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青年学生社会实践班会,社会实践班会主题

  • 主题班会
  • 2025-07-06

青年学生社会实践班会?劳动实践主题班会教案篇1 活动目的: 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生热爱劳动。 活动过程: 1、激发兴趣引入活动 ①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么? (引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。那么,青年学生社会实践班会?一起来了解一下吧。

社会实践班会总结

初一主题班会我爱我班方案

一、班会目的

1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。

2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。

三、班会准备

1.提前安排主持人,布置活动步骤。

2.提前安排参加活动和讲故事的同学。

3.课前在黑板上写上 “这时花开——我爱我班”;

四、班会形式:讲故事、游戏、讨论

五、班会过程

1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。)

2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)

主持人合唱后宣布班会开始

3.故事里哲理

活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。

社会实践活动主题班会

班会主题:如何过一个充实而有意义的假期

班会背景:

令人愉悦的暑假即将开始,如何安排署假生活,成为学生和家长关心的话题,对于学生而言,署假无疑是一个难得的休息、放松好时机;但是很多学生认为放假就是上网,游玩,睡觉,“学了一年了,我可不想连假期都在学习”。为使学生过一个有意义的假期,特召开本次班会。

关键词:假期生活、假期学习、有意义、指导

班会形式:学生讨论、多媒体展示

班会目的:让学生学会安排假期的学习与生活,指导学生参加社会实践活动,使自己的假期过得真切而充实。

班会过程:

一、导语:

花飞逐水流,随着时间的飞逝,又一个署假就要到来了。但是,面对即将到来的假期,如何度过这个假期才算是有意义,怎样才能让自己不后悔呢?出示班会主题——如何过一个充实而有意义的假期

二、学生交流:

1.学生分组交流,说说自己在暑假中打算做些什么事情。

指定几位同学说说自己的打算。

2. 讨论:这个假期要如何度过才算不虚,如何度过才算是对自己有意义?

小组汇报讨论结果。

3、教师点评。

三、师进行生活指导

(一)假期目的早确定。

一提起假期,就会让很多学生欢欣鼓舞,兴奋不已。可是,在高兴之余,千万不要忘记了,假期只是一个休息的站点。不是永远停泊的港湾。

青年大学生积极参与社会实践

暑假社会实践能够丰富假期生活,走进社会,了解社会,体验生活丰富阅历,一系列好处,开展活动前需要先制定活动方案。以下是我收集整理的“暑假社会实践活动方案怎么写(通用5篇)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

暑假社会实践活动方案怎么写(通用5篇)【篇一】

一、指导思想和意义

1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,关心社会发展、关注社会问题、尝试解决自己研究的社会问题,使之成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的.社会实践的新途径。

2、意义:

(1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。

(2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。

(3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。

二、社会实践的组织形式:

1、组织形式:小组合作模式。学生一般由6人左右组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。

具体过程参考:

A、编组、选题;

B、聘指导教师;

C制定活动方案;

D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

F、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。

青年学生如何投身社会实践

班会小手拉大手文明一起走优秀范文

班会小手拉大手文明一起走优秀范文1

大手拉小手 文明一起走

7月15日上午,绍兴文理学院青协志愿服务团与绍兴市府山街道越都社区共同开展了“小手拉大手,文明一起走”活动。此次志愿服务是实践队开展“和谐社区”主题系列实践的第二站,队员们希望通过本次活动,让居民们真正体会到社区这个大家庭的温暖,让“和谐”二字深入到老少邻里们每一个人的心中。

活动剪影一:

“爷爷,这是有关安全出行、健康饮食方面的宣传资料,您看看,希望您越来越健康!”薄薄的小册子,传递着队员和小朋友们对社区空巢老人深深的祝福。炎炎夏日,孩子们甜甜的话语,真诚的微笑给居民们送去了一丝清凉。

活动剪影二:

“哥哥,你撑着袋子,我来捡。” 小手、大手们默契的配合使得周边环境很快焕然一新,看到河埠头有阿姨在洗衣服,实践队的队员们积极、耐心地劝导。将近中午,火辣辣的`太阳晒得大家睁不开眼,但为了创造更整洁、更和谐的社区环境,谁也没有抱怨。抹去额头的汗水,继续干!

班会小手拉大手文明一起走优秀范文2

文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。

大学主题班会社会实践

劳动实践主题班会教案【7篇】

作为一名优秀的教师,我们经常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面是我为大家整理的关于劳动实践主题班会教案,希望对您有所帮助!

劳动实践主题班会教案篇1

活动目的:

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生热爱劳动。

活动过程:

1、激发兴趣引入活动

①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?

(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?

(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责)

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?

(板书:我们爱劳动)

2、情感教育(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌雅得很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?

(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等)

3、怎样劳动?

①出示挂图让学生看一看,说一说

(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)

②这些事怎样才能做好呢?

a.学生动手实践,老师指导。

以上就是青年学生社会实践班会的全部内容,本学期,我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。 一、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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