诚信与我同行主题班会？主持人：各位同学好，今天又迎来了每周一次的主题班会。班会的主题写在黑板上，现在请xx同学来读一下。看到这个题目，大家可能会觉得有点无聊，心想，这些我都会。但是，让我们来看一下下面的场景，是否觉得眼熟呢？（在班会前，主办方要组织好）一、进行短剧或对话；1. 拍打老师肩膀的短剧，由同学扮演老师，（短剧结束后，暂停一两分钟，那么，诚信与我同行主题班会？一起来了解一下吧。
班会活动策划书 （一）
一、活动主题：“我爱我班”
二、活动主持人：何倩（班长）、周勇（团支书）
三、活动参与者：**级公共事业管理班全体团员；
四、活动时间：**/9/20；
五、活动地点：本班教室；
六、活动目的：在刚刚进入大二的初秋时节，本班进行了班干部的改选工作，选出了新的一批班干部。为了能让班干部更好地服务本班，经营本班，增加班级凝聚力，使新班干部和班上同学有很好的交流以及为了使班上同学对新学期的学习生活有新打算，现需进行本学期的第一次班会活动；
七、活动流程：
1、本学期新选班干部进行前两周的工作汇报和总结；
2、班干部针对自己的职务进行本学期的工作规划和自己的想法阐述；
3、以寝室为单位进行娱乐节目表演，加强同学之间的感情和交流能力，克服腼腆心里，活跃班会气氛；
游戏具体环节：
a、“团结就是力量”：按寝室顺序轮流表演节目；评出最好的寝室节目，奖励每人小礼品一份；锻炼同学的团结协作能力；（小礼品暂定为棒棒糖）；
b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同学上台抢猜，猜对歌名后清唱五句，唱对者得小礼品一份；歌曲数量为7首；锻炼同学胆量和乐感（小礼品暂定为旺仔牛奶糖）；
c、“嘴巴手指不一样”：主持人抽签，被抽到学号的学生参加，最后胜利的同学奖励小礼品一份；锻炼同学反应能力；（小礼品为笔记本一本）
4、讨论本学期第一次的班级外出活动；
5、班上同学发言，把自己对班级管理的建议或意见、对班干部的想法、对班上的学习和生活的“知心话”以卡片或上台发言的形式倾诉出来，为增加班级的凝聚力，团结力和为建设更好的公共事业管理班而努力；
八、活动经费：
1、棒棒糖6支3元；
2、旺仔牛奶糖7包7元；
3、精致笔记本一本5元；
4、总计15元；
九、活动总结：主持人总结本次班会。
合：尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
覃：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
乙：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五（3）中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始！
覃：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
乙：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
覃：如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。
乙：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者 几个特定的 场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
文明礼仪资料
《文明礼仪伴我行》
（主持人A：小青 主持人B：小烨 ）
一．开场白；
主持人A：小鸟渴望蓝天。
主持人B：小苗渴望甘泉。
主持人A：葵花渴望太阳。
主持人B：露珠渴望鲜花。
主持人A：心愿与行规是兄弟。
主持人B：礼仪与追求是姐妹。！
合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。
七（5）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始！
二．说一说
主持人A：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？（同学回答）
主持人A刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。我们要争当文明人。
三．赛一赛
主持人B：如果是一个文明人，那一定会使用许多的文明用语。接下来，我们以小组为单位，举行一个“文明用语知多少”的比赛，时间为三分钟，每组选出一位代表，统计写出的个数，写的最多的小组获胜。
主持人B：第 小组获胜，让我们向他们表示学习。
文明礼仪的小故事；
几个低年级的同学，肩并肩有说有笑地走着，前面迎面走来一位老师，他们也不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”。
（一）横向：诚信教育、诚信管理、诚信服务三位一体第一，加强学习、广泛宣传，实施诚信教育。我市现有普通高中82所，普通中专和职业中学39所，初中383所，小学1666所，全市在校中小学生138万人，教职工82500人。经过多年的教育和培养，我市广大师生有比较好的政治素养和道德素养。近年来，由于受社会转型期的影响，特别是在多种经济成分、多元化的价值观念、多样化大众传媒的作用下，师生诚信素质受到了很大的挑战，集中表现为个别师生言行不一、心口不一、知行不一，甚至觉得老实人吃亏，讲信用无用，弄虚作假是脑子灵活。针对这种状况，我市在实施诚信教育时，旗帜鲜明的提出了“两个提高，三个明确”的教育要求。一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；二是提高广大师生诚实守信的自觉意识。同时明确诚信校长的要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如一、履约践行、率先垂范；明确诚信教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确诚信学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚实学习，诚实做事、自尊自律、学做真人。2003年年初，全市教育系统召开了“社会关注教育、教育服务社会、诚信在盐城教育”动员大会，对诚信教育工作作了广泛的动员和部署；随即，在盐城市的主要媒体上开辟专栏，宣传实施诚信教育意义、目的、任务和要求，全市各地、各学校充分利用宣传阵地，坚持不解地进行以诚信为重点的道德规范教育。
主持人：各位同学好，今天又迎来了每周一次的主题班会。班会的主题写在黑板上，现在请xx同学来读一下。看到这个题目，大家可能会觉得有点无聊，心想，这些我都会。但是，让我们来看一下下面的场景，是否觉得眼熟呢？（在班会前，主办方要组织好）
一、进行短剧或对话；1. 拍打老师肩膀的短剧，由同学扮演老师，（短剧结束后，暂停一两分钟，采访老师感受）2. 给同学起恶意外号的小剧，然后采访被起外号者的感受。类似的内容还有：3. 争吵和斗嘴的场景，4. 忽视同学感受的行为...等等。
主持人：请大家设想，如果我们的校园中没有以上元素，又会是怎样的呢？（保持教室安静两分钟）然后问：有想好的请马上举手，如果没有我来说。（如果有同学发言，请做小结）希望大家能把今天的感悟融入到今后的校园生活中，我相信我们班乃至整个学校都会成为一面鲜亮的旗帜。
今天班会到此结束，如果有哪里做得不好的地方，请大家自己用心改进，我相信会越来越好。
以上就是诚信与我同行主题班会的全部内容，班会的主题有如下：一、节日类主题。节日类主题的班可以这样命名，如母亲节：浓情五月天，感恩母亲节；教师节：吾师吾友；清明节：忆英烈，承先志等。二、问题类主题。问题类主题班会可以这样命名，班级有纪律问题的：建设和谐文明班级、无规矩不成方圆、自我评价；强调安全问题的：平安与我同行、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
