。
如果你们班主任这么早就这样锻炼你们，那你们太幸运了，我是到大学才接受这样的锻炼。
首先你就是要克服自己的心理障碍，感觉在别人面前说出自己的优点会不好意思。要自信一点，是自己的优点，那就值得说出了，不是吗？如果没有优点，那你怎么会当上你们班的文艺委员呢。
你缺乏的就是自信，人是有一个“气场”的，当你和你的同学站在一起时，如果你觉得他很强，而你很紧张，那就是他的气场比你的大，你要训练自己，然你在讲台上能收放自如，慢慢适应就好了，开始每个人都会紧张的。
我来模拟一下吧：（性格是我猜测的，如果错了请不要在意）
大家好，我这个人呢你们都了解的，就是有点内向，缺乏自信，每次想举手发言，但是又有点犹豫，怕回答错了，所以呢，这就是我以后要改正的，希望大家平时帮帮我。
我的优点呢，文艺方面不错哦，还有就是又进取心，我要努力做好这个文艺委员，让大家在学习之于也不忘放松心情，并且借此改掉自己的缺点。
而卧最好的朋友****，....
这个只是个人模拟的，我口才也不好，但是还算自信。最后一个你朋友的缺点你可以直接说出来，我想你朋友不会在意的。
加油吧，自信一点
以上就是初中主题班会说说自己的全部内容，首先你就是要克服自己的心理障碍，感觉在别人面前说出自己的优点会不好意思。要自信一点，是自己的优点，那就值得说出了，不是吗？如果没有优点，那你怎么会当上你们班的文艺委员呢。你缺乏的就是自信，人是有一个“气场”的，当你和你的同学站在一起时，如果你觉得他很强，而你很紧张，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
