学生手机班会？手机主题班会设计方案 一。活动目的： 开展此次主题班会，将手机问题进一步深入到学生心中。以加强学生在校使用手机的规范。 二。活动准备： 1.班级查找手机的基础知识（历史，发展，利与弊）。 2.搜集手机的利弊问题强调手机的弊端。 3.设置假想情景，展开想象，幻想未来。 三。那么，学生手机班会？一起来了解一下吧。
试想如果让学生携带手机，对学生总体的成绩提高是有帮助的，学校会不让积极鼓励学生携带吗？学校这种以求升学率为目的的地方，学生携带手机如果对升学率有帮助，他们就会鼓励学生们带，就想现在他们也不费余力禁止学生携带一样－－因为这无助于升学率的提高。
你说的是严禁学生带手机进校圆主题班会记录。你说的这个问题是肯定的为了学生们好好学习天天向上，肯定不会让学生带手机去学校了，要是学生带手机去学校了就不会专心学习了。
hello,Ladys and gentlemen,老师们and 同学们，我是叉叉叉，今天呢，我想问大家一个问题：平时大家在学校时怎么跟爸妈联系的呢？~~~没错，那就是电话！随着现代科技的进步，手机已经成为了一个成年人不可缺少的东西了，它本身也添加了不少的娱乐··功能，那么这些娱乐功能是否影响到了我们学生的日常生活呢？下面，我们就此进行一个关于学生带手机的利与弊辩论，首先让我们听一听正方的论据~
写作思路：《远离手机拒绝诱惑》主题班会教案班会动机：手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。
我们学校也不例外。由于中职高中学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。
活动目的：
1、通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。
2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。培养同学们人生观和价值观。
活动过程：
一、集体宣誓：《远离手机誓词》
二：导入主题：
1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。数据说明：据一项对高中学生抽样调查显示，中职高中生拥有手机达到90％以上。
2、引导学生对手机的弊端展开自由讨论：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接收的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
学生与手机主题班会
时间：12月18日下午第三节
班级：高二（14）班
［班会目的］：
1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。
［活动过程］：1
、教师开篇，导入主题。
2、揭开序幕：小品（学校手机族日常学习生活的缩影）。
3、学生自由讨论（从小品中引发思考，进而对手机的利与弊展开讨,并且选几个小组的代表对问卷调查做归纳）。
4、现场采访（对象：有手机的同学，没手机的同学，在座的听课老师等）。
5、引导同学对本次主题班会进行更深层次的思考（拓展到对待电话，对待网络以及一切新生事物）。
6、班主任小结，主题班会结束。
各位班主任，各位领导：
下午好，很感激大家在百忙之中抽空来参加我们班的主题班会，我们甚感荣幸。我们这次的班会主题是
我们与手机。
什么是手机。手机，英文为mobilephone或cellphone。随着社会的发展，手机用户群体日趋低龄化，校园里，中学生带手机俨然成了一道独特的风景线。目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。
以上就是学生手机班会的全部内容，目前中学生拥有手机已不是少数,他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征,很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。他们用手机发信息、聊天、玩游戏在学生当中,手机是多种功能的集合体,既是通讯工具,也是玩具。手机对学生学习和生活的影响是不容忽视的,一些学生利用手机在上课、自习、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
