中途接班第一节班会课？上完第一节课后，我就向班长了解班上的情况，尤其是有哪几位同学比较难搞。当时班长指出了其中一个女同学，说她比较叛逆，经常与老师对着干。三天之后，发现这个女同学除了上课不怎么认真听课之外，纪律方面没什么问题。一周之后，韵律擦结束之后，学校要求检查没有佩戴校徽的同学。当时只有她和另一个男生没有带，给他们做了思想工作，那么，中途接班第一节班会课？一起来了解一下吧。
七年级组工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我收集整理的七年级组工作总结，希望能够帮助到大家。
七年级组工作总结1
望苍茫大地，冰雪纷飞，银装素裹，忆半年岁月，忙忙碌碌，小有收获，初一年级组在廖校长的直接领导下，在其他处室部门领导的大力协助和支持下，整个年级组成员拧成一股绳，团结一致，齐心合力，奋力拼搏，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，取得了可喜的成绩。
一、建立健全管理制度，坚持人性化管理
1.准备早制度全。按学校的要求在暑假期间就对如何搞好年级组的管理的问题向经验丰富的老教师请教，阅读了一些关于教育教学管理的书籍，在对年级组的情况进行细致分析之后，认为初一年级教师具备年轻化、知识化、干劲足这些优点但工作经验缺乏，初一学生人数超过600人，12个平行班，与前几届学生相比，学生来源更广，优生有，但较差的学生面也较大。根据这些情况，制定了年级组教师考核制度和量化计分细则以及年级组班主任考核制度和量化计分细则。
一、迅速摸清班级情况。兵法云：“知己知彼，百战不殆。”教师在中途接手某一个班级前，先要了解自己，准确评估自己。先不妨试着问一下自己：我能带好这个班级吗？我带好这个班级的优势在哪？不利的地方又在哪？在今后的工作中，我如何化不利为有利？教师在接手前，一定要树立信心，要知己。此外，要迅速摸清班级情况。为此，可找原班主任及熟悉该班情况的教师了解该班同学学习、纪律等方面的情况；同时，还应向相关班委及有关同学了解情况；另，新班主任还要学会观察，留心观察每一位学生各方面的表现。多举措并用，有利于新班主任准确了解、把握班级的真实情况，做到“知彼”。 二、完善班规。在摸清班级情况后，新班主任对班上同学们各方面的表现有了一个大致的了解。在这时，新班主任要积极思考，对班级情况进行分析：该班学生在哪些方面做得比较好？班上有哪些问题有待纠正？原班规有没有不适合的？哪些地方有待改进？为了使自己的判断不致出现偏颇，新班主任可问计于一些科任老师、班委及相关学生等。在找准问题后，新班主任要在征求同学们意见的基础上进一步健全、完善班规，然后用班规管理班级。 三、提出班级管理目标。为了使班级尽早走上正轨，为了让同学们有一个共同的奋斗目标，新班主任可在适当时候，利用班会课等形式，向全班同学谈谈自己的带班设想、管理理念，向学生谈谈自己管理班级的近期及远期目标，并引导学生一步步地朝目标迈进。
一、迅速摸清班级情况。兵法云：“知己知彼，百战不殆。”教师在中途接手某一个班级前，先要了解自己，准确评估自己。先不妨试着问一下自己：我能带好这个班级吗？我带好这个班级的优势在哪？不利的地方又在哪？在今后的工作中，我如何化不利为有利？教师在接手前，一定要树立信心，要知己。此外，要迅速摸清班级情况。为此，可找原班主任及熟悉该班情况的教师了解该班同学学习、纪律等方面的情况；同时，还应向相关班委及有关同学了解情况；另，新班主任还要学会观察，留心观察每一位学生各方面的表现。多举措并用，有利于新班主任准确了解、把握班级的真实情况，做到“知彼”。 二、完善班规。在摸清班级情况后，新班主任对班上同学们各方面的表现有了一个大致的了解。在这时，新班主任要积极思考，对班级情况进行分析：该班学生在哪些方面做得比较好？班上有哪些问题有待纠正？原班规有没有不适合的？哪些地方有待改进？为了使自己的判断不致出现偏颇，新班主任可问计于一些科任老师、班委及相关学生等。在找准问题后，新班主任要在征求同学们意见的基础上进一步健全、完善班规，然后用班规管理班级。 三、提出班级管理目标。为了使班级尽早走上正轨，为了让同学们有一个共同的奋斗目标，新班主任可在适当时候，利用班会课等形式，向全班同学谈谈自己的带班设想、管理理念，向学生谈谈自己管理班级的近期及远期目标，并引导学生一步步地朝目标迈进。
一、 主动和前任班主任取得联系，了解班级情况
学生与学生不同，造就了班级与班级不同，那么老师的教育教学方法也就不同。前任班主任带班了几年，他的一些做法得到了学生、家长的认可，因此新接班主任很有必要和前任班主任取得联系，了解班级学生的整体学习水平、性格特点、班委会成员、家长的教育方法等其他情况，最好能让前任班主任对每个学生的情况做一个具体、全面的分析，新任班主任将这些情况记录下来，以便能根据不同学生而采取不同的教育方法。在这里强调一点，了解家长的教育方法甚为重要，你不了解家长的教育方法，一味的用自己的方法，就有可能被家长扫下台。一定要根据家长的教育方法来确定你的教育方法，比如家长教育孩子时注重动之以情，晓之以理，你就不能信口开河，不问青红皂白一顿训斥，急了还给上几下；家长对孩子采取赏识教育，你就不能恨铁不成钢，整天来批评；有些家长善于和孩子沟通，将老师说的什么话都告诉家长，对这些孩子我们就要注意说话言辞；还有一些家长总是站在自己角度思考问题，因此特别难说话爱找事，我们就要尽量减少正面接触。总之，沟通尽量详细一些，新班主任了解的情况多一些，日后工作起来就会困难少一些。
二、 做好和班委会成员的沟通，掌握班级详细情况
班委会成员是班级的精兵强将，他们在班级中有着推波助澜的作用，
征服了他们，也就征服了整个班集体。
由于学校的安排，上周我新接手了一个班级。以前我带过一个七年级，虽然只接了两周的时间，但是他们上到初二，还一直嚷嚷着让我回去做他们的班主任。所以我知道中途接手会遇到很多困难，如学生会先入为主，总会觉得前面的班主任很好，甚至有些学生会反抗，不配合班主任工作，与新班主任为敌。在接这个班之前，我已经做好思想准备了。我知道，要让学生接受我，认可我，不是那么容易的事，需要一个过程，给时间他们来适应我。
刚开始那几节课，我并没有急着上课，而是给他们明确要求，严格遵守规定，有章可循。
主要是关于纪律、卫生、学习、请假等几个方面的内容。纪律和卫生方面就不写了，关于学习和请假我有一些补充。
学习方面
1.每节课前都有读书声，书声琅琅，让学生尽快进入学习状态。
2.上课前，按座位序号每天轮一个学生，在黑板上写上名言警句，并说说自己的理解和看法。这样做主要是为了锻炼学生的胆量，因为很多学生没什么机会上讲台，到毕业时胆子还是很小，不敢在众人面前说话。借此机会，给学生提供一个锻炼、提升的平台。
这个做法，是我以前实习时，看到隔壁班一个语文老师这样做。刚毕业在乡镇教书时，我也模仿那位老师的做法，收到不错的效果。很多同学包括现在上高中了，还一直说，以前这个做法，不仅给了他们锻炼的机会，也积累了知识。
以上就是中途接班第一节班会课的全部内容，比如，要求学生不能迟到等，自己就不能迟到等。为此，新班主任在每天晨读、上下午第一节课及晚读前，要准时到达教室，检查同学们的到位情况。如班主任能这样以身示范，同学们便不好意思迟到了。班主任在多方面以身示范，可以起到好的表率作用，从而使学生慢慢改掉诸多的不良习气。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
